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書中自有黃金屋作文（通用49篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書中自有黃金屋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書中自有黃金屋作文 1
兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大，每次捧起書，看到毫無(wú)生命力的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了，但經(jīng)歷過這件事，我徹底改變了我的想法。
那一次我一時(shí)興起，從書柜里拿出一本《動(dòng)物百科》一頁(yè)一頁(yè)的看著。其中有兩種動(dòng)物引起了我極大的注意力，鴯鹋和鴕鳥，書上說這兩種動(dòng)物是相似的'。奇怪，鴯鹋的腳有兩個(gè)腳趾頭，鴕鳥油三個(gè)腳趾頭，怎么會(huì)相似呢？
說來(lái)也巧，在看完書的第二天，爸爸說要帶我們?nèi)ジ魂?yáng)野生動(dòng)物園體驗(yàn)一番。那天我們?nèi)胰缙诘竭_(dá)了富陽(yáng)，按照流程我們坐上了觀光車，車?yán)@過幾個(gè)大彎之后，駛進(jìn)了車行區(qū)，首先映入眼簾的事幾只大老虎，從山上爭(zhēng)先恐后地跑下來(lái)，咆哮著爭(zhēng)搶食物。
過了老虎的地盤，車又駛?cè)肓锁嶐诺募�，因�(yàn)轼嶐判嗡气r鳥，許多同坐的游客開始大喊：“鴕鳥……鴕鳥”，這下可糗大嘍。待他們叫完之后，我站了起來(lái)，胸有成竹地說：“這是鴯鹋，并非鴕鳥，只是形似而已……”話音剛落，車上便響起如雷貫耳般的掌聲，導(dǎo)游姐姐當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。我的臉熱了，耳根子也熱的不像話。車，一路開著，我的心情也越來(lái)越好，因?yàn)椤秳?dòng)物百科》里都有介紹。
書是我的助手，書是我的老師，書是行向彼岸的船……媽媽再給我買書，這樣，我就懂得更多了……
書中自有黃金屋作文 2
“書中自有黃金屋”這句話告訴我們：書本中的知識(shí)相當(dāng)于我們的財(cái)富；書本中的知識(shí)相當(dāng)于我們的伴侶；書本中的知識(shí)相當(dāng)于我們的良師益友；書本中的知識(shí)相當(dāng)于我們學(xué)習(xí)的.標(biāo)志。
記得有一次，我在學(xué)校圖書館借了一本課外書，叫作《假如給我三天光明》這是美國(guó)的一位女作家叫做海倫·凱勒寫的一本關(guān)于她自己的書，她是一個(gè)又盲又聾的人，憑借自己頑強(qiáng)的精神克服了重重困難，當(dāng)我在閱讀這本書的時(shí)候，仿佛身臨其境，把自己想象為書中的主人公，與她一起快樂、高興；一起悲傷、難過。這本書講的是：在海倫·凱勒幼年時(shí)，她得了一場(chǎng)重病，后來(lái)就看不見也聽不見了，但她的童年還是非常快樂，海倫的爸爸為她請(qǐng)了一位老師——莉莉老師，但幼小的海倫卻很調(diào)皮，總是捉弄莉莉老師，但她最終還是很感謝這位老師，給了她第二次生命，讓她能夠了解生命的精彩。這本書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦：在遇到困難、挫折時(shí)，不要放棄，要尋找出路，努力使自己擺渡到對(duì)岸。
書中的知識(shí)可以讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦；書中的知識(shí)可以使一個(gè)人重新振作精神，去拼搏、去奮斗；書中的知識(shí)可以讓你從絕望的深淵走出困境；書中的知識(shí)可以教會(huì)你如何選擇。這就是讀書的快樂。
我認(rèn)為讀書就像吃飯一樣，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，慢慢品嘗。我們要站得高，才能看得遠(yuǎn)。
我們要：多讀書，讀好書。
書中自有黃金屋作文 3
我們家算是書香門第，老爸老媽都是出了名的“書呆子”唯獨(dú)我對(duì)書不感興趣，只知道玩。
七歲那年，老媽嚴(yán)肅地把我叫到房間，正在搭積木的我當(dāng)然表示不滿了。接著，老媽開始發(fā)揮她的演講長(zhǎng)。她滔滔不絕喋喋不休唾沫橫飛地從不看書扯到國(guó)際形勢(shì)，然后以一番感天動(dòng)地的煽情言辭作結(jié)尾：“允榛呀，你是咱們們?nèi)业南Ｍ�，書中自有黃金屋呀！”剛才還像有千萬(wàn)只蒼蠅飛于耳畔，嗡嗡嗡刺痛無(wú)比的“思想課”，一下子使的眼睛亮了起來(lái)：黃金屋！家里那么多書……哈哈！爸爸媽媽，我終于出頭了！我發(fā)了！
到書中找黃金去！一本，兩本，我仔細(xì)地一頁(yè)頁(yè)翻著，生怕丟了黃金。滴答，汗水像斷了線的珠子掉下來(lái)，我狠狠地擦了一下。都翻了這么多書了，怎么還沒找著黃金呀！找黃金怎么會(huì)那么簡(jiǎn)單呀！張?jiān)书�！加油！我在心里暗暗地說。揉了揉睡眼，才發(fā)現(xiàn)自己正睡在“書山”里了，書已經(jīng)全部翻完了，那有什么黃金呀，連廢鐵爛銅都沒有�？蓯�，老媽竟敢騙我，害我被書重重包圍。
為了不挨罵，我只好在那收拾殘局，這一收拾不要緊，我卻被書中的'一個(gè)個(gè)故事迷住了：曾停留在人山人海的街道上，譏笑皇帝赤裸裸的新裝；曾站在樹林中為那丑小鴨的悲慘身世而流淚；曾眷戀壁上，那烽火連天的大戰(zhàn)；曾站在好漢坡上領(lǐng)略了長(zhǎng)城的氣勢(shì)磅礴……我無(wú)可救險(xiǎn)藥地愛上了書，它成為了我最好折朋友。有了書，我覺得生活充實(shí)了許多。
我終于知道了“書中自有黃金屋”這句話的意思。
書中自有黃金屋作文 4
有一句古話叫“書中自有黃金屋。”說明了書是價(jià)值無(wú)限的。
讀書，能讓我們知道許多知識(shí)�？梢栽跁杏斡[世界各地。
有一件事講的是菲律賓海嘯，有一個(gè)小女孩，看到了海面上的異常，也想到了她自己在書中看到的知識(shí)。她就對(duì)導(dǎo)游說，有海嘯，要趕緊離開。最后，唯獨(dú)她的那個(gè)旅游團(tuán)沒有消失在海嘯中，其他在沙灘上的`人，都被洶涌的海嘯吞沒了。書中有許多很有價(jià)值的知識(shí)。她掌握到的價(jià)值就是拯救了整個(gè)旅游團(tuán)的性命。
