小木偶的故事精品（18篇）

小木偶的故事1

　　小木偶此刻真是：‘曰喜怒，曰哀懼，愛(ài)惡欲，七情具’。于是，小木偶邁著自信的步伐向前走去。藍(lán)鼻子小女巫也會(huì)心地笑了起來(lái)，因?yàn)�，她又聞出小木偶身上開(kāi)心和堅(jiān)強(qiáng)的味道。

　　第二天，小木偶來(lái)到了夢(mèng)幻村莊，突然，它看見(jiàn)有一只毛色灰暗的丑小鴨。只見(jiàn)它低著頭，淚水充滿(mǎn)了眼眶。

　　“小鴨子，你怎樣了，生病了嗎”小木偶同情地問(wèn)道。

　　“咳——咳”丑小鴨用沙啞的聲音說(shuō)道：“你好，我叫丑小鴨，我的媽媽覺(jué)得我長(zhǎng)得太丑了，把我趕出了家門(mén)�！�

　　說(shuō)完，丑小鴨就放聲大哭起來(lái)。小木偶覺(jué)得丑小鴨太可憐了，它要讓丑小鴨回到鴨媽媽的身邊。小木偶和丑小鴨一齊回到了鴨媽媽的`家里。

　　小木偶對(duì)鴨媽媽說(shuō)：“鴨太太，您為什么要把丑小鴨趕出家門(mén)呢您應(yīng)當(dāng)‘中不偏，庸不易�！�您不應(yīng)當(dāng)把丑小鴨趕出去�！兵唻寢屄�(tīng)了，發(fā)覺(jué)自我做錯(cuò)了，連忙把丑小鴨抱住了，說(shuō)道：“對(duì)不起寶貝，媽媽讓你受苦了�！毙∧九嫉难蹨I不知不覺(jué)地流了下來(lái)。丑小鴨開(kāi)心地笑了。

　　老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。可是，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

小木偶的故事2

　　自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有的表情以后，小木偶來(lái)到了警官狗熊的住所。小木偶對(duì)狗熊警官說(shuō)了實(shí)話(huà)，還配合了狗熊警官的調(diào)查，狗熊終于抓住了小紅狐。小木偶來(lái)到了小兔子面前，和他說(shuō)明了事實(shí)還買(mǎi)了禮物送給了老婆婆，讓她也知道了這個(gè)事實(shí)。就后來(lái)，他聽(tīng)說(shuō)了有個(gè)地方有''木偶王國(guó)”，他先告別了老木匠，就來(lái)到了‘‘木偶王國(guó)’’。他在這兒住下了，還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，阿花和小明。阿花是女的小木偶，小明是阿花的表哥，小木偶來(lái)到木偶王國(guó)后和他們兄妹倆開(kāi)了一家店。

　　不久，因?yàn)橥鈦?lái)國(guó)家的攻打，木偶王國(guó)貼出了一張張參軍的紙。剛開(kāi)始他們不愿參軍，可有一次外國(guó)人打死了阿花。小木偶和小明心中有了一顆報(bào)復(fù)的種子，不久他們就參軍了，還成了結(jié)拜兄弟。他們經(jīng)過(guò)層層挑戰(zhàn)，參加到了前線(xiàn)，和玻璃國(guó)進(jìn)行了戰(zhàn)斗。可就在他們快贏的.時(shí)候，玻璃人突然造出了火彈，給木偶人造成了巨大的打擊，小明也死了。就在這時(shí)，小木偶和剩下的人組成了一個(gè)為了同胞們的仇的‘‘敢死隊(duì)’’，他們勇往直前，終于打敗了玻璃軍團(tuán)，保護(hù)了木偶國(guó)的安寧。

小木偶的故事3

　　有一天，小木偶在路上散步，正好碰到了熊警官。

　　小木偶委屈地對(duì)熊警官說(shuō)：“那個(gè)紅背包真的是我的�！薄澳阌惺裁醋C據(jù)嗎？”熊警官問(wèn)。“因?yàn)楫?dāng)時(shí)老木匠只給了我一種表情，那就是笑，我的表情就體現(xiàn)不出了我的憤怒了。還有我紅背包上有我的名字，里面有一個(gè)小兔子的圖案�！毙∧九紙�(jiān)定地說(shuō)。“那我憑什么相信你？”熊警官問(wèn)。小木偶說(shuō)：“如果你去問(wèn)小紅狐，她就不知道。”“好，我就相信你一次吧�！毙芫�官說(shuō)。熊警官想，好你個(gè)小紅狐竟敢誑我，看我不收拾你。于是他大喊一聲“小紅狐！你給我過(guò)來(lái)！”做賊心虛的小紅狐走在路上提心吊膽，心想：“他們是不是知道我騙書(shū)包的事了。”小紅狐走到熊警官面前問(wèn)：“熊……警官，怎……么了？”熊警官二話(huà)不說(shuō)，把小紅狐一下扔出去老遠(yuǎn)。

