我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文，歡迎大家分享。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文1
夢(mèng)想，是人生的羽翼。我的愛(ài)好就是閱讀，我能擁有一間清凈、墨香四溢的書(shū)屋，卻是我的夢(mèng)想。
2020年，這對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)真是一個(gè)特殊的一年，因?yàn)槲錆h的疫情嚴(yán)重，只能居家隔離，延遲上學(xué)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)。此時(shí)疫情中的我在一個(gè)小小的書(shū)房學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月。走進(jìn)書(shū)房，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹跁�(shū)房里，我可以領(lǐng)略到曹操在三國(guó)的雄心壯志；可以體會(huì)到保爾、柯察鋼鐵般的意志；可以和林海音一起重溫童年時(shí)光；可以和魯迅一起散步。在疫情中，我在書(shū)房不僅僅只閱讀作文，每天早上我通常誦讀古詩(shī)、領(lǐng)略古代詩(shī)歌的蘊(yùn)味。當(dāng)我讀起“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！蔽也唤麨橥醪龓X被貶而傷心；當(dāng)我讀到“遙嶺故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)�！彼坪跻埠驮�(shī)人一樣，期盼世界和平，期盼這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情早日結(jié)束；當(dāng)我讀到《木蘭詩(shī)》中將軍百戰(zhàn)死，壯志十年歸時(shí)巾幗女英雄報(bào)效國(guó)家而感動(dòng)。這些畫(huà)面使我久久不能忘記。
閱讀有很多好處，最大的好處是起到了修養(yǎng)身心，獲得知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，領(lǐng)略智者的思想，塑造正確的人生價(jià)值觀，還有學(xué)會(huì)與人相處。所以閱讀的好處非常多，閱讀成了我的良師益友，讓人見(jiàn)多識(shí)廣，使人身心愉悅。
在這小小的書(shū)房里，經(jīng)過(guò)我不斷地閱讀。我也有很多美好的回憶：20xx年4月，我在全國(guó)著名作家楊紅櫻征文大賽中獲得二等獎(jiǎng)；20xx年5月，我在重慶市“我姓齊”征文中榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年5月，我在“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”征文中榮獲全區(qū)三等獎(jiǎng)……
我們的.祖國(guó)也非常的堅(jiān)強(qiáng)。正如一段話(huà)所說(shuō)：黎明的那道光會(huì)越過(guò)黑暗，打破所有恐懼，我就找到答案，哪怕要逆著光，就驅(qū)散黑暗。是�。∥覀冎袊�(guó)擊敗了98年的洪水，03年的非典，08年的汶川地震，13年的H7N9，19年的臺(tái)風(fēng)，20年的新冠，我們都挺了過(guò)來(lái)，這就是強(qiáng)大的中國(guó)！
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了豐富的知識(shí)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書(shū)屋，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文2
蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。書(shū)是人類(lèi)智慧最好的體現(xiàn)，讓人欲罷不能。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)可以使人進(jìn)步；我喜歡讀書(shū)，書(shū)可以令人愉快。我家的書(shū)疊起來(lái)得有5米高，但我還是樂(lè)此不疲地往家里“搬書(shū)”。
我很喜歡去書(shū)店，最近幾天又去了蘇州最大的書(shū)店——誠(chéng)品書(shū)店。進(jìn)去之后，書(shū)香撲面而來(lái)，其實(shí)二樓才算書(shū)房。我猶如到了家，像檢察官一樣巡視著每一本書(shū)，幾千人烏央在一起，像一群蜜蜂，有認(rèn)真在看書(shū)的，也有捧著書(shū)邊走邊看的，我也一樣，拿了本書(shū)邊走邊看。越往深處人越少，也越幽靜。
假期里最快樂(lè)的事無(wú)疑就是待在書(shū)房里，關(guān)上門(mén)窗，打開(kāi)空調(diào)，捧起書(shū)，拿起筆，倚在椅子上，這可比做作業(yè)有趣多了。
但書(shū)也分好壞，不好的書(shū)我會(huì)立刻摒棄，而好書(shū)我會(huì)仔細(xì)思考，認(rèn)真閱讀。要說(shuō)我最喜歡哪一位作家，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出“魯迅”。很難想象一個(gè)作家能被毛主席評(píng)為“民族魂”，如冰心、巴金、老舍、朱自清等大文豪一般都是直呼姓名，但唯有魯迅是被尊稱(chēng)為——魯迅先生。認(rèn)真閱讀他的文章，他想拯救民族的'那顆心也逐漸展露出來(lái)。魯迅筆下的世界，無(wú)處躲藏，卻昭示著新的方向。
《吶喊》和《彷徨》這兩篇短篇小說(shuō)集，我看了兩遍《狂人日記》《孔乙己》《阿Q正傳》《社戲》《離婚》……一篇篇生動(dòng)的文章，一個(gè)個(gè)鮮明的人物，卻諷刺著社會(huì)的黑暗。就連莫言這位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家曾說(shuō)過(guò)說(shuō)：“我愿意用我一生的作品，換魯迅的《阿Q正傳》！”