每當(dāng)我讀有關(guān)各個(gè)地方的有名風(fēng)景時(shí)，我就好像真的到那個(gè)地方去旅游了。
當(dāng)讀到貴州的黃果樹瀑布的時(shí)候，我知道了黃果樹瀑布是中國(guó)第一大瀑布。那里河寬水急，瀑布后面有一個(gè)水簾洞。
讀到桂林的時(shí)候，我知道了，有一句話來(lái)贊美桂林，是：“桂林山水甲天下�！�
我還知道了有一個(gè)地方能與桂林相比，那就是擁有“陽(yáng)朔山水甲桂林�！钡年�(yáng)朔，它和桂林是山清水秀。看了這些書后，我的價(jià)值是：給我了胸懷大志的人生的價(jià)值。
有一句話叫“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@說明了讀書不但能讓你得到知識(shí)，還讓你寫文章時(shí)，寫得很輕松，寫得好就像有神仙在幫助你一樣。這不也是一種價(jià)值財(cái)富！
讓我們讀許多的書吧！去獲取更多的價(jià)值！我們現(xiàn)在積累知識(shí)財(cái)富，長(zhǎng)大創(chuàng)造自己的黃金屋！
書中自有黃金屋作文 5
趙桓說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！爆F(xiàn)在我就給你講講我愛書的故事。
買書
我愛看書要素之一便是“買書”。一次，我去報(bào)亭的時(shí)候，看見了一本文學(xué)書，就叫老板娘拿過來(lái)給我看看。我一看，是小學(xué)版的《兒童文學(xué)》，樂壞了。但我一看價(jià)錢，驚得差點(diǎn)跳起來(lái)，20塊！我想我還是買了吧，誰(shuí)叫我這么喜歡書呢！最后，我咬咬牙將它買了回來(lái)。
送書
看了這個(gè)標(biāo)題，你可別以為是我送書給別人，恰恰相反，是別人給我送書！那天剛好是我生日，家人送的竟全是書！媽媽送了本《假如給我三天光明》，據(jù)說是海倫所寫，爺爺送了《作文分類大百科》……總之，我的面前是一堆書。
看書
吃完飯，我爬上床，把那一堆新得的寶貝書搬到床上，抽出一本《滿分作文》來(lái)看。我一翻目錄，有寫狀物、寫人、寫事、寫景等。我便從第一頁(yè)認(rèn)真地看到最后一頁(yè)�？赐炅艘槐�，我又抽出姨媽送的《查理九世·法老王之心》，津津有味地讀了起來(lái)。有時(shí)看得我膽戰(zhàn)心驚，有時(shí)卻哈哈大笑……很快，我就把兩本書的知識(shí)“吸收”完畢了。不知不覺，天黑了，我還在看書，媽媽對(duì)我說：“先去吃宵夜了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起書，坐到凳子上，邊吃飯邊看。
寫書
我還有一個(gè)樂趣，那就是“寫書”。所謂的.寫書，就是把所有缺頁(yè)的書補(bǔ)好，按書的主題編一個(gè)小故事！
對(duì)書，我有太多的話要說。在讀書中，我尋到很多的樂趣。朋友，你說是嗎？
書中自有黃金屋作文 6
“在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰的閃爍�！弊x著魯迅先生的《雪》中的這一句，我仿佛看到漫天飛雪的狂舞，乘著旋風(fēng)旋轉(zhuǎn)升騰的樣子：漫天的飛雪如同細(xì)碎的白色紙片，浪濤般急劇翻涌滾動(dòng)著，仿佛一下子遇到一個(gè)大漩渦，天宇間所有的雪花都方向一致地旋轉(zhuǎn)著，都朝著一個(gè)方向，像是追逐，急速旋轉(zhuǎn)，拖拽著天幕一起旋轉(zhuǎn)，無(wú)所畏懼，無(wú)所顧忌，只是盡力展露自己的力量。我震撼于這雪景的壯美，我驚嘆于自然的偉力！是書，拉近了我與自然的'距離。
眼前浮現(xiàn)著雪花之狂舞，我感受到了魯迅先生內(nèi)心的熱烈、熱情�！鞍鼗鹧娴拇箪F”，那“火焰”不正是魯迅先生救國(guó)而執(zhí)筆“討伐”反動(dòng)文人的堅(jiān)定決心嗎？不正是他愛國(guó)的赤膽忠心嗎？那雪，那雨的驚魂執(zhí)著、勇敢、頑強(qiáng)地同寒冷做著抗?fàn)帲虐l(fā)出超乎想象的能量。我似乎看到魯迅先生正疾筆寫著“為正人君子所深惡痛疾”的文章，不屈的斗志呈現(xiàn)在他臉上。我突然覺得，那雨便是魯迅先生，即是死，精魂也要化作雪繼續(xù)抗?fàn)帯Ｄ敲�，魯迅先生他成功了，他感染了、喚醒了許多人，其中包括我。我欽佩于他的愛國(guó)的義無(wú)反顧。我想我該感謝書，是書讓我了解了偉人的偉大之處。
書中自有黃金屋作文 7
我愛讀書，這是我的一個(gè)愛好，無(wú)論是清新流暢的散文，寓意深刻的寓言，還是那優(yōu)美的詩(shī)歌，我都讀過。俗話說：“書中自有‘黃金屋’”。雖然不是真的有“黃金屋”，但是我從里面讀到了更珍貴的東西。
我讀書中那一句句深?yuàn)W精辟的哲理，一語(yǔ)中的真知灼見教我冷靜，不管面對(duì)的是多大的狂風(fēng)暴雨，我都能坦然地面對(duì)。我始終都記著那幾句珍貴無(wú)比的至理名言，它能告訴我這世界上的真諦。
我讀書里那生動(dòng)鮮明的人物，讀他們的錚錚鐵骨，讀他們的濟(jì)世情懷。在書中，我仿佛跨越了時(shí)空的.界線，尋找到了他們的足跡。
我讀書中那深遠(yuǎn)的意境，我無(wú)論翻開任何一本書，都仿佛融入到了那意境之中，魯迅的錚錚鐵骨，三毛的瀟灑旅程，霍金的坎坷人生，都深深地印在了我心里。每到夜深人靜的時(shí)候，我坐在桌前，翻開那一本本書，仿佛在恍惚中進(jìn)入了書中的世界，每一次看同一本書，我都有不同的理解，讀一遍，二遍，三遍，甚至更多，我都有著不同的感受，可以說一本書就是一座豐富的寶藏。
當(dāng)我拿起一本書時(shí)，我就忘記了一切世俗，心中就只有那一本書。書是船，知識(shí)是海洋，我用書來(lái)獲取知識(shí)，用心來(lái)讀懂書，讀到清新優(yōu)美的詩(shī)句，我會(huì)在心中反復(fù)吟唱，讀到內(nèi)涵豐富的書，我便會(huì)感覺到自己的無(wú)知與淺薄。
錢乃身外之物，那什么是身內(nèi)之物呢？就是內(nèi)心與理想，而在書中，我卻可以與心靈對(duì)話，與人物的思想溝通，所以說：書中自有“黃金屋”。
書中自有黃金屋作文 8