　　小木偶想：“我終于清白了，真快樂(lè)�！庇谑切∧九夹α耍�但是這次笑跟上次不一樣，不是那樣死板，而是輕松的`。

　　小木偶又來(lái)到了小兔子的田里……

小木偶的故事4

　　小木偶得到了小女巫的幫助，它現(xiàn)在會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)像別人表示同情和關(guān)心了。

　　有一天，小木偶拿著一本漫畫(huà)書(shū)，它又遇見(jiàn)了小紅狐。心想：如果我假裝失憶，小紅狐會(huì)以為是真的呢？接著小木偶就假裝失憶了，小紅狐以為是以前的小木偶，就搶了它的漫畫(huà)書(shū)，小木偶和小紅狐又在爭(zhēng)吵了。熊警官來(lái)了，小木偶一下子生氣了，小紅狐說(shuō)：“你不是只會(huì)笑嗎？”話(huà)音未落，小紅狐就被熊警官扔了出去，小木偶用膠布把小紅狐弄成了笑臉，一個(gè)老婆婆走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“小紅狐，你怎么了呀！”小紅狐說(shuō)：“我手好疼，好像動(dòng)不了�！币�?yàn)樾〖t狐是笑嘻嘻，所以小紅狐被稱(chēng)為了壞孩子。老婆婆說(shuō)：“前幾天遇到了個(gè)小木偶，現(xiàn)在又遇到了小紅狐，真是的，現(xiàn)在的.孩子都喜歡騙人了�！崩掀牌抛匝宰哉Z(yǔ)地走開(kāi)了�！拔沂钦娴暮芴��！毙〖t狐說(shuō)。小木偶問(wèn)：“你為什么要搶東西�！毙〖t狐回答說(shuō)：“我想讀書(shū)，可是又沒(méi)錢(qián)，所以只好去搶了�！薄拔覀兛梢砸黄鹱x書(shū)呀！”小木偶說(shuō)。小紅狐激動(dòng)地說(shuō)：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的了”小木偶說(shuō)。從此以后它們倆成為了親密的好朋友。

　　故事說(shuō)明了，小紅狐不是故意去搶別人的東西，而是有原因的。

小木偶的故事5

　　藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)的所有表情，小木偶就歡快地跑回了家。

　　他把門(mén)推開(kāi)了，這讓正在家中來(lái)回走動(dòng)的老木匠很奇怪。小木偶流著淚水跑向老木匠。老木匠看了看小木偶，冷冷地把小木偶推開(kāi)了。小木奇怪地問(wèn)：“爸爸，您不認(rèn)識(shí)我了嗎？”

　　“你不是我的孩子。我的孩子只懂得快樂(lè)，你還有別的'表情，所以你不是我的小木偶�！闭f(shuō)完，老木匠把門(mén)關(guān)上了。

　　小木偶就在門(mén)外大聲哭了起來(lái)：“嗚――嗚――”

　　藍(lán)鼻子小女巫就在這時(shí)候趕來(lái)了。“怎么啦？”小女巫問(wèn)，“小木偶，你為什么坐在家門(mén)口哭？”

　　“嗚――嗚――我爸爸不要我了！”小木偶把實(shí)情講給藍(lán)鼻子小女巫聽(tīng)了。

　　“原來(lái)是這樣�！毙∨�巫就拿著女巫棒，圍著房子轉(zhuǎn)了三圈，“你再推開(kāi)門(mén)看看。”說(shuō)完，藍(lán)鼻子小女巫消失了。

　　小木推開(kāi)了門(mén)。老木匠笑著出來(lái)，卻很生氣地對(duì)著小木偶說(shuō)：“你怎么又來(lái)了？”老木匠覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁――自己是笑著出來(lái)，說(shuō)話(huà)怎么會(huì)是生氣的語(yǔ)氣呢？

　　小女巫就在這時(shí)候出現(xiàn)了。她笑著對(duì)老木匠說(shuō)：“木匠爺爺，別人都有豐富多彩的表情，你卻只給小木偶一種表情，你不覺(jué)得很單調(diào)嗎？”老木匠聽(tīng)了，想了想，對(duì)小木偶說(shuō)：“孩子，看來(lái)確實(shí)是我錯(cuò)了。”

小木偶的故事6

　　藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)所有的表情，有了那么多表情，小木偶十分高興。

　　它立刻跑到小紅狐家里，它提起小紅狐，并對(duì)小紅狐笑嘻嘻地說(shuō)：”小紅狐，快還我紅背包，不然，你就完蛋了！”小紅狐心想：你只不過(guò)是一個(gè)只會(huì)笑的臭木頭人而已，有什么了不起的，只要我再和上次一樣，不就行了。于是小紅狐說(shuō)：”那我們?nèi)フ倚芫�官評(píng)評(píng)理！”