小時(shí)候?qū)︳斞甘堑钟|的，因?yàn)樗奈恼禄逎y懂，長(zhǎng)大對(duì)魯迅是尊敬的，他寫(xiě)的文章不是晦澀難懂，而是深?yuàn)W。魯迅是個(gè)偉大的作家，他用他那鏗鏘有力的筆桿，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)舉世無(wú)雙的作品；他用他那鏗鏘有力的筆桿，喚醒了一個(gè)個(gè)執(zhí)迷不悟的百姓！我哪怕是只有魯迅的百分之一，也算是一個(gè)偉大的作家了。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文3
我有一間小型的書(shū)屋，不是很大，里面裝著我的許多夢(mèng)想，下面我詳細(xì)講述一下我的許多夢(mèng)想。
“吃貨夢(mèng)”
我的夢(mèng)想其中一個(gè)就是我的吃貨夢(mèng)。其實(shí)做吃貨很簡(jiǎn)單，整天滿(mǎn)腦子都是吃就做對(duì)了。突然，我想吃金針菇炒苦瓜。又想吃蘑菇蛋圈、南瓜珍和西瓜解暑湯。哎!做一個(gè)吃貨不簡(jiǎn)單啊!不但要吃，還要設(shè)計(jì)一些東西。例如茄子和墨魚(yú)搭配會(huì)引起腹瀉、西葫蘆家西紅柿?xí)档蜖I(yíng)養(yǎng)價(jià)值等等。這些知識(shí)我學(xué)一輩子都學(xué)不完，那真是學(xué)到老、活到老。
“教師夢(mèng)”
第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老師，老師，是一份多么偉大的職業(yè)啊!他們像園丁，辛勤地培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔;他們像紅燭，燃燒自己，照亮他人，無(wú)私地把知識(shí)教授給他人;他們像蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！薄乙蚕胂袼麄円粯�，像他們一樣做個(gè)無(wú)私的人，像他們一樣做個(gè)奉獻(xiàn)的人，像他們一樣做魯迅先生口中的“大寫(xiě)的人”。
我喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)，我享受莘莘學(xué)子們望著我的感覺(jué)，我向往“桃李滿(mǎn)天下”。
我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，還是一個(gè)汲取知識(shí)的階段。許多同學(xué)都說(shuō)長(zhǎng)大后不管干什么，都決不當(dāng)老師。他們認(rèn)為老師每天很累，又要管著一群不聽(tīng)話(huà)的'學(xué)生們，老師稍微嚴(yán)厲點(diǎn)，學(xué)生還要恨老師，遇到強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)，老師還左右為難。是的，教師這個(gè)職業(yè)的確奉獻(xiàn)了很多，但同時(shí)也會(huì)收獲很多，最重要的是無(wú)愧于自己的內(nèi)心。我現(xiàn)在還只是一個(gè)追夢(mèng)者，和所有的追夢(mèng)者一樣，為了自己的夢(mèng)想奮斗著、拼搏著。我現(xiàn)在能做的就是努力地學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)充自己。
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)。但它可能并不是偉大、壯烈的，也許只是做生活中的小。不管你懷揣著什么樣的夢(mèng)想，亦或是做著什么偉大的夢(mèng)，記住，不管夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，先用自己的雙手去創(chuàng)造，努力地去拼搏!
中國(guó)夢(mèng)，屬于我們每一個(gè)人，屬于我們?nèi)袊?guó)，更會(huì)走向全世界!只要我們敢于去做夢(mèng)、追夢(mèng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，那么我們的中國(guó)夢(mèng)就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文4
每個(gè)人都有屬于自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個(gè)‘百寶箱’——原村農(nóng)家書(shū)屋。
這書(shū)屋可漂亮了！一走進(jìn)書(shū)屋，首先映入眼簾的就是北面的書(shū)架，透過(guò)玻璃門(mén)，可看見(jiàn)它分為3層，每層都整整齊齊的放著各種各樣的書(shū)籍，書(shū)屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿(mǎn)足。它與我朝夕相處，伴隨著我每個(gè)日日夜夜，不管我是在做作業(yè)還是在讀書(shū)或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書(shū)屋在我心中有一種神圣崇高的地位。在書(shū)屋這個(gè)絢麗的大舞臺(tái)上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動(dòng)物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時(shí)空，提前步入未來(lái)生活、社會(huì)……總而言之，在這個(gè)舞臺(tái)上，我可以上天入地、無(wú)拘無(wú)束。
雖然滿(mǎn)屋子都是書(shū)，可我并不感到強(qiáng)迫，反倒有一種說(shuō)不出的自由和快活。有空就翻上幾頁(yè)看看，這已是我的習(xí)慣了。每個(gè)人做事都會(huì)有目的，而我讀書(shū)的目得就是做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的'人。因此，我努力吸收各方面的知識(shí)，為的就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。記得有一回，媽媽和我到書(shū)屋看書(shū)，我津津有味地看起一本童話(huà)書(shū)來(lái)。午飯時(shí)候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的坐在那里看，媽媽只好揪著我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時(shí)阿姨讓我把書(shū)帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書(shū)，把菜當(dāng)成湯喝，把湯當(dāng)成菜吃，媽媽說(shuō)："你這個(gè)小書(shū)呆，邊吃飯邊看書(shū)，別把書(shū)吃到肚子里�！蔽医又f(shuō)："吃到肚子才好呢，我的知識(shí)才豐富呢！”媽媽只好無(wú)可奈何的吃起飯來(lái)。