“書中自有黃金屋”這句話是至理名言，可是，每當(dāng)提起這句話卻總會(huì)讓我在家人面前羞愧難當(dāng)。因?yàn)檫@句話使我鬧過一個(gè)現(xiàn)在想起來(lái)都無(wú)臉見人的笑話。
記得七歲那年，我第一次抱著對(duì)知識(shí)探求的好奇心背起書包，第一次坐在課堂上聽課，我是多么的興奮啊�？墒�，當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)天真的不懂事的小女孩，根本不知道祖國(guó)的文學(xué)是多么地搏大精深。我已經(jīng)記不起是在什么情況下聽到老師說“書中自有黃金屋”這句話，只知道那時(shí)候腦子里出現(xiàn)的是一大片、一大片金燦燦的`黃金，想的就是可以買好多好吃的和玩具�；丶抑�，我扔掉書包，不顧家人的阻攔和疑惑，把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的全部“家當(dāng)”都翻了出來(lái)，甚至連自己小時(shí)候的涂鴉畫和識(shí)字本都不放過，一頁(yè)一頁(yè)地翻，可是不論我怎么找，黃金就是沒有出來(lái)，倒是灰塵滿天飛著。我急得“哇哇”大哭，媽媽問我：“帆帆，怎么了？”“媽媽，老師騙我，老師騙我�！蔽胰鰦傻卣f。“老師騙你什么了？”“老師說，書中有黃金啊，我找了好久，怎么就是找不到啊�！薄鞍�！”媽媽嘆了口氣說：“帆帆，老師沒有騙你呀，‘書中自有黃金屋’只是一個(gè)比喻，說的是書里面的知識(shí)比黃金還豐富、珍貴，你明白了嗎？”“哦！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我想起那件事、那句話，還是會(huì)去翻翻看看書，只不過我不再是去尋找黃金，而是知識(shí)，比黃金還珍貴的知識(shí)。
書中自有黃金屋作文 9
俗話說：“書中自有黃金屋�！蹦菚r(shí)年少無(wú)知的我竟傻乎乎地在書房里亂翻，想著能從書中翻出黃金，現(xiàn)在想想真是可笑，但我也是從這件事開始愛上了書。
我翻著翻著，突然看到一幅很有趣的插圖，上面有著花、草、樹、還有兩只熊在草地上快活的玩耍，由于極度想知道這幅圖的故事，來(lái)不及整理在地上亂放的書，就跑到客廳讓爺爺幫我把故事念下來(lái)，聽著聽著我便慢慢地入迷了，從此每天晚上我都要讓爺爺給我念一篇故事，慢慢地，我長(zhǎng)大了，識(shí)字了，便不再滿足讓爺爺給我念那一篇故事了，而是讓爺爺給我買注音版的故事書。
再長(zhǎng)大，我開始閱讀名著，《西》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《童年》
《假如給我三天光明》中的.海倫是個(gè)殘疾人，但她沒有放棄學(xué)習(xí)最后還考上了哈佛大學(xué)，她頑強(qiáng)的意志難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
《西游記》中孫悟空雖神通廣大，但他依就忠于唐僧，保他上西天取經(jīng)，雖然途中唐僧把孫悟空趕走了，但是孫悟空聽到他遇難，立刻從花果山趕來(lái)救唐僧，這無(wú)不體現(xiàn)了孫悟空忠心耿耿的特點(diǎn)。
《三國(guó)演義》中
從小時(shí)到現(xiàn)在，我都深愛著書籍，可以說書籍伴我成長(zhǎng)，正如莎士比亞的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
現(xiàn)在，我明白了“書中自有黃金屋”是什么意思了
書中自有黃金屋作文 10
我十分喜歡看書，可是，我小時(shí)候卻不是。
小時(shí)候，媽媽買給我的書我都不會(huì)好好看。我每一次都不情愿地拿起書本讀，胡亂看一遍，每次都不把書中的內(nèi)容放在眼中、心里。那為什么現(xiàn)在我又愛上了看書呢？那還要從奶奶對(duì)我開到說起。
那次，我去奶奶家，奶奶笑著給了我一個(gè)大禮盒，我著急地問：“奶奶，這是什么東西�。俊蹦棠贪押凶哟蜷_，從里面拿出來(lái)了三本書，每本書都寫著幾個(gè)相同的大字“十萬(wàn)個(gè)為什么”。奶奶對(duì)我說：“明年你就要上小學(xué)了，你可不能落后�。∵@三本書你要好好讀，看你能不能答出這十萬(wàn)個(gè)問題�！蔽倚南耄河憛挘质菚�，我不想看。
我把這三本書胡亂看了一遍，就放到角落里。奶奶看到了對(duì)我說：“你知道嗎？書中自有黃金屋，好好看書，你就能找到黃金屋哦�！蔽衣犃�，跑過去認(rèn)真地捧起一本書看。起初，我只是為了找黃金才看的.，后來(lái)，我不知道怎么回事，我不想找黃金了，我只想看完這本書。
當(dāng)我將最后一頁(yè)合上時(shí)，我才想起來(lái)我是來(lái)找黃金的。我生氣地問奶奶：“您不是說有黃金嗎？怎么什么都沒有呢？”奶奶笑著對(duì)我說：“你已經(jīng)看到了啊，那一個(gè)個(gè)字都是黃金啊，它們讓你學(xué)到了知識(shí)，讓你得到了寶貴的財(cái)富，所以，書中自有黃金屋�！�
我恍然大悟，是��！那一個(gè)個(gè)問題讓我們思考，那一個(gè)個(gè)答案使我們驚奇，難道這不就是值得我們珍惜的黃金嗎？
書中自有黃金屋作文 11
生活中沒有了書籍，就像大地沒有了太陽(yáng)，寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，他會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)；它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我最討厭的就是看書。每次看到《格林童話》《安徒生童話》上那些米粒大的字頭就通個(gè)不停。到了四年級(jí)要寫作文了，我咬破筆桿也想不出寫什么好，作文就胡思亂想地寫了一篇。結(jié)果，老師在我的作文上打了個(gè)“差”，同學(xué)們看到我的`作文上的差字捧腹大笑，那時(shí)我真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去，幸虧他們沒有讀我的作文，不然會(huì)笑垮整棟教學(xué)樓。