　　它們到了熊警官那里，小紅狐又故技重施，它說(shuō)：”報(bào)告警官，這個(gè)臭木頭人又來(lái)?yè)屛冶嘲�了！”小木偶尖叫道：”那是我的！我�?！我的！”熊警官看看小紅狐，它一臉的憤怒，再看看小木偶，小木偶一臉的委屈，熊警官不知道要怎么辦。小木偶說(shuō)：”小紅狐欺負(fù)我以前只會(huì)笑，欺騙您，現(xiàn)在我有了許多表情了，不怕它了�！毙芫�官恍然大悟地對(duì)小紅狐說(shuō)：”你個(gè)狐貍騙子，不許你再騙人了。”說(shuō)完，它就把小紅狐扔出去老遠(yuǎn)，并把背包還給了小木偶。

　　小木偶開(kāi)心極了。

小木偶的故事7

　　藍(lán)鼻子的小女巫把人類(lèi)所有的表情都給了小木偶�，F(xiàn)在小木偶有了人類(lèi)所有的表情，但是小木偶還有一個(gè)請(qǐng)求，這個(gè)請(qǐng)求就是給小木偶一個(gè)新的背包，藍(lán)鼻子的小女巫拿著自己魔杖往地上一點(diǎn)，地上真的出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的.背包。小女巫滿(mǎn)足了小木偶的愿望之后就消失了。

　　小木偶背著小女巫剛給的新背包走向一條寬闊的街上。小木偶一邊走一邊哼著歌，小木偶的背包十分引人注目。然后，小木偶碰到了善良的小鹿，小鹿對(duì)小木偶說(shuō)：“你有家嗎�！毙∧九颊f(shuō)：“我沒(méi)有家”小鹿說(shuō)：“你住在我家吧�！毙∧九颊f(shuō)：“好吧。”

　　有一次上午，小木偶來(lái)到街上，一直覺(jué)得有一個(gè)人一直在跟著自己，小木偶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。嘿！果然和小木偶像的一模一樣。這件事發(fā)生以后讓小木偶感到難為情小木偶怎么逃也逃不掉，還好小鹿出現(xiàn)了，幫助小木偶逃跑了。這件事發(fā)生以后讓小木偶感到難為情。

　　從此，小木偶和小鹿互相幫助，當(dāng)然，也成為了最好的朋友。

小木偶的故事8

　　一天午時(shí)，小木偶正在公園里散步，突然，看見(jiàn)上次搶自我書(shū)包的小紅狐在哭，這時(shí)，小木偶走過(guò)去，問(wèn)他：“你怎樣了？”“嗚——”小紅狐哭道：“我那天搶了你的紅書(shū)包，回家后，媽媽明白我所做的一切后，很生氣，說(shuō)不再要我了，嗚——”小木偶見(jiàn)小紅狐哭的.那么悲痛，就勸道：“別哭了，我會(huì)幫你回家的”。

　　小木偶跟著小紅狐來(lái)到小紅狐家，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“誰(shuí)呀？”一個(gè)女狐的聲音。“是······是我，媽媽。”小紅狐回答�！澳氵�有臉回來(lái)！”說(shuō)著，開(kāi)門(mén)又要打他。小木偶趕緊對(duì)小紅狐的媽媽進(jìn)行勸說(shuō)。最終，小紅狐的媽媽同意小紅狐回家，不許他再這樣了。小紅狐回過(guò)頭，對(duì)小木偶說(shuō)：“多謝！明天來(lái)我家，我送你一件禮物�！�

　　第二天，小木偶來(lái)到小紅狐家，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)地上有一個(gè)盒子，上頭寫(xiě)著：“給小木偶的禮物”，打開(kāi)一看，是一個(gè)裝滿(mǎn)學(xué)習(xí)用品的綠色書(shū)包，上頭還寫(xiě)著自我的名子，這時(shí)，小紅狐從門(mén)后跳了出來(lái)，說(shuō)：“嗨！小木偶！我給你報(bào)名上了一所小學(xué)，與我同班，我媽媽決定讓你和我們一齊生活，來(lái)，進(jìn)屋吧！”

　　從此，小木偶與小紅狐和睦相處，過(guò)上了幸福歡樂(lè)的生活。

小木偶的故事9

　　小木偶得到所有的表情后，來(lái)到大街上。走著走著看見(jiàn)了自己很多年沒(méi)見(jiàn)面的好朋友哈特，開(kāi)心的和哈特?fù)肀Я似饋?lái)，此時(shí)此刻，他們的臉上都掛滿(mǎn)了一串串明亮的“珍珠”。它們倆回到家里，小木偶告訴哈特小紅狐搶了它的.包，想要哈特幫忙搶加紅包。哈特爽快的說(shuō)了聲：“沒(méi)問(wèn)題”。它們來(lái)到了小紅狐家，威脅小紅狐讓它把包還給小木偶不然殺了它。小紅狐聽(tīng)了把包還給了小木偶。它們高興的回了自己的家。