書(shū)呀書(shū)，不知你有什么魅力迷得我"廢寢忘食�！蹦憔秃帽饶菑V闊無(wú)際的藍(lán)天，那海潮無(wú)邊的大海，我就是那藍(lán)天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無(wú)論是遇到狂風(fēng)、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，看的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)架上的書(shū)也不斷增多，小小書(shū)屋給我?guī)?lái)了知識(shí)的樂(lè)趣，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)家書(shū)屋成了我讀書(shū)的樂(lè)園，同時(shí)也成了我獲取知識(shí)的源泉。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文5
在我家門(mén)口的村委會(huì)，有這樣一間特殊的教室，四面都是書(shū)架，中間擺放著桌子椅子。書(shū)架上擺放著各種各樣的書(shū)：有童話(huà)、有作文書(shū)、有文學(xué)、有故事書(shū)、有農(nóng)村常識(shí)方面的書(shū)、有電腦知識(shí)方面的，還有各種文獻(xiàn)知識(shí)。周末，我特別喜歡去那特殊的教室，在那里一待就是半天，直到媽媽催我回家吃飯，我才戀戀不舍地放下書(shū)回家。因此，我也沒(méi)少挨媽媽的罵。平時(shí)，我會(huì)把書(shū)借回家看，我特別喜歡借童話(huà)書(shū)，故事書(shū)，它們讓我學(xué)到好多新的字和詞，告訴我許多豐富的知識(shí)、人生哲理等。只要拿著書(shū)，我在休息的大腦開(kāi)始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，他們打開(kāi)了我的知識(shí)閘門(mén)，打開(kāi)了我的眼界，豐富的知識(shí)緩慢地流淌進(jìn)我的大腦，在里面安家扎營(yíng)。
特殊的書(shū)屋，使我的詞匯儲(chǔ)備比一般的同學(xué)多，每當(dāng)老師上課問(wèn)“這個(gè)字可以組什么詞”？我的大腦就飛快地給我提供答案，往往我能組好幾個(gè)四字詞語(yǔ)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我詞語(yǔ)積累得多。老師上課時(shí)提到“名人的故鄉(xiāng)”，我就將我看到的關(guān)于名人的故事講出來(lái)。下課大家總喜歡問(wèn)我，“你是怎么知道的？”我會(huì)自豪地回答，“我家附近的特殊書(shū)屋告訴我的'�！鄙险n時(shí)，老師問(wèn)我們的理想是什么？我一直都在思考，我的理想是當(dāng)鄉(xiāng)村老師，讓農(nóng)村小孩學(xué)知識(shí)，帶給他們一些現(xiàn)代的生活方式，以及良好的行為習(xí)慣；告訴他們，外面的世界豐富多彩，要多儲(chǔ)備知識(shí)技術(shù)；鼓勵(lì)他們閱讀，努力學(xué)習(xí)古人的智慧，把傳統(tǒng)文化好好保存下來(lái)，積累生活的經(jīng)驗(yàn)，從積累的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，讓生活變得更好。
攜書(shū)如歷三千世，無(wú)書(shū)唯度一平生。是說(shuō)我看的書(shū)越多，經(jīng)歷的也就越多，懂得就越多。如果不看書(shū)，只能經(jīng)歷自己平生經(jīng)歷的事，那懂的也就會(huì)很少。那我覺(jué)得，我們要多看書(shū)，懂很多很多的知識(shí)，那樣就可以知道很多的問(wèn)題要怎么解決，就可以避免犯一些錯(cuò)誤。我們還要學(xué)會(huì)記錄，把我們自己的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，也可以告訴別人怎樣避免犯我們犯過(guò)的錯(cuò)誤。
書(shū)，是有靈魂的，飛進(jìn)我們的大腦，書(shū)屋，是有智慧的，吸引我們走進(jìn)它。感謝你，我那特殊的書(shū)屋。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文6
“書(shū)屋“好比是知識(shí)的海洋，讓我們吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開(kāi)成功的大門(mén)、教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
學(xué)校的南面有一間小小的書(shū)屋，推門(mén)而入便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味包圍。每一次漫游書(shū)屋我都會(huì)有一種莫名奇妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)了吧！也許是因?yàn)檫@安靜的氣氛吧！我可以在這兒學(xué)習(xí)、可以與更多的書(shū)交朋友。
我步入了知識(shí)的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)的主人公是一位可愛(ài)的小姑娘——海倫？凱勒。她是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在她十九個(gè)月的時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以后她脾氣變得十分暴躁無(wú)緣無(wú)故就會(huì)亂摔亂踢……她無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。就連大人也無(wú)法承受得了這痛苦，況且她還是個(gè)愛(ài)玩、可愛(ài)的孩子�。『诎�、寂靜讓她感到無(wú)助、害怕，她多希望能夠有一縷陽(yáng)光照著她，溫暖心，照亮道路。