后來(lái)，我看了教室墻壁上那些寫得好的作文，我被故事中人物的悲歡離合所吸引。漸漸地，我喜歡上了閱讀。我最早的讀物是漫畫，雖然讀漫畫讓我的作文寫作提高了一點(diǎn)點(diǎn)，但是作文也沒有多大變化。我后來(lái)決定去詢問老師，陳老師說："你可以多看些故事書之類的，這比漫畫要有用多了。"我聽后，開始去大量閱讀故事書，作文水平果真提高了不少。
上了六年級(jí)后，故事書已不足以滿足我了，我有讀一些名著，作文水平又提高了許多。漸漸我學(xué)會(huì)記筆記。因?yàn)槔蠋煶Ｕf“好記性不如爛筆頭�！边^了一段時(shí)間，我知道了作文要寫真情實(shí)感，這寫出的作文才會(huì)吸引，感動(dòng)他人。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，同學(xué)們，讓我們一起捧起你手中的書吧！它會(huì)帶給我們快樂，使我們從中獲得更多的知識(shí)。
書中自有黃金屋作文 12
星期三放學(xué)時(shí)，老師交代我們準(zhǔn)備一本自己喜歡的書，因?yàn)橹芩囊e行一次讀書交流會(huì)。
周四早上，我?guī)е易钕矚g的書來(lái)到了教室，同學(xué)們也帶著各種各樣的書來(lái)了：有文學(xué)作品，有科普作品，有小說，還有一位同學(xué)拿了兩本3D立體圖書
交流會(huì)開始了，我們分成了11個(gè)小組，每個(gè)人都要與小組的同學(xué)分享自己的圖書。我們小組的第一個(gè)人帶了兩本3D立體圖書，一本是《灰姑娘》，一本是《穿靴子的貓》，她的書封皮很好看。她講的也很好，我仿佛身臨其境。該小組的第二個(gè)同學(xué)了，她說：“我推薦的是，《裝在口袋里的爸爸記憶大師》，這本書的`主人公是楊歌和她變小的爸爸，大家可以看一看這本書�！�
小組的同學(xué)交流完，老師讓每組選派一個(gè)代表，來(lái)給大家推薦他的書。最使我難忘的是一個(gè)男孩推薦的《查理九世》，他說：“這本《查理九世》是漫畫版的，是文字版的爸爸，我推薦這本書的原因是，它有著光滑的封面。”說完同學(xué)們笑了起來(lái)。
我們小組的代表是我，我給大家?guī)?lái)的是1996年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者以色列兒童作家尤里。奧來(lái)夫的《快跑！男孩》。這是二戰(zhàn)時(shí)期的故事，故事的主人公是猶太男孩蘇利克，他才滿八歲，但他已經(jīng)在猶太隔離區(qū)度過了悲慘的一年。為了自由和食物，他開始了逃亡之路的故事。大家可以看看這本書。
通過這節(jié)讀書交流會(huì)，我覺得讀書并不是很枯燥，我以后要多讀書，因?yàn)闀凶杂小包S金屋”。
書中自有黃金屋作文 13
從小，我就喜歡書。書，多么美好的字眼。黑色的墨字散發(fā)著油墨特有的香氣，微微發(fā)黃的紙頁(yè)透露出時(shí)間的沉淀。一段段或樸素或優(yōu)美的文字，織成了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
蔚藍(lán)的海，潔白的云，高高的山，大大的湖……這些也許都是我沒去過的，可是我卻能為你的展現(xiàn)他的美貌。
書中自有黃金屋，果然不假呢。其實(shí)，書中不止有黃金屋，還有一個(gè)廣闊的世界。
那是我小學(xué)時(shí)候的事了，老師讓我參加一個(gè)我們自己舉辦的'知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容涵蓋了中外地理，歷史，文化等等方面的知識(shí)，而我當(dāng)時(shí)只是個(gè)知識(shí)匱乏的孩子而已。記得當(dāng)時(shí)我向老師訴說了我存在的困難，她只是不以為然的笑笑：吶，你知道有一句話嗎？書中自有黃金屋。
啊呃？年幼的我不知道這話，自作聰明的以為是書里有找到一座黃金屋的密碼�；丶覞M心歡喜的翻了許多書，沒找到黃金屋，倒是找到了許多我不知道的知識(shí)。當(dāng)初傻乎乎的我，還以為只要把這些知識(shí)都學(xué)會(huì)了，就可以找到傳說中的黃金屋。
半個(gè)月過去了……
我?guī)е鴿M腹“學(xué)會(huì)了就可以用找到黃金屋”的知識(shí)參加了知識(shí)競(jìng)賽，出乎意料都是，我居然得了第一名。
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情去詢問比我看得書多的老師黃金屋在哪里時(shí)，她十分驚訝。想了想，她告訴我：黃金屋啊，就是把你用書中知識(shí)獲取的金牌建起來(lái)，就能筑成你自己的黃金屋。它可是無(wú)價(jià)之寶呢！
啊哈！小小的我從此“明白”了書是干什么的。
書中自有黃金屋作文 14
童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田壟的幼芽……七彩的童年生活里飄蕩著無(wú)數(shù)童真童趣。
我從小就聽父母說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話直到現(xiàn)在都讓我刻骨銘心。
因?yàn)樾撵`饑渴，所以需要讀書。我自幼熱愛讀書，只要有書在手里，常常忘了吃忘了睡忘了時(shí)間。小的時(shí)候，當(dāng)我百無(wú)聊賴時(shí)，就會(huì)想象母親口中的黃金屋是多么富麗堂皇，顏如玉是多么美麗動(dòng)人。就連做夢(mèng)，都會(huì)遇到它，那時(shí)我便會(huì)裝模作樣地把家中的《幼兒畫報(bào)》都拿出來(lái)，擺在床上，地上，桌子上……全都是，亂七八糟一片，我看得非�？�，兩三分鐘就看完一本，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。但是，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)這樣根本找不到黃金屋和顏如玉，天真而又稚拙的我越發(fā)傷心，急得眼淚都快要流出來(lái)了，我心想：是不是應(yīng)該在一些家喻戶曉，婦孺皆知的名著里尋找黃金屋呢？這個(gè)奇思妙想免去了我之前的空虛。在媽媽那里我找到了一本《哈佛家訓(xùn)》。當(dāng)時(shí)的我還在上幼兒園，除了會(huì)識(shí)一些拼音外，其它什么也看不懂，就只能在書里看看有沒有與“黃金屋”“顏如玉”這兩個(gè)詞長(zhǎng)得像的`字。我找得茶不思，飯不想，夜不寐，找得夜以繼日，走火入魔，可是，最終等待我的是一場(chǎng)失望。我如坐針氈，心中久久不能平靜，媽媽卻告訴我：“你還小，長(zhǎng)大自然會(huì)明白黃金屋，顏如玉的真正含義的�！�
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，可是我依然沒有忘記六年前媽媽的話�，F(xiàn)在我終于明白，熱愛讀書，就如同擁有了智慧的“黃金屋”，而智慧的“黃金屋”散發(fā)出來(lái)的美，就是真正的“顏如玉”。
書中自有黃金屋作文 15
小時(shí)候聽媽媽說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我天真地以為只要一打開書，就會(huì)有金子或者玉掉出來(lái)。于是，我拉著媽媽奔向書店，隨便挑了一本，讓媽媽給我買了回來(lái)。
一到家，我就急忙把書翻開，為了不讓金子和玉摔壞，我還特意準(zhǔn)備了一個(gè)籃子，書被我舉得高高的，怕舉低了金子掉不出來(lái)。媽媽見我這樣，疑惑不解問：“兒子，你這是干什么呢？”我故作神秘地回答：“保密，就不告訴你�！眿寢屩缓秒x開了。我舉了好久，手都酸了，也不見金子或玉掉下來(lái)，難道是媽媽騙我的？這時(shí)，哥哥從輔導(dǎo)班回來(lái)了，我就問他：“哥哥，書里的金子怎么還不出來(lái)？”哥哥好像明白了，哈哈大笑：“老弟�。∧氵@樣等一輩子也等不到的。來(lái)，我?guī)湍阋幌拢惆褧x上一遍試試。”我懷著好奇心開始了讀書。幾天后，我對(duì)哥哥說書看完了。哥哥問我：“你這幾天是不是知道書里講了一些什么故事什么道理了？”“是呀！”我答道，一邊還忍不住和哥哥講了起來(lái)。哥哥認(rèn)真地說：“這就是金子呀！這個(gè)金子已經(jīng)被你拿走了�！�
我若有所悟，從此愛上了讀書，書真的`帶我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。讀的書多了，我才懂得“書中自有黃金屋”的含義。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書，就是這樣通過各種不同的方式告訴我們做人的道理，告訴我們寫作文的秘訣。讀書，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，豐富了我的知識(shí)，我在書的海洋里漫游，書成了我最好的朋友。我的生活離不開書，我的成長(zhǎng)更離不開書，媽媽沒有騙我，我找到了屬于自己的“黃金屋”。
書中自有黃金屋作文 16
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
世人道：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
從古至今，書，都是人類生活中不可缺少的一部分。一本稱之為“名著”的好書，不是因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)的多少，也不是因?yàn)閷憰娜说赂咄�。而是因�(yàn)闀袃?nèi)容的精湛值得人們翻閱，值得人們借鑒，值得人么學(xué)習(xí)。
許多遠(yuǎn)近聞名的作家用畢生精力打造一本厚實(shí)的書籍。膚淺的人嘲笑他們碌碌無(wú)為，殊不知愛文之人即是如此，他們以寫作為樂，借筆墨代替自己生命的延續(xù)。那一顆顆平凡的字眼，字字將文段排列，段段將文章構(gòu)成。
舞蹈能劃過人們心弦，卻不能刻在心中。
畫作能勾勒人們情緒，卻不能成為永恒。
唯有書，它能吐露人們的心跡，震撼人們的心弦。他平凡而普通，人們都有擁有它的.權(quán)利;它高尚而精煉，人們稱它為心靈的創(chuàng)可貼。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
古時(shí)候，人們靠讀書做官來(lái)養(yǎng)家糊口。今時(shí)空，人們靠讀書學(xué)習(xí)來(lái)完善自我。
小時(shí)候，總也寫不好作文，那七歪八扭的文字呆呆地定在作業(yè)本上，那樣不起眼。母親告訴我三個(gè)字：“多讀書!”半信半疑的我開始大量閱讀材料、書籍。慢慢地，我靠自己所學(xué)的知識(shí)煉就一些優(yōu)美的散文。成績(jī)也隨之步步高升。直至現(xiàn)在，我對(duì)母親的那句話深信不疑。
多讀書，讀好書。
書中自有黃金屋。在那間彌漫著書香之氣的黃金屋里：有孔子孜孜不倦地教導(dǎo)我們做人的道理。有冰心樂此不疲地向我們展示她的詩(shī)句。有公雞的打鳴;有大海的呼應(yīng);有秋風(fēng)劃過樹葉的聲音;有小孩子的嬉戲;有世人勾勒的美麗。
書。將人類的歷史雕刻，將古老的文化傳承。
書中自有黃金屋，屋中自有愛書人。
書中自有黃金屋作文 17
童年像一條小河，緩緩流淌著，河底的鵝卵石許許多多的都被河水沖得無(wú)影無(wú)蹤了，而唯獨(dú)那一塊巨大無(wú)比的鵝卵石，卻如同在那兒扎了根似的，怎么沖也沖不走。
在上幼兒園時(shí)，我是家里的一位名副其實(shí)的小財(cái)迷，除了錢，別的東西對(duì)我毫無(wú)誘惑力，爸爸、媽媽也為此傷透了腦筋，常常對(duì)我說：“要多看點(diǎn)圖書……�！笨晌覅s把這當(dāng)成耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)去，轉(zhuǎn)了一圈，又從右耳“咻”地飛了出來(lái)。
直到有一天，我開始拼命看書。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的天氣，在幼兒園上課時(shí)，我的心情并不是很好，因?yàn)�，我最討厭下雨天了�?/p>
突然，我聽見了老師在說：“我們應(yīng)該多讀書，古人說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋” ……�！蔽也]有聽到老師后面說的話，眼睛“噌”的一亮，心想：書中既有玉石，還有黃金，我為什么不多看點(diǎn)書呢?于是，回到家后，便開始讀起書來(lái)。
我一本一本地看，一頁(yè)一頁(yè)地翻，可什么也沒有找到，心里有點(diǎn)低落，但卻安慰自己道：這些書可能已經(jīng)被別人看過了，里面的東西也應(yīng)該被拿走了……。等媽媽回來(lái)后，我抱著媽媽，眨了眨眼睛，對(duì)她說：“媽媽我要書，給我買新書!”媽媽聽了，別提有多開心了，一口氣給我買了十幾本書，我每天翻啊翻啊!可是，一個(gè)月后，我卻什么黃金都沒發(fā)現(xiàn)。