　　第二天，小木偶在路上玩，看見(jiàn)了哈特坐在地上哭。小木偶問(wèn)哈特：“你怎么了”，哈特說(shuō)：“摔了”。小木偶一看傷口，傷口邊上血淋淋的，它立馬從自己的紅背包里，拿出了藥盒，給哈特看了一下傷口，結(jié)果是嚴(yán)重骨折。小木偶二話(huà)不說(shuō)就背起哈特往家走，到了家，把它放在床上，就開(kāi)始了手術(shù)。小木偶一會(huì)兒放麻醉，一會(huì)兒接骨，一會(huì)兒擦藥，可忙了。

　　哈特醒來(lái)后，握著小木偶的手，激動(dòng)的說(shuō)：“小木偶，謝謝你，要不是你，我的腳早就斷了�！�

　　我們一定要向小木偶學(xué)習(xí)它這種助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)，你幫了別人就等于幫助了自己。

小木偶的故事10

　　小木偶飛快地往回跑，他希望能遇到那個(gè)搶走了自己紅背包的可惡的小紅狐。可是——小紅狐早料到小木偶會(huì)回來(lái)追他，早跑回家了。

　　幾天后，小木偶在街上看見(jiàn)了小紅狐，那時(shí)小紅狐正透過(guò)一家店的櫥窗看著里面的衣服，而他身上背的，正是小木偶的紅背包，但已經(jīng)破舊不堪了。小木偶生氣極了，他沖上前去，一把揪住小紅狐的衣服，一臉的憤怒，小木偶朝小紅狐吼叫道：“該死的騙子，還我一個(gè)嶄新的背包！還我一個(gè)嶄新的背包！”小紅狐一臉的歉意，她說(shuō)：“息怒，請(qǐng)息怒，尊敬的小木偶，瞧您，多美啊……”小木偶打斷了小紅狐的話(huà)，他尖叫：“收起你的那套！收起你那甜言蜜語(yǔ)！我不再是以前那個(gè)虛弱的只會(huì)笑的小木偶了！我不會(huì)上當(dāng)了！現(xiàn)在，你給我買(mǎi)十個(gè)嶄新的紅背包作為賠償，快去！”這時(shí)，小木偶的叫聲引得街上的動(dòng)物們都過(guò)來(lái)湊熱鬧，小紅狐看看正瞪著自己的怒火中燒的小木偶，再看看圍觀(guān)的眾多動(dòng)物們，他屈服了。他面色蒼白，渾身顫抖，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“好，好的�！�

　　他還沒(méi)說(shuō)完，就被小木偶拉到一個(gè)背包專(zhuān)賣(mài)店里，店里的背包琳瑯滿(mǎn)目，小木偶挑選著背包，不住地喊道：“那個(gè)，那個(gè)……”店老板把背包一件一件地拿了下來(lái)，小木偶挑選了十個(gè)最漂亮的紅背包，價(jià)格都很昂貴，小紅狐找遍了全身，把所有錢(qián)都掏了出來(lái)，付了錢(qián)，正好，一分不少，小紅狐慘叫了一聲：”我一年的積蓄�。　毙∧九脊�哈大笑，他對(duì)小紅狐說(shuō)：“哼，這就是當(dāng)騙子的下場(chǎng)，下次你還敢騙人嗎？”小紅狐身上冒出了冷汗，他落荒而逃，樣子狼狽極了，他大喊：“不敢啦，我發(fā)誓再也不敢啦！”小木偶勝利了，他提著十個(gè)背包走到門(mén)口，哎呀，地上怎么會(huì)有一個(gè)紅背包呢？啊，那不是他自己的嗎？原來(lái)，小紅狐覺(jué)得紅背包太重了，跑起來(lái)不方便，于是丟在這兒了，小木偶一笑，撿起地上的.紅背包。現(xiàn)在有十一個(gè)紅背包啦！小木偶心想�；氐郊�，老木匠看見(jiàn)小木偶提著十一個(gè)背包踉踉蹌蹌地走回來(lái)，心里又驚又喜，聽(tīng)了小木偶的講述，他大大地表?yè)P(yáng)了小木偶一番。

　　從這個(gè)故事里，我們從小木偶的經(jīng)歷中學(xué)到了這一點(diǎn)：“塞翁失馬，焉知非福�！毙∧九茧m然丟了紅背包，后來(lái)卻把紅背包找了回來(lái)，并且又有十個(gè)更漂亮，嶄新的紅背包，既有了豐富的表情，又得到了老木匠的夸贊，最重要的是，小木偶改變了小紅狐的人生，把小紅狐從騙子變成了好人，這是多么值得的事呢！