直到那一天——安妮？沙利文老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她真的被陽(yáng)光照到了，這是多么幸運(yùn)、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無(wú)理取鬧，教她學(xué)習(xí)單詞。在一個(gè)雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無(wú)助時(shí)出現(xiàn)，她感受到了什么是——愛(ài)。這看不見(jiàn)、摸不著的愛(ài)終于讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛(ài)。他十分感謝老師。
海倫漸漸長(zhǎng)大上了大學(xué)，老師更是形影不離的和她在一起。上課時(shí)坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫畢業(yè)了。她成為一名優(yōu)秀的'作家。創(chuàng)造了奇跡，而幫助她成為奇跡的人是在背后默默付出的老師……雖說(shuō)海倫是個(gè)殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恒，執(zhí)著追求，是一個(gè)人走向成功的重要條件。海倫凱樂(lè)一生的經(jīng)歷，證實(shí)了這點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不舍，就一定能到達(dá)理想的彼岸。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。
書(shū)，既是我們無(wú)聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書(shū)屋里做著自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起打開(kāi)成功的大門(mén)吧！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文7
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就像甘露，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，今年年初，我們村委創(chuàng)辦了一間農(nóng)家書(shū)屋，我覺(jué)得這個(gè)書(shū)屋就如一間“小黃金屋”。
這個(gè)“小黃金屋”造就出我的夢(mèng)想：通過(guò)她，我闡述出自己的觀點(diǎn)，表達(dá)出自己的感想，描繪出自己的理想，將來(lái)要做一個(gè)有作為之人。
“小黃金屋”是我的'知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少煩惱，我都會(huì)找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點(diǎn)迷津。
這個(gè)暑假，我更像一條暢游書(shū)海的魚(yú)，沒(méi)事就鉆進(jìn)“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越讀越著迷，心不自覺(jué)的被書(shū)中的故事情節(jié)牽動(dòng)。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對(duì)魯濱遜堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀完這本書(shū)我明白了：要成就夢(mèng)想，遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)更要有這種“魯濱遜式”的堅(jiān)持不懈精神。今后，無(wú)論遇到什么難題，我一定會(huì)把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。
這個(gè)“小黃金屋”是我通往夢(mèng)想的一座燈塔，也是我走向夢(mèng)想之路的金鎖匙！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文8
暑假的一天，午后的農(nóng)家書(shū)屋里，一個(gè)小男孩正聚精會(huì)神地讀書(shū)，墻上掛鐘的分針走了一圈又一圈，他卻絲毫沒(méi)有注意，繼續(xù)讀著手中的書(shū)，時(shí)而露出一抹微笑，時(shí)而又皺起眉頭，那個(gè)小男孩便是我，一個(gè)小書(shū)迷。
但，你知道嗎？其實(shí)，以前我并不愛(ài)讀書(shū)。在上了小學(xué)后，在老師的倡導(dǎo)下，我第一次走進(jìn)了農(nóng)家書(shū)屋�？粗鴿M(mǎn)屋子的書(shū)籍，我眼花潦亂，就像《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥進(jìn)大觀園一樣。我隨便取下了一本書(shū)。到現(xiàn)在還記憶猶新，那本書(shū)叫《中國(guó)上下五千年》。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)后，頓時(shí)眼前一亮，就如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。第一次接觸中國(guó)的歷史，我第一次了解了祖國(guó)的過(guò)去，我驕傲于漢唐的盛世繁華，敬慕那些先哲圣賢，也深深銘記住那近代以來(lái)中國(guó)人民遭受的屈辱，當(dāng)然，我決不會(huì)忘記，中國(guó)人民為了自由與民主，為了平等地生活所做出的一次又一次地反抗，每讀到這里，我都會(huì)感到內(nèi)心中有一股自豪油然而生。
后來(lái)，我讀了《紅巖》，在農(nóng)家書(shū)屋中，我看似平靜的地坐著，內(nèi)心卻是早已翻起無(wú)盡的滔天巨浪！雖然我不能完全領(lǐng)會(huì)，但我看到了當(dāng)時(shí)的共產(chǎn)黨員們視死如歸的決心！我為每一位犧牲的黨員心疼，為國(guó)民黨反動(dòng)派的'無(wú)恥行徑所氣憤。輕輕合上這本書(shū)，一個(gè)個(gè)人物在我眼前掠過(guò)，江姐、許云峰、成崗……他們的身上，流著鮮血。黨旗為什么那么紅？因?yàn)樗怯甚r血染成！