我哭著跑向媽媽，傷心地對(duì)她說：“老師騙人，老師騙人!書中沒有玉石，也沒有黃金，嗚——嗚——”媽媽聽了我講完了事情的經(jīng)過后，哭笑不得的把那句名言的'意思講給我聽，我看著媽媽，似懂非懂的樣子。
許多年過去了，那件事卻如同剛發(fā)生過似的，常常浮現(xiàn)在我的腦海里，懷念我那多姿多彩的童年。
書中自有黃金屋作文 18
被譽(yù)為“中國(guó)人的心靈讀本，全家人的精神紐帶�！笔杲�(jīng)典雜志——《讀者》。帶給人們的是豐富而又精彩的人生哲理，無(wú)論是大人，小孩或者老年人都受益頗多。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文字啊其實(shí)是會(huì)感染的。我們所讀過的每一篇長(zhǎng)短不定的文章，將會(huì)化為我們的人生經(jīng)歷。我們會(huì)明白，在遇到類似的情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。在成長(zhǎng)道路上，無(wú)論有多艱難，我們都能夠勇敢地去面對(duì)，去克服，因?yàn)椤小蹲x者》的陪伴��！閱讀，能夠開闊人的眼界，激發(fā)人們的思考，滋養(yǎng)我們的心靈，成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。
在《讀者》中，讀法國(guó)偉大雕塑家羅丹的.故事，我們讀到了他的堅(jiān)持，毅力，百折不撓的精神；讀世界成功學(xué)大師拿破侖?希爾的故事，我們明白了失敗乃成功之母，而學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)；讀“俞伯牙摔琴謝知音”的故事，我們懂得來(lái)之不易的友誼應(yīng)倍感珍惜，真正的朋友除了以誠(chéng)相待，更需要相互包容和體諒�？矗@就是每天陪我們積累和摘抄的《讀者》。《讀者》中，蘊(yùn)含了數(shù)不盡的成功人士的成功經(jīng)歷，無(wú)論在歷史上，近現(xiàn)代，都有著形形色色的成功人士的身影。正是因?yàn)橛羞@份“大餐”帶給我們品嘗的機(jī)會(huì)，讓我們品嘗出人生的美味。
《讀者》帶給我們的是寶貴的精華，照亮我們前進(jìn)的人生道路，讓我們不再感到孤寂�？梢酝ㄟ^書中吸取的精髓去解決你發(fā)現(xiàn)的，遇到的問題。所以說，《讀者》它是一本“百科全書”。
我們閱讀過的每一本書都是有益的，并且能夠受益終生。它們或許在將來(lái)，也或許在某個(gè)時(shí)候?yàn)槲覀兯�。我們讀過的書其實(shí)是為了能夠更加充實(shí)自己，不斷地讓自己變得更加強(qiáng)大起來(lái)，做更好的自己。
書中自有黃金屋作文 19
“書中自有黃金屋。”每當(dāng)我留戀在浩瀚的圖書館，我便會(huì)被那外形各異，內(nèi)容豐富的書籍吸引。飽覽全世界的好書，便相當(dāng)于游覽了全世界的名勝古跡。
“好讀書，讀好書，讀書好”。自從我聽到這句話后，就深深的愛上了讀書。
今天，我又來(lái)到了圖書館，伴著店門口那一抹玫瑰的清香，我進(jìn)店挑了一本書，便坐下細(xì)細(xì)品讀。
這本書的封面色彩繽紛，一見便深深的吸引了我。單單是每一小章題目，就足夠把我拉到書中的世界了。當(dāng)我讀到那優(yōu)美的文字時(shí)，我深深的淪陷在書的世界，作者的`幾個(gè)字，書中的幾個(gè)人物，在我的腦海里就形成了一幅美麗的山水畫，一棵棵樹挺直地站著，就像那守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，一輪明月嵌在無(wú)邊無(wú)際的星空。主角們解決了一個(gè)個(gè)困難的迷題，經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的冒險(xiǎn)。
要論讀過的書中感受最深的，便是以前看過的《魯濱遜漂流記》。剛剛接觸的時(shí)候，心中并沒有幾分癡迷，但讀到海上冒險(xiǎn)，荒島生存的時(shí)候，這本書便用它那難以言狀的吸引力吸引著我。瘋狂的時(shí)候，甚至連吃飯都要瞄上兩眼才算舒坦。有時(shí)候讀的入迷，甚至連媽媽喊我吃飯時(shí)那洪亮的聲音，都只能聽個(gè)迷迷糊糊，而我的內(nèi)心，早已跟著魯濱遜去冒險(xiǎn)了。
讀完之后，夢(mèng)里總會(huì)有一個(gè)英雄在向我招手，嘴里念叨著“來(lái)呀，小伙子，跟我一起生存吧”，身后還跟著一個(gè)野人。原來(lái)是過度沉迷，連做夢(mèng)都?jí)舻紧敒I遜了。
一路走來(lái)，圖書館似乎成了我第二個(gè)家，而我讀過的書，少說也有一百本了。我見證了小書店的一次又一次翻修，書籍的一次又一次下架，店前玫瑰的一次又一次開放。一路走來(lái)，自己也受益匪淺。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮�有很多，而我們能做的，就是飽覽更多的好書�，F(xiàn)在，讓我們讀書吧。
書中自有黃金屋作文 20
書中自有黃金屋，今天，我就要給大家推薦一間”黃金屋”——e書咖。
我來(lái)過這里五次了。第一次推開它的大門的時(shí)候，我就聞到了一股濃濃的書香。踏入這間黃金屋，屋里傳來(lái)一首動(dòng)聽的音樂。放眼望去，一排排整齊的書架出現(xiàn)在我的眼前，上面放著一摞摞書；左邊的`椅子與沙發(fā)上坐滿了人，手里都拿著一本書。前臺(tái)其實(shí)是點(diǎn)飲料的地方，每一位服務(wù)員都面帶微笑。這時(shí)，我突然聽到了媽媽的聲音，她喊：“柳云菲快上來(lái)，在二樓！”