小木偶的故事11

　　藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)的表情后，小木偶高興得不得了。他站在小河邊，望著清澈河水中自己的影子，擠眉弄眼。一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑；一會(huì)兒喜，一會(huì)兒怒，不敢想象那豐富的表情是自己做出來(lái)的`。他決定立刻回家，讓爸爸——老木匠見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他的表情。

　　在回家的路上，小木偶遇到搶他包的小紅狐，心想：這次我可要要回包了。小木偶高興地跑到小紅狐前，攔住了他的去路。可是仔細(xì)一看，小紅狐一副病怏怏的樣子，走路都有點(diǎn)站不穩(wěn)了。小木偶的心一下子就軟了，他親切地問(wèn)：“小紅狐，你病了？”小紅狐有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小木偶趕緊扶著小紅狐回到家中，去請(qǐng)醫(yī)術(shù)神通的森林醫(yī)生——馬醫(yī)生給他看病。原來(lái)是小紅狐跟森林里的小動(dòng)物搶東西吃，仗著自己機(jī)靈，把其他的動(dòng)物騙走，自己吃獨(dú)食，沒(méi)想到那些都是過(guò)期的食品，結(jié)果鬧肚子了。小動(dòng)物們都不幫小紅狐，那他該多傷心呀！于是他細(xì)心地照顧小紅狐，為小紅狐買(mǎi)藥、煎藥、喂藥。不幾天，小紅狐的病好了，他很感激小木偶。小紅狐再也不做壞事了，最后更與跟大家成了好朋友。

　　“生活是多么美好�。　睋碛辛素S富表情的小木偶嘆著。他不知道：正是他的寬容和愛(ài)，才改變了原來(lái)的一切。

小木偶的故事12

　　從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)所有的表情之后，小木偶覺(jué)得自我就是一個(gè)真人了。

　　一天，小木偶又背了一個(gè)紅色的、漂亮的書(shū)包，被小紅狐看見(jiàn)了。它就跑到小木偶的.身邊虛情假意地說(shuō)：“小木偶，對(duì)不起，我把你的書(shū)包還給你，你能讓我看看你的新書(shū)包嗎？也許這個(gè)書(shū)包是冒牌貨呢！”小木偶爽快的答應(yīng)了。小紅狐裝模作樣的看了又看，趁其不備背起書(shū)包拼命的跑，小木偶又上當(dāng)了，后悔得直跺腳，當(dāng)小木偶又像上次一樣簡(jiǎn)便地把小紅狐抓住了，小紅狐掙扎著大聲的叫：“放開(kāi)我，放開(kāi)我！”黑熊警察走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“吵什么呀”小紅狐急忙搶著回答：“警官，他搶我的包�！毙∧九家宦�(tīng)，急忙爭(zhēng)辯：“那，那……那本來(lái)就是我的包，被它騙走了�！毙∧九颊f(shuō)可是小紅狐，委屈的大哭起來(lái)。熊警官瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，最終從小紅狐忍不住想笑的表情里，看出了它的狡詐，把書(shū)包還給了小木偶。

　　這次，小紅狐的陰謀被熊警官識(shí)破了，小木偶背著書(shū)包高高興興地回家了。

小木偶的故事13

　　聽(tīng)說(shuō)森林里要舉行一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，小木偶一下子來(lái)了精神，參加了跑步。小紅狐知道了，他想了想，自言自語(yǔ)道：“對(duì)了，我也參加跑步，如果我設(shè)個(gè)陷井，絆倒他，他卻只能擺出一副笑嘻嘻的樣子，觀(guān)眾們就會(huì)以為他是不小心自己摔倒的，我就能得冠軍了。”說(shuō)著，小紅狐把一個(gè)香蕉皮扔到了賽道上。

　　一眨眼，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天來(lái)了，跑步這個(gè)項(xiàng)目也即將拉開(kāi)序幕。比賽開(kāi)始了，小木偶像離弦的箭一樣沖到了前面，沒(méi)想到只聽(tīng)“咚”的一聲，小木偶摔倒了，但他是木頭做的，所以這點(diǎn)小傷算不了什么，小木偶快速爬起來(lái)，又奔騰而去，他終于得了冠軍。這時(shí)候手拿獎(jiǎng)杯的小木偶臉上露出了笑容。