我們現(xiàn)在的美好生活正是由一代代的共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻而造就的。而我們，應(yīng)當(dāng)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，勤奮、刻苦學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，豐富自己的才干，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為共產(chǎn)主義的接班人！
但，你知道嗎？其實(shí)，以前我并不愛(ài)讀書(shū)。在上了小學(xué)后，在老師的倡導(dǎo)下，我第一次走進(jìn)了農(nóng)家書(shū)屋�？粗鴿M(mǎn)屋子的書(shū)籍，我眼花潦亂，就像《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥進(jìn)大觀園一樣。我隨便取下了一本書(shū)。到現(xiàn)在還記憶猶新，那本書(shū)叫《中國(guó)上下五千年》。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)后，頓時(shí)眼前一亮，就如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。第一次接觸中國(guó)的歷史，我第一次了解了祖國(guó)的過(guò)去，我驕傲于漢唐的盛世繁華，敬慕那些先哲圣賢，也深深銘記住那近代以來(lái)中國(guó)人民遭受的屈辱，當(dāng)然，我決不會(huì)忘記，中國(guó)人民為了自由與民主，為了平等地生活所做出的一次又一次地反抗，每讀到這里，我都會(huì)感到內(nèi)心中有一股自豪油然而生。
后來(lái)，我讀了《紅巖》，在農(nóng)家書(shū)屋中，我看似平靜的地坐著，內(nèi)心卻是早已翻起無(wú)盡的滔天巨浪！雖然我不能完全領(lǐng)會(huì)，但我看到了當(dāng)時(shí)的共產(chǎn)黨員們視死如歸的決心！我為每一位犧牲的黨員心疼，為國(guó)民黨反動(dòng)派的無(wú)恥行徑所氣憤。輕輕合上這本書(shū)，一個(gè)個(gè)人物在我眼前掠過(guò)，江姐、許云峰、成崗……他們的身上，流著鮮血。黨旗為什么那么紅？因?yàn)樗怯甚r血染成！
我們現(xiàn)在的美好生活正是由一代代的共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻而造就的。而我們，應(yīng)當(dāng)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，勤奮、刻苦學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，豐富自己的才干，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為共產(chǎn)主義的接班人！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文9
我的書(shū)屋里有一個(gè)小小的書(shū)柜，雖然只是個(gè)普通的書(shū)柜，但它在我眼里，卻是一個(gè)無(wú)盡的知識(shí)的海洋。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”但是，只有你親自去發(fā)掘，去探索，才能品嘗到書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)。
我的小書(shū)柜里什么書(shū)都有，有童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、四大名著、作文書(shū)等等。在讀書(shū)的'過(guò)程中，我也懂得了很多的道理�？赐辍段饔斡洝肺叶昧艘慌吕щy，堅(jiān)持不懈；看完《假如給我三天光明》我明白要珍惜光明，要向海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、努力。就這樣，每看完一本書(shū)，我都像挖掘了一個(gè)寶藏。
我看書(shū)經(jīng)常看到忘我的程度，有一次，我在屋里看書(shū)，奶奶漢我吃飯，喊了好多次，我愣是沒(méi)有聽(tīng)到，還沉浸在精彩的內(nèi)容中，最后奶奶沒(méi)辦法了，搶過(guò)我的書(shū)我才回過(guò)神來(lái)。
讀書(shū)是我的愛(ài)好，我的生活離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)樗o了我無(wú)限的快樂(lè)和夢(mèng)想！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文10
一個(gè)古色古香的大書(shū)柜，一張明式紅木書(shū)桌，一把舒適的木椅，一幅寶秋的天道酬勤，一套精美的紫砂茶具，構(gòu)成了我的精神家園書(shū)房。
一進(jìn)書(shū)房，便可看到那一個(gè)巨大的書(shū)柜，頂天立地，放著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?書(shū)。這里面，有我崇拜的偶象，也許是冰心、老舍、朱自清；也許是林語(yǔ)堂、張恨水、曹雪芹；也許是雨果，也許是夏洛蒂勃朗特。當(dāng)然，還有廣受青少年追捧的楊紅櫻、伍美珍和饒雪漫。每一個(gè)人都讓我著迷，每一本書(shū)都令我為之動(dòng)容。
春日午后的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，暖暖地照亮了書(shū)屋，斜射在書(shū)脊上，散發(fā)出陣陣地清香，令人情不自禁地想去輕撫它們，用心去感受它們。
取下一本，是我最?lèi)?ài)之一卡勒德胡賽尼的《燦爛千陽(yáng)》。關(guān)于不可寬恕的時(shí)代，不可能產(chǎn)生的友誼以及不可毀滅的愛(ài)。《燦爛千陽(yáng)》以阿富汗為背景，用細(xì)膩的文字描繪了阿富汗婦女所懷的希望、夢(mèng)想、愛(ài)情以及所有的失落。在遇到困難、悲傷及挫折時(shí)，我會(huì)到書(shū)房里來(lái)找它，這些婦女在悲慘命運(yùn)的壓迫下堅(jiān)強(qiáng)生活的勇氣，讓我在走出書(shū)房的那一刻充滿(mǎn)了力量與信念。