我背著包，急匆匆地想要跑上二樓，卻發(fā)現(xiàn)上二樓的樓梯是螺旋形的，而且很陡峭，根本沒辦法跑上去。走到二樓，發(fā)現(xiàn)這里要比一樓安靜得多，但是書就沒有那么整齊了。書架上的書歪歪斜斜，有的書架比較低，服務(wù)員在下面鋪了一個(gè)毯子，我們這些小孩干脆就坐在地上看書。我點(diǎn)了一杯飲料，坐在了一張?zhí)鹤由希謵芤�。正�?dāng)我想要拿一本書來(lái)看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這里的書真多�。骸遏敒I孫漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《家》、《基督山恩仇記》、《福爾摩斯探案全集》、《三國(guó)演義》、《寄小讀者》……我拿起一本《基督山恩仇記》開始閱讀，不知不覺，我就沉醉其中，跟著書中的人物一起說話。如饑似渴地讀了一小本又一本。就這樣到了深夜，我還渾然不知，直到媽媽來(lái)叫我回家時(shí)，我才慢慢從書的世界中走了出來(lái)，依依不舍地離開了書咖。
書中自有黃金屋”、”讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶侨诉M(jìn)步的階梯�！薄皶侨祟愖詈玫睦蠋��！边@一句句名言告訴了我們，書籍對(duì)人類有多么重要！空閑時(shí)間我們應(yīng)該去書咖多看看書，而不是去網(wǎng)咖打游戲。我更推薦的是去e書咖看書，畢競(jìng)那里還是有很多好看又有名的書的，希望大家多去e書咖看看書哦！
書中自有黃金屋作文 21
書，可以帶領(lǐng)我們回到過去，走進(jìn)未來(lái)。而書帶給我的影響不止這些。
今年暑假我讀了一本名為《老天會(huì)愛笨小孩》的書。這本書對(duì)我的影響很大，里面的兩個(gè)故事含義深刻，我受益匪淺。
第一個(gè)故事《老天會(huì)笨小孩》讓我明白了在這個(gè)世界上，只有少數(shù)人是天才，大多是人都是地才。地才就是不怕吃苦，不怕付出時(shí)間和汗水，一直在向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)。第二個(gè)故事《我是便利貼女生》讓我明白了人們最喜歡和最尊重的，并不是那種為了別人而委曲求全的人，而是堅(jiān)持獨(dú)立思考和擁有自信的人。
這一本書其實(shí)是小說，而許多家長(zhǎng)和老師認(rèn)為小說是“閑書”，不讓我們閱讀，而小說更能讓我們從閱讀中獲取人生中的道理。
有些家長(zhǎng)不許我們課外書，只許我們看名著。其實(shí)，這樣是錯(cuò)誤的'。每本書都有人生中的道理，只有讓我們自由的去閱覽書籍才會(huì)吸取書中的養(yǎng)分。如果盲目的去閱讀名著，只能得到適而其反的效果。因?yàn)橥瑢W(xué)們根本看不進(jìn)去，無(wú)法吸取書中的精華。不過書中自有黃金屋，每一本書閱讀后都會(huì)對(duì)我們影響至深的。而小說非常接近我們的生活，能讓我們體會(huì)到生活的美好。
除了小說，還有故事、童話都是我們愛看的。如《丑小鴨》、《打火匣》、《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》……都是我們愛看的。這些故事都有著很深的寓意。比如《丑小鴨》的寓意：丑小鴨成為一只美麗的天鵝后，可是它并不驕傲，它的閱歷讓它對(duì)這份來(lái)之不易的幸福有了更深的體會(huì)。這就告訴我們做人不能驕傲�！痘实鄣男卵b》的寓意：這種弄虛作假又極其愚蠢的統(tǒng)治者太過愚蠢了。其實(shí)就是告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)守信……
任何書都能告訴我們?nèi)松械牡览恚宰屛覀儫釔圩x書，讓書籍伴我們成長(zhǎng)，讓我們?nèi)ネ诰驎锏狞S金吧！
書中自有黃金屋作文 22
一本好書像一杯好茶，給人以沁人心脾的舒暢；一本好書像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的撫慰；一本好書又像一個(gè)最好的朋友，給人以心靈的安慰。
我常常沉浸在書中的黃金屋里，靜靜回味書中的`故事。從中吸取無(wú)窮的知識(shí)與力量。書中包含著太多有趣的問題讓我去思考，去回味，就如我最近看的四大名著之一——《水滸傳》。它里面的知識(shí)就像海水似的，非常多，讓人百看不厭。梁山一百零八將更是讓人感興趣，并且也鼓舞了自己，吸取了知識(shí)與閱讀所帶來(lái)的力量。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”有了書，才讓我們了解到“古典中國(guó)”之美，“白話中國(guó)”之美，“現(xiàn)代中國(guó)”之美。書還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)語(yǔ)言能力，增加知識(shí)，擴(kuò)展人生經(jīng)驗(yàn)，樹立遠(yuǎn)大理想等。
至今為止，我讀過的書籍已經(jīng)很多了，知識(shí)更是長(zhǎng)進(jìn)了不少，每讀一本書，感受不同，心靈層次也不同，但每一本書我都受益頗多。家庭、學(xué)校和社會(huì)上的人際關(guān)系，都可以從知識(shí)中學(xué)習(xí)。一書在手，樂以忘憂，在書中的古往今來(lái)的生活實(shí)例中獲得豐富的體驗(yàn)與領(lǐng)悟，因此能從多角度看待問題，學(xué)好做人。
閱讀的力量是偉大的，有了知識(shí)，才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠；有了知識(shí)，才有了無(wú)法想象的文學(xué)境界，在知識(shí)的推動(dòng)下，我相信了閱讀的力量。
知識(shí)是多多益善的，每個(gè)人都渴望學(xué)到更多的知識(shí)，所謂活到老學(xué)到老，這也屬于所謂的免疫力！
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴，也知道了為什么會(huì)被稱為“黃金屋”了！
書中自有黃金屋作文 23
背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩(shī)經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界�？匆槐練v史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無(wú)聊。
我熱愛閱讀，泉州圖書館便成為了我的樂園。
圖書館一樓正中央，最引人注目的是智能機(jī)器人小雪，它扮演著圖書管理員的重要角色。當(dāng)讀者踏進(jìn)圖書館的那一刻起，機(jī)器人小雪便會(huì)主動(dòng)上前問好，進(jìn)行語(yǔ)音交互，了解讀者們的各種需求。