　　就在這時(shí)，檢查人員發(fā)出了一聲刺耳的尖叫，原來(lái)檢查人員發(fā)現(xiàn)了小紅狐當(dāng)初扔的那塊香蕉皮，熊警官立刻拿回這塊香蕉皮進(jìn)行檢查，結(jié)果讓他大吃一驚：他上次遇到的小紅狐的指紋竟然和電腦上的完全相同。他立刻當(dāng)面審問(wèn)小紅狐，小紅狐終于承認(rèn)了錯(cuò)誤，熊警官?lài)?yán)厲的說(shuō)：“這件事情非常嚴(yán)重，你必須做牢�！碑�(dāng)熊警官知道上次他冤枉了小木偶，馬上給小木偶道歉，小木偶卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒了小紅狐，另外不要叫他做牢�！泵鎸�(duì)這么寬容的小木偶，小紅狐感動(dòng)了流了淚，熊警官也放了小紅狐。從此，他們倆成了好朋友。

　　有一天，他們正在小河邊玩耍，忽然聽(tīng)見(jiàn)了救命聲，原來(lái)是小羊卻喝水，結(jié)果不小心掉進(jìn)了河里，于是他們立刻叫來(lái)同伴，大象說(shuō)：“我的鼻子長(zhǎng)，讓我來(lái)吧。”但是，大象的鼻子卻夠不著。小猴說(shuō)：“我的尾巴長(zhǎng)還是讓我來(lái)吧。”但小猴的尾巴似乎也夠不著。

　　這個(gè)時(shí)候，小木偶看到一些人坐著木頭伐子過(guò)河，便說(shuō)：“你們看那些人不能掉進(jìn)水里是因?yàn)樗麄冏�在木頭上，我也是木頭，讓我來(lái)吧，我一定會(huì)成功的�！薄拔覀兿嘈拍阋欢〞�(huì)成功的�！贝蠹引R聲說(shuō)道。

　　小木偶跳進(jìn)河里，游向小羊，沒(méi)想到對(duì)岸的大灰狼坐了一條船搶先一步劃了過(guò)去，小木偶一看這個(gè)大家伙，心想：我可不是他的.對(duì)手，但他一想到小羊的生命，還是咬牙游了過(guò)去。

　　岸上，小動(dòng)物都急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這緊張的危急時(shí)刻，小紅狐想起了紅背包，于是，他在背包里翻來(lái)覆去，終于找出來(lái)了一樣有用的工具--伸縮鐵鋸，伸長(zhǎng)鋸子對(duì)準(zhǔn)大灰狼的木槳狠狠的砍下去，只聽(tīng)“咔”的一聲，木槳斷了，而木槳落下去的地方正好是鱷魚(yú)大哥的窩，木槳?jiǎng)偤迷业搅索{魚(yú)大哥的頭上，鱷魚(yú)大哥把頭伸出水面，對(duì)準(zhǔn)大灰狼的船就是一口，頓時(shí)，大灰狼的船失去了平衡，開(kāi)始東搖西晃，碰到了河邊的一塊大石頭上，船開(kāi)始下沉，慢慢的淹沒(méi)了大灰狼的腳、腿、身子，最后直接淹沒(méi)大灰狼的整個(gè)身體，隨著一聲慘叫，大灰狼被淹死了。

　　小羊被救上來(lái)的時(shí)候已經(jīng)奄奄一息了，大家把他送到了家，羊媽媽非常感激他們，小羊終于醒了，大家和小羊在一起快樂(lè)的玩耍，小羊在大家的中間感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。

小木偶的故事14

　　自從小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)表示同情和關(guān)心。

　　有一天，小木偶在森林里散步，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲“救命”的喊聲。話(huà)音剛落，只見(jiàn)小紅狐慌慌張張的'跑過(guò)來(lái)，后來(lái)還跟著一個(gè)大灰狼。小木偶一邊跑上去，一邊問(wèn)小紅狐怎么了。小紅狐心神未定的說(shuō)：“大灰狼在仗著自己強(qiáng)大，要我每天給它送吃的，因?yàn)槲覜](méi)有什么給它送，所以我很害怕它”。小木偶說(shuō)：“別怕，我們出去找警察”。

　　突然，在它們的面前出現(xiàn)了一條大河，河上沒(méi)有橋，大灰狼馬上就要追上了。這時(shí)小木偶想起了自己是木頭做的，不怕水。就立即背起小紅狐跳進(jìn)河里游了過(guò)去。大灰狼不會(huì)游泳，只能看它們逃跑了。氣得直蹦高。

　　小木偶和小紅狐找到了熊警察，把大灰狼的罪惡告訴了它。熊警察說(shuō)：“別怕它，遇到事情學(xué)會(huì)保護(hù)自己，懲治大灰狼的事交給我們辦吧�！�。動(dòng)物們知道這個(gè)消息很是興奮。