書(shū)桌一角放著一套紫砂茶具，上面刻著勤奮二字，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)開(kāi)小差的時(shí)候就會(huì)看到它，于是就不斷地提醒自已：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！它激勵(lì)著我攻克了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的堡壘，引領(lǐng)著我在知識(shí)的天空自由的翱翔；每當(dāng)我看書(shū)看累了的時(shí)候，就輕輕地倒出一杯碧螺春，深深地聞一聞，輕輕地喝上一口，然后閉上眼睛，靜靜地感覺(jué)茶香在唇齒間慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)，一股清泉緩緩流過(guò)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，綿綿不斷，泌人心脾，所有的疲倦霎時(shí)煙消云散，整個(gè)人變得神清氣爽起來(lái)。這套茶具如同一位良師益友，陪我走過(guò)了春夏秋冬，陪著我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命，這是何等愜意的事�。�
感謝你，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你讓我開(kāi)擴(kuò)了視野，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，是你給予了我慰藉；感謝你，我的書(shū)房，我的精神家園！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文11
家里，有一個(gè)小小的書(shū)屋。
這個(gè)書(shū)屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書(shū)柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少了更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門(mén)打開(kāi)，就是陽(yáng)臺(tái)了。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì)從那扇透亮的窗戶(hù)間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。
那個(gè)木頭做的書(shū)架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書(shū)也不�？�，所以，書(shū)架上，包括那些不常看的書(shū)，都落下了一層薄薄的灰。
這些已經(jīng)差不多廢棄的.書(shū)把整個(gè)書(shū)架都占滿(mǎn)了，因此，我的書(shū)就只好擺在書(shū)架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書(shū)的。無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書(shū)，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來(lái)。
我最?lèi)?ài)看動(dòng)物小說(shuō)了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書(shū)店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說(shuō)了。茶幾上，他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品，是因?yàn)樗P下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書(shū)都充滿(mǎn)了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說(shuō)時(shí)，就仿佛書(shū)中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說(shuō)，我是百讀不厭。
每當(dāng)午后，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書(shū)背靠在床板上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書(shū)中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下，得到了升華。遨游在書(shū)海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書(shū)海的一片汪洋。
有一次，我剛看到好看的部分。去上廁所時(shí)，也把書(shū)捧著。我邊走邊看，不知不覺(jué)中竟然走錯(cuò)走到了廚房。
每當(dāng)我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書(shū)堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在房子上，開(kāi)了幾朵牽�；�。打開(kāi)一扇用一本好大的書(shū)做成的門(mén)。進(jìn)去后，濃烈的書(shū)香撲鼻而來(lái)。堆成小山似的書(shū)隨處可見(jiàn)。，《假如給我三天光明》《三國(guó)演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個(gè)書(shū)架搭成的床頭前，掛著一個(gè)筆記本，里面記錄著各種書(shū)的編號(hào)，資料。一邊的墻上貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
要是真有這樣的一座房子該多好啊
不過(guò)，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書(shū)是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn)；飛吧，飛到夢(mèng)想的彼端。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文12
我幻想著，也許是不久以后--一間不雅不俗，清靜的書(shū)屋。
我靜靜的敞開(kāi)門(mén)，有一股迷蒙的芳香似淘氣的小鳥(niǎo)撲遍我的全部，我讓它盡情包圍著我，細(xì)微的、無(wú)止境的。里面有著母愛(ài)的柔和和父愛(ài)的堅(jiān)定，四面是密密的書(shū)籍，但絲毫不讓人眼花繚亂，它們整齊的排列著，也許連世界最好的軍隊(duì)也不如這一列書(shū)籍這么高尚雄偉。一個(gè)方方正正的書(shū)桌擺在中央，上面躺著一支鉛筆，在它旁邊，是一個(gè)精靈--我的夢(mèng)。
