農村學生英語學習情感障礙探析

英語學習"情感障礙"已引起心理語言學界和英語教學界的重視.本文在闡述農村學生英語學習情感障礙的表現(xiàn)基礎上,對農村學生英語學習情感障礙的成因進行了探討,并提出了消除農村學生英語學習情感障礙的教育對策.

作 者： 羅潤生 白素英 陳娟   作者單位： 羅潤生,白素英(井岡山學院教育學院,江西吉安,343009)

陳娟(井岡山師院,江西吉安,343009) 

刊 名： 農業(yè)考古  PKU 英文刊名： AGRICULTURAL ARCHAEOLOGY  年，卷(期)： 2007 ""(3)  分類號： H3  關鍵詞： 農村學生   英語學習   情感障礙  

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