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中學副班主任職責

時間:2025-08-29 14:43:54 好文 我要投稿
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中學副班主任職責

中學副班主任職責1

  班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用,并負有協調本班各科的教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。

中學副班主任職責

  一、教育管理職責

  1、主動、負責地承擔好班主任工作,以高度的工作責任心,認真組織開展各項活動,注重過程,講求實效。

  2、以“優(yōu)質有效”的德育工作為目標,切實轉變德育觀念,提倡走入學生的德育工作作風,了解學生,貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的“參與、認可和接受”,切實提高班級工作實效。

  3、深入推進主動性德育的工作實踐。依據了解學生和貼近學生的實踐原則,采取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

  4、學校對班主任工作提出統(tǒng)一要求,是班主任工作的重要依據之一。應當遵照學校的統(tǒng)一要求與班級實際相結合的.工作原則,認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結合班級現狀、積極思考、精心設計、進行創(chuàng)造性的勞動。應避免在工作中出現兩種不良傾向:一是機械地履行學校提出的要求,忽視從本班學生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作;二是強調班級特殊性,置學校要求于不顧自行其是。

  5、開展對班級的有效的組織管理。包括(1)組織班集體。對班級結構進行精心設計(如班團干部的配置、工作分配等)。(2)提出班級工作中長期設想。(3)悉心指導耐心培養(yǎng)學生開展各種班級工作。(4)建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主辦班的精神,重大的決定要讓班委和同學共同商量討論。

  6、善于運用集體教育與個別教育相結合的手段,做深入細致的思想教育工作,排除萬難,一切以培養(yǎng)學生高尚的思想情操,提高學生學習興趣,明顯提高學生道德素質和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標。要做到可以預見的事情應當預見并做好工作,可以避免的事情應當避免,工作做在前面。切實提高班級質量,明顯轉變班風學風。

  7、把正確的教育內容和生動有趣的教育形式相結合,要像教學一樣認真?zhèn)湔n,精心設計班級主題教育活動。

  8、要充分把握寄宿制學校的特點,堅持對學生進行心理輔導、內務培訓、紀律強化,使學生迅速融入寄宿學校的大家庭中,要盡可能為學生提供一切生活便利和服務,要關心每一個學生的成長和發(fā)展。

  二、崗位職責

  1、總體要求:在崗到位、操作規(guī)范、按時間節(jié)點完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄,用好《班主任工作手冊》,做好工作小結。及時上報有關計劃和總結。

  2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退,不做與會議無關之事,認真做好會議記錄。

  3、每月組織召開二次班委會議,并參加其中一次,給予直接具體的指導,做好班委會記錄。

  4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報,組織學生積極參加學校開展的各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。

  5、定期召開主題班會,認真進行班會、晨會或午會教育,有教案、有記錄。組織學生認真參加校會。不隨意挪為他用,不做與校會無關的任何事情(包括班主任自身)。

  6、定期完成家訪工作,做好認真的準備,開好每一次家長會。

  7、指導學生的社會實踐活動。

  8、指導學生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的教室和公共區(qū)一日三掃工作,做好每周大掃除工作。經常檢查學生的儀容儀表,發(fā)現問題及時解決。

  9、認真有效地開展愛護公物和班級財產管理工作。

  10、完成學校布置的其他各項工作。

  11、認真做好常規(guī)管理工作“七到位”:

 。1)早操、廣播操到位(2)各種會議到位(3)*(朝會、校會、班會)到位(4)大掃除到位(5)學生病、事假、突發(fā)事件關心、上報、家訪、協助處理到位(6)任值勤班安排、指導、督促檢查到位(7)晚自習、晚就寢、午休檢查到位

  三、自律要求:

  1、注意自己的儀表舉止,應在班級同學面前表現出樸素端莊、整潔大方和儒雅的形象和氣質,重視身教。

  2、愛護班級每一位學生,一視同仁。不用語言或其他任何方式侮辱學生的人格。

  3、在與學生家長的交往中,不收受禮品和現金等;在家校聯系中,不把自己應承擔的教育責任推卸給家長。

  4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作,不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