站在這書(shū)屋的橡木板上，縱使沒(méi)有長(zhǎng)城的壯闊，卻比長(zhǎng)城更有韻味。靜靜地，是一幅秀麗的山水，西湖的翠，泰山的高�！昂Ｌ煲簧薄耙痪�(xiàn)天”都在眼中，又在心中。我就在這里，游覽著，欣賞著，記錄著。周?chē)菨M(mǎn)裝知識(shí)的仙露瓊漿，我可以貪婪地吸吮著享受這獨(dú)有的美麗。
記得有人，曾在我寫(xiě)作的時(shí)候發(fā)自?xún)?nèi)心的表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)了我，讓我有勇氣去向夢(mèng)想前進(jìn)。我曾在一個(gè)又一個(gè)的岔路口上徘徊，但是他們的言語(yǔ)，又給了我希望。書(shū)里的話(huà)，是對(duì)我的啟發(fā)，是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意境。
風(fēng)輕輕地透過(guò)窗戶(hù)，吹翻了幾頁(yè)書(shū)，吹走了心中的煩悶，夾雜著書(shū)香掠過(guò)我的鼻尖，我可以隱隱聞到它的道理，這幾頁(yè)中，我看到了，也想到了:書(shū)籍是是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想也是通往夢(mèng)想的路，但是茫茫書(shū)海，無(wú)邊無(wú)際，卻看不到一道堅(jiān)實(shí)的階梯。我又想起了這個(gè)理想書(shū)屋，我知道，茫茫的書(shū)海有著書(shū)，我就如此，用書(shū)籍拼起一道夢(mèng)想之路。
“中華之崛起而讀書(shū)”不僅僅是周總理的人生志向，更是我最終的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，因?yàn)檫@是國(guó)家的夢(mèng)，與我們的夢(mèng)緊密相連。書(shū)再一次翻動(dòng)，我看的了魯迅的一生，以筆為武器--“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！边@些品質(zhì)，緊緊推動(dòng)著我向夢(mèng)前進(jìn)，我又如何回避呢?我在這寂靜的書(shū)屋里讀書(shū)，目的何嘗只是汲取知識(shí)?最終的目的，不就是為國(guó)家獻(xiàn)身嗎？
書(shū)屋包圍著我，一個(gè)四角的書(shū)桌，蘊(yùn)含著我的夢(mèng)，我相信它在成長(zhǎng)，因?yàn)樗闹苁浅錆M(mǎn)智慧的書(shū)籍，我相信，它在走一段臺(tái)階，一道漸漸拼湊成的臺(tái)階，看似長(zhǎng)，其實(shí)穩(wěn)穩(wěn)的走，終會(huì)抵達(dá)目的.地，過(guò)程不會(huì)無(wú)趣甚至乏味，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的萬(wàn)水千山等我和我的夢(mèng)去游覽，有未知的寶藏等待我們發(fā)掘。我的書(shū)屋，是慈母，剛中有柔，哺育我們成長(zhǎng);是嚴(yán)父，嚴(yán)厲豪爽，教導(dǎo)我們道理。我相信，我們沐浴在書(shū)香里，享受在書(shū)屋中，這是充滿(mǎn)智慧的養(yǎng)料。我相信到一定的時(shí)候，我的夢(mèng)會(huì)在這里綻放。
不朽的詩(shī)作，不老的傳奇，充盈者我的書(shū)屋，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)在這里走向我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情的遨游；書(shū)就像一盞，我們燦爛的明天！
我很喜歡讀書(shū)，如果我有一間店面，我會(huì)先布置書(shū)屋布局：左右兩面各放一個(gè)大大的書(shū)架，里面放滿(mǎn)各種各樣的書(shū)籍，有我們需要的課外書(shū)籍------﹊名著，有勵(lì)志小說(shuō)，有生活小常識(shí)類(lèi)的書(shū)籍，有些動(dòng)漫小書(shū)也不錯(cuò)，這能使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能放松心情。在間的擺上一個(gè)大桌子，放些中小學(xué)生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處，我會(huì)擺上幾張小椅子，可以讓小伙伴們?cè)谥苣┠茉跁?shū)屋里看書(shū)。小書(shū)屋里的書(shū)也是可以外借的，只要同學(xué)們信譽(yù)好，他們可以在小書(shū)屋里選擇喜愛(ài)的書(shū)借回去看。閑暇之余，再給小書(shū)屋弄點(diǎn)裝飾，讓小書(shū)屋成為同學(xué)們可去的溫馨可愛(ài)的小地方！
我似乎能想象如果得到那間屬于我的，屬于大家的小書(shū)屋開(kāi)在同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)上，大家知道這個(gè)是由他們的同學(xué)開(kāi)的小書(shū)屋，是否能鼓舞他們的心？讓那顆沉睡的心不再黯然，而是找到自己的夢(mèng)想，綻放；是否能讓我們知道：我們也是的一員，涉足，實(shí)踐，，我們也可以；是否也能讓父母親知道：他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大，放開(kāi)手，讓他們翱翔在夢(mèng)想的天空。
雄鷹因?yàn)橄蛲炜�，即使幼時(shí)折翅從懸崖墜落也無(wú)悔；河流因?yàn)橄蛲蠛�，即使百轉(zhuǎn)千折也一歡奔騰；樹(shù)根因?yàn)橄蛲鶢I(yíng)養(yǎng)，即使頑石也前進(jìn)；我們因?yàn)閴?mèng)想，及時(shí)上摔倒也要重新站起奮發(fā)前進(jìn)。