　　后來(lái)，大灰狼知道自己做了錯(cuò)事，向小木偶到了歉，它們又一起快樂(lè)的進(jìn)行游戲。

小木偶的故事15

　　小木偶自從會(huì)哭、會(huì)笑，會(huì)著急，就變得越來(lái)越受人歡迎了。

　　有一天，他想起：上次那個(gè)紅背包分明是自己的，卻被那個(gè)小紅狐給騙走了，這個(gè)熊警官可真糊涂。他越想越生氣，便飛快地跑向警察局。正好看見(jiàn)熊警官，然后，他就對(duì)熊警官說(shuō)明了那天的情況，熊警官越聽(tīng)越感到不妙，于是就把當(dāng)時(shí)拍下來(lái)的錄像調(diào)出來(lái)一看，熊警官恍然大悟，“對(duì)不起，小木偶，上次是我看錯(cuò)了，誤以為你是偷包的人，他慚愧地說(shuō)，”我真是冤枉你了�！�

　　小木偶說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在只想把我的紅背包拿回來(lái)�！靶芫�官立刻把小紅狐叫了過(guò)來(lái)，”你怎么能這樣，把人家的背包給騙走這是一種不好的`行為，快把背包還給小木偶！“熊警官板著臉大聲地喊。小紅狐顫顫抖抖地把紅背包還給了小木偶。”再見(jiàn)了，熊警官�！靶∧九颊f(shuō)。熊警官說(shuō)：”再見(jiàn)，我以后再也不敢亂判案了�！罢f(shuō)完，他就把小紅狐狠狠地訓(xùn)斥了一頓，小紅狐只能灰溜溜地走了。

小木偶的故事16

　　自從藍(lán)鼻子小女巫把人類(lèi)所有表情包都送給了小木偶，小木偶就會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)生氣，也會(huì)著急了。

　　一個(gè)明媚的早晨，小木偶拿著一束鮮花走在寬闊的馬路上，手上那束鮮花五彩繽紛，香氣撲鼻，十分吸引人。正當(dāng)小木偶哼著歌兒一蹦一跳地走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有一只狐貍大搖大擺地迎面走來(lái)，正是上次騙走自己心愛(ài)包包的紅狐貍。

　　小紅狐看到手拿鮮花的小木偶時(shí)，暗暗竊喜：哈哈，又是這個(gè)大笨蛋，這束美麗的鮮花很快也將會(huì)成為我的了。而小木偶看著小紅狐一臉的賊樣，心想：我現(xiàn)在會(huì)人類(lèi)所有表情了，絕不會(huì)再讓你的奸計(jì)得逞。小紅狐假裝熱情地上前打招呼：“嗨，親愛(ài)的小木偶，好久不見(jiàn)，早上好呀！”“早上好！紅狐先生，別來(lái)無(wú)恙！”小木偶回應(yīng)道。小紅狐指著小木偶手中的鮮花說(shuō)：“這束花好漂亮呀，還有一股清香，讓我靠近聞一下吧！”不等小木偶答應(yīng)，小紅狐就湊上前，用鼻子嗅來(lái)嗅去，趁小木偶不注意，他一把搶過(guò)鮮花，拔腿就跑。“站��！你這個(gè)強(qiáng)盜，還我的花，快還我的花！”小木偶一邊喊一邊拼命地追，它的叫喊聲引來(lái)了附近執(zhí)勤的熊警官，小木偶看到開(kāi)著警車(chē)趕來(lái)的，正是上次把自己扔出很遠(yuǎn)的熊警官，很傷心地說(shuō)道：“警官先生，小紅狐又搶了我的鮮花，你幫幫我！”這回熊警官看到小木偶委屈地流著眼淚，再看看前面飛一般逃跑的狐貍，明白了之前是自己誤解了小木偶，他立即安慰道：“小木偶，放心吧，我來(lái)抓住這個(gè)強(qiáng)盜，一定把你的鮮花追回來(lái)。”說(shuō)完，他開(kāi)著警車(chē)出發(fā)了。很快，他就將狡猾的'小紅狐抓捕歸案，美麗的鮮花又回到了小木偶的手中。

　　小木偶開(kāi)心極了，他拿出一支鮮花笑著送給了熊警官，接著又來(lái)到藍(lán)鼻子小女巫那兒，又拿出一支鮮花笑著送給了女巫，再后來(lái)，小木偶就將剩下的鮮花帶回了家，哭著送給老木匠，老木匠驚奇并關(guān)切地問(wèn)道：“孩子，你怎么會(huì)哭了呀？”小木偶便將所發(fā)生的事情告訴了老木匠，老木匠恍然大悟，也激動(dòng)得哭了。他們抱在一起又說(shuō)又笑又哭，度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

小木偶的故事17

　　自從小木偶有了所有人類(lèi)的表情后，就先回到熊警官哪兒去訴苦。背包要回來(lái)了，小木偶就想要去唱歌，因?yàn)樗�天生就有一副好嗓子。練著練著，他發(fā)現(xiàn)了一位激情的搖滾歌手——邁克爾。杰克遜。雖然他已經(jīng)不在人世，但是小木偶天生就喜歡搖滾的風(fēng)格。