  5、克服困難,竭盡所能,完成學校布置的各種工作。

中學副班主任職責2

  班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用,并負有協調本班各科的教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。

  一、教育管理職責

  1、主動、負責地承擔好班主任工作,以高度的工作責任心,認真組織開展各項活動,注重過程,講求實效。

  2、以“優(yōu)質有效”的德育工作為目標,切實轉變德育觀念,提倡走入學生的德育工作作風,了解學生,貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的“參與、認可和接受”,切實提高班級工作實效。

  3、深入推進主動性德育的工作實踐。依據了解學生和貼近學生的實踐原則,采取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

  4、學校對班主任工作提出統(tǒng)一要求,是班主任工作的重要依據之一。應當遵照學校的統(tǒng)一要求與班級實際相結合的工作原則,認真領會學校要求的.意圖和精神。深入了解學生情況、結合班級現狀、積極思考、精心設計、進行創(chuàng)造性的勞動。應避免在工作中出現兩種不良傾向:一是機械地履行學校提出的要求,忽視從本班學生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作;二是強調班級特殊性,置學校要求于不顧自行其是。

  5、開展對班級的有效的組織管理。包括(1)組織班集體。對班級結構進行精心設計(如班團干部的配置、工作分配等)。(2)提出班級工作中長期設想。(3)悉心指導耐心培養(yǎng)學生開展各種班級工作。(4)建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主辦班的精神,重大的決定要讓班委和同學共同商量討論。

  6、善于運用集體教育與個別教育相結合的手段,做深入細致的思想教育工作,排除萬難,一切以培養(yǎng)學生高尚的思想情操,提高學生學習興趣,明顯提高學生道德素質和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標。要做到可以預見的事情應當預見并做好工作,可以避免的事情應當避免,工作做在前面。切實提高班級質量,明顯轉變班風學風。

  7、把正確的教育內容和生動有趣的教育形式相結合,要像教學一樣認真?zhèn)湔n,精心設計班級主題教育活動。

  8、要充分把握寄宿制學校的特點,堅持對學生進行心理輔導、內務培訓、紀律強化,使學生迅速融入寄宿學校的大家庭中,要盡可能為學生提供一切生活便利和服務,要關心每一個學生的成長和發(fā)展。

  二、崗位職責

  1、總體要求:在崗到位、操作規(guī)范、按時間節(jié)點完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄,用好《班主任工作手冊》,做好工作小結。及時上報有關計劃和總結。

  2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退,不做與會議無關之事,認真做好會議記錄。

  3、每月組織召開二次班委會議,并參加其中一次,給予直接具體的指導,做好班委會記錄。

  4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報,組織學生積極參加學校開展的各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。

  5、定期召開主題班會,認真進行班會、晨會或午會教育,有教案、有記錄。組織學生認真參加校會。不隨意挪為他用,不做與校會無關的任何事情(包括班主任自身)。

  6、定期完成家訪工作,做好認真的準備,開好每一次家長會。

  7、指導學生的社會實踐活動。

  8、指導學生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的教室和公共區(qū)一日三掃工作,做好每周大掃除工作。經常檢查學生的儀容儀表,發(fā)現問題及時解決。

  9、認真有效地開展愛護公物和班級財產管理工作。

  10、完成學校布置的其他各項工作。

  11、認真做好常規(guī)管理工作“七到位”:

 。1)早操、廣播操到位

  (2)各種會議到位

 。3)(朝會、校會、班會)到位

 。4)大掃除到位

 。5)學生病、事假、突發(fā)事件關心、上報、家訪、協助處理到位

 。6)任值勤班安排、指導、督促檢查到位

 。7)晚自習、晚就寢、午休檢查到位

  三、自律要求:

  1、注意自己的儀表舉止,應在班級同學面前表現出樸素端莊、整潔大方和儒雅的形象和氣質,重視身教。

  2、愛護班級每一位學生,一視同仁。不用語言或其他任何方式侮辱學生的人格。

  3、在與學生家長的交往中,不收受禮品和現金等;在家校聯系中,不把自己應承擔的教育責任推卸給家長。

  4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作,不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

  5、克服困難,竭盡所能,完成學校布置的各種工作。

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