當(dāng)然，每個(gè)夢(mèng)都不是一帆風(fēng)順的。或多或少都會(huì)遇到一些挫折。還記得自己曾在小小的`書(shū)屋中閱讀和寫(xiě)作時(shí)，受到的那些質(zhì)疑，冷嘲熱諷，無(wú)非是對(duì)我的不相信。但我沒(méi)有選擇放棄，貝多芬曾說(shuō)過(guò)“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和的里�！备螞r手下的書(shū)同樣給予我信心：既然不能像雄鷹一樣，一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營(yíng)；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌；既然不能像太陽(yáng)一樣四射，那就像星星一樣柔和的散發(fā)光和熱�？吹竭@，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始反思自己。慢慢的，心里又充滿(mǎn)了希望，也讓我明白了一些道理。感謝書(shū)屋，給我指導(dǎo)，讓我重新找回了方向，重新跟著我的夢(mèng)出發(fā)……同時(shí)，也讓我明白了這個(gè)夢(mèng)不是一帆風(fēng)順的，我必須面對(duì)許多困難！而在這條夢(mèng)的上最的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的！
所以，我要不斷地充實(shí)我的書(shū)屋，讓它變成知識(shí)的，像充滿(mǎn)魔力的五彩水晶球的書(shū)屋，讓我知道過(guò)去的歲月，知道未來(lái)的方向，裝扮我的夢(mèng)想，讓我變成知識(shí)淵博的學(xué)者，我要把我的書(shū)變成一只只展翅飛翔的白鴿，扇動(dòng)輕靈的翅膀，帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文14
我不曾刻意裝飾它，它卻總顯得那耀眼。我不曾刻意接近它，它卻吸引著我前進(jìn)。我不曾刻意豐滿(mǎn)它，它卻還是那充實(shí)。
我曾經(jīng)想過(guò)：我為什么要讀書(shū)？書(shū)中曾傳來(lái)周總理的話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)。我便從不怎么愛(ài)讀書(shū)，變成了喜愛(ài)讀書(shū)的人了。在我三年級(jí)時(shí)，養(yǎng)成了“看書(shū)一目十行”的閱讀方式。這使我的圖書(shū)越來(lái)越多，關(guān)于于歷史的書(shū)：《史記》、《古文觀止》、《資治通鑒》……關(guān)于于文學(xué)的書(shū)：《讓小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的100個(gè)故事》、《智慧背囊》、《狼王夢(mèng)》……共四十幾本。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。這說(shuō)明人們視書(shū)如寶。如果一個(gè)人身體健壯，卻沒(méi)有知識(shí)，那這個(gè)人就相當(dāng)于一個(gè)病人，如果一個(gè)人身體健壯，也有知識(shí)，那那個(gè)人就是如虎添翼。正如劉向所說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。當(dāng)你悲傷難過(guò)時(shí)，書(shū)則是安慰你的對(duì)象，正所謂凱勒說(shuō)過(guò)：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的'地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。
人人不一定都要有書(shū)屋，但人人都要有夢(mèng)，我的書(shū)屋夢(mèng)不一定精彩，有可能很平凡，但，我既然選了它，我一定要為它而拼搏。我的書(shū)屋，就是我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文15
我喜歡讀書(shū)，它是我的好伙伴，它促進(jìn)我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，有悲有喜有樂(lè)。從一年級(jí)開(kāi)始，我們班里就有圖書(shū)角，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各式各樣的課外書(shū)，那里就是一個(gè)知識(shí)小王國(guó)。每一次走到書(shū)架旁，我便覺(jué)得自己在書(shū)海中盡情地遨游，是它給了我無(wú)限的希望和夢(mèng)想
只要一有時(shí)間，我便沉浸在讀書(shū)的世界里。我時(shí)而靠在書(shū)架上，時(shí)而趴在窗戶(hù)旁，時(shí)而又躲在墻角里，我的書(shū)屋里很安靜，偶爾會(huì)傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響，伴隨著翻書(shū)的沙沙聲，動(dòng)聽(tīng)極了！
當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，小紅帽、善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、會(huì)說(shuō)話(huà)的小白兔、會(huì)動(dòng)的小木偶這些人物就會(huì)栩栩如生的出現(xiàn)在眼前。當(dāng)我看完《小紅帽》的`故事，我出了一身冷汗，當(dāng)讀到兇惡的大灰娘把小紅帽吞進(jìn)肚子里，假扮小紅帽去找她的奶奶時(shí)，我心便祈禱她們沒(méi)事，幸好她們得救了，在獵人的幫助下獲得自由，同時(shí)又把兇惡的大灰狼打得落花流水，從而我明白了在生活中，我們要做一個(gè)善良的人，但也不能相信像大灰狼那樣的人。
我看書(shū)的時(shí)候常常會(huì)在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，遇到好詞好句，我還會(huì)摘抄下來(lái)，讀不懂的地方會(huì)多讀幾遍，就這樣我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的作文也寫(xiě)得越來(lái)越好了，這真是“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。
我的書(shū)屋，孕育了我很多的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為國(guó)家棟梁之材，我夢(mèng)想讓更多的農(nóng)村孩子而有自己的書(shū)屋。我因書(shū)屋而有夢(mèng)，也將為夢(mèng)想而拼搏，為拼搏而努力。
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