　　小木偶把邁克爾。杰克遜的風(fēng)格完全吸收了，他嘗試把《You are not alone》和《Bad》融合起來(lái)，試了好幾十次后終于成功了。他又想到了《忐忑》，就把它和《Bad》融合，沒(méi)幾次就成功了，開(kāi)頭是：“啊呀咿呀咿喲……I'm bad，I'm bad……”

　　小木偶踏進(jìn)了歌壇，為了不讓小紅狐懷疑，他給自己取了一個(gè)藝名，叫“美好的回憶”。

　　從此，他的.人氣一路飆升，擁有了二十億的歌迷，絲毫不比邁克爾。杰克遜差。專(zhuān)輯每年能賣(mài)一億萬(wàn)張，一次演唱會(huì)吸引幾億觀(guān)眾，就連老木匠、小兔子、熊警官和眾多當(dāng)紅歌手都來(lái)了……

　　小木偶在歌壇走了50年，出行了近500張專(zhuān)輯，幾千首歌曲，沒(méi)有一個(gè)歌手能敵過(guò)他，已經(jīng)賺了高達(dá)幾萬(wàn)億元錢(qián)！

　　小木偶把錢(qián)全部給了老木匠，之后繼續(xù)在歌壇走下去……

小木偶的故事18

　　成功之處：

　　本篇童話(huà)故事趣味性強(qiáng)，學(xué)生理解課文并不難。在備課時(shí)，通過(guò)反復(fù)朗讀、思考，我發(fā)現(xiàn)本文在用詞方面很有特色，因此我在教這課時(shí)，重點(diǎn)采用了從詞語(yǔ)突破的方法來(lái)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文。

　　因?yàn)檫@課描寫(xiě)表情的詞特別多，所以我安排了讓學(xué)生劃詞、讀詞、理解詞、運(yùn)用詞來(lái)達(dá)到積累運(yùn)用的目的。我把“板著臉、笑嘻嘻、憤怒、親熱、溫柔、痛苦、傷心、著急、委屈、生氣、齜牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可憐巴巴、放聲大哭”用課件展示出來(lái)，然后讓學(xué)生讀詞，以邊讀邊做表情動(dòng)作來(lái)理解詞，最后以選詞說(shuō)話(huà)達(dá)到運(yùn)用的目的。學(xué)生因?yàn)橛兄�忽喜忽怒忽悲忽怨各種表情演示，興致高漲，也能比較直觀(guān)形象地理解詞語(yǔ)的意思，個(gè)別學(xué)生對(duì)某些詞不理解就猶豫著不知道如何做表情動(dòng)作，這時(shí)他們會(huì)左右觀(guān)看，從同學(xué)的表情中理解自己感到疑惑的詞語(yǔ)。在這樣的教學(xué)中，既輕松又收效好，老師已不用花過(guò)多的解釋和心思來(lái)給學(xué)生解釋詞語(yǔ)和分析課文了。

　　不足之處：

　　1.閱讀方式較多，但學(xué)生的閱讀水平不高，所以，課堂教學(xué)時(shí)間顯得緊緊巴巴，以至于對(duì)課文內(nèi)容的分析顯得有些倉(cāng)促，第五部分的`內(nèi)容進(jìn)行得不夠充分。針對(duì)這一現(xiàn)象，在以后的教學(xué)過(guò)程中要多給學(xué)生閱讀的時(shí)間，逐步提高學(xué)生的閱讀水平，進(jìn)而提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　2.由于課文較長(zhǎng)，所以讀課文的檢查預(yù)習(xí)一帶而過(guò)。這種方式不利于學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不利于強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)的地方。沒(méi)有把以讀為本落到實(shí)處

　　3.因?yàn)檫@課表情的詞特別多，但我沒(méi)有抓住這些詞進(jìn)行教學(xué)，只是單純地在屏幕上出示了一些表情詞，讓學(xué)生讀了讀，說(shuō)了說(shuō)。以致于學(xué)生在理解最后一句話(huà)時(shí)有點(diǎn)不透徹。針對(duì)這一現(xiàn)象，在以后的教學(xué)中要抓住重點(diǎn)詞進(jìn)行有效教學(xué)。讓學(xué)生在不同的詞中理解課文的主旨。

　　改進(jìn)措施：

　　把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生大膽地嘗試，充分地交流，但拓展學(xué)生的思維與教學(xué)任務(wù)是否能完成存在著矛盾，該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？課堂上有一些學(xué)生的思維敏捷，搶著發(fā)言，而一些學(xué)生卻反應(yīng)遲鈍，但是我們要面向全體學(xué)生，注意學(xué)生的參與面、而對(duì)這兩個(gè)極端，我們又該如何協(xié)調(diào)？這方面加以分析。

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