這個(gè)新館共七層，一樓有講座聽和24小時(shí)開放的.閱覽室，二樓是正大廳，三樓是古籍閱覽室，4、5、6樓還有階梯形狀的空中花園呢！
我跑進(jìn)歷史閱覽室，找到一本書，飛奔到座位上，津津有味地“啃”起來(lái)。書中有著無(wú)窮的樂趣，它用一種無(wú)形的魔力深深的吸引了我。
一縷陽(yáng)光透過窗戶，照在書桌上，照在書上。它猶如放大鏡一般，放大一個(gè)個(gè)文字，使我進(jìn)入到故事中。我親眼目睹了武則天從武才人到女皇帝的飛躍；和趙匡胤一起治理宋朝；與漢武帝劉徹一起遠(yuǎn)征匈奴……書，如同一桌饕餮美味一般，深深地吸引住了我。
我走進(jìn)兒童閱覽室，這兒有我小時(shí)候的回憶。這里到處都是書、繪本，還有可以讓人放松的懶人椅，以及可愛的小象椅子、小貓椅子，我常常在這里回憶我小時(shí)候的樣子：坐在椅子上陶醉地看《白雪公主》、《灰姑娘》、《伊索寓言》……在書的海洋里暢游。
書是扁舟，帶你去知識(shí)的海洋旅行；書是馬車，帶你進(jìn)入博大的歷史；書是翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千世界。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我喜歡圖書館，那里是我的樂園！
書中自有黃金屋作文 24
“多讀書，讀好書，書中自有黃金屋”，從幾千年前到現(xiàn)如今，有成千上萬(wàn)的人才家境都非常貧寒苦難，有很多人甚至買不起書讀，但他們并沒有向貧困屈服。以現(xiàn)在的條件，人們基本上都可以買得起書了，但也就是以現(xiàn)在的條件，小孩子們有的厭惡書籍了。
被人們稱為“詩(shī)仙”的李白，小時(shí)候的他是一個(gè)非常貪玩的孩子，整天翹課，跑到樹林里游山玩水。有一天，他遇見了一位手拿鐵杵、整天在河邊磨的老奶奶。李太白聽說她想要拿碩大無(wú)朋的鐵杵來(lái)磨成一個(gè)細(xì)小的.鐵針，非常驚奇很不相信，認(rèn)為老奶奶在胡說八道，但經(jīng)過日積月累，那鐵杵竟真的被老奶奶變成了小小的鐵針。李太白聽說之后，滿是驚訝，從此勵(lì)志發(fā)奮讀書，最終成為了家喻戶曉、人人皆知的大詩(shī)人。
古代的匡衡是一個(gè)非常喜歡讀書的人，但因?yàn)榧揖池毢瑳]有錢買不起油燈，所以他只能白天讀書。后來(lái)為了能有更多的時(shí)間來(lái)讀書，他就在自家墻壁上鑿了一個(gè)小洞，這樣別人家的燈光就能透進(jìn)他家屋子里，他就這樣靠著墻壁來(lái)讀書，這就是著名的鑿壁偷光的故事。
東漢時(shí)期，有位叫孫敬的年輕人，經(jīng)常學(xué)習(xí)到三更半夜，難免會(huì)打瞌睡。于是他就在頭上掛了一根繩子，把繩子綁到自己的頭發(fā)上，這樣一打瞌睡，繩子就扯到頭發(fā)，自己也就清醒了。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦也是如此，年輕時(shí)他勵(lì)志要發(fā)奮圖強(qiáng)，也是經(jīng)常讀書到深夜。每次都精疲力盡，后來(lái)，他每次疲憊打瞌睡就拿錐子扎自己的腿，用疼痛使自己清醒，振作精神繼續(xù)讀書。
同學(xué)們，古人在沒有好的條件時(shí)，都為自己能多讀書而想盡辦法，那我們現(xiàn)在有這么好的讀書的條件和機(jī)會(huì)，還有什么理由不讀書呢？
書中自有黃金屋作文 25
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍且话谚�匙，為你打開智慧大門，書，是一個(gè)階梯，讓你登上知識(shí)殿堂，書，是一筆精神的財(cái)富，讓你體會(huì)到幫助別人，快樂自己的滋味。
從小，書就是我的好伙伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻、每時(shí)每刻，書都在我身邊，我的書有很多，如：［安徒生童話］、［上下五千年］……我有一次為了買書，還給媽媽當(dāng)小保姆呢！
那天，媽媽和我去書店買書，媽媽在食譜類看，我則在哲學(xué)類看，忽然，一本書引起了我的注意，那本書叫［思路決定出路心態(tài)決定命運(yùn)情商決定成�。�，我很想買，可是又怕媽媽不同意，所以不得不轉(zhuǎn)身去別的地方看看，回到家，我的心一直惦記著那本書，媽媽看見我這樣，好奇地問：“寶貝，怎么了，回來(lái)后你一直悶悶不語(yǔ)？”我支支吾吾的`小心翼翼的說："我、我看中了一本書，可不可以幫我買？"媽媽微笑說："我當(dāng)是什么呢，可以啊，不過你要自己掙錢買。""好！"我爽快地答應(yīng)了，我?guī)蛬寢尭苫睿涂梢缘玫藉X了，我?guī)蛬寢尭闪嗽S多活，一共得到5塊，我自己有5塊，為了趁早買到那本書，我不斷地為媽媽干活，也不時(shí)地到書店看看，生怕那本書沒有了。終于，我通過自己的勞動(dòng)買到了那本書，那本書有1000多頁(yè)，我?guī)缀跆焯於寂踔�，媽媽老是說：“真是個(gè)小書蟲�！�
書，給予人們廣泛的知識(shí)，書，給予人們精神的財(cái)富，書，給予人們無(wú)窮的快樂，書，既是良師又是益友，只要多讀書，方能成人。
書中自有黃金屋作文 26
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話�！眲e人最喜歡電視電腦了，而我最喜歡的莫過于看課外書了。
課外書里那些精彩的內(nèi)容和優(yōu)美的詞句讓我背得滾瓜爛熟。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”也許是因?yàn)槲艺n外書看得多的'原因，所以我的作文寫得特別好。除了向別人借書以外，我還經(jīng)常到書店買書。當(dāng)然，每次都有書童老爸的陪同，要不，我可拿不起那么多的書。我每次不買個(gè)七八本書，絕不善罷甘休；不買一兩百元以上，還不夠我看一周呢。因此，老爸最怕我去書店了。
有一次，我軟磨硬泡、好說歹說，他終于答應(yīng)我買一套《哈利波特》。我高興得手舞足蹈，要知道。我為了買這套書還絕過食呢。我看了一眼，就被上面風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言給吸引了。我特別喜歡這套書，常常因?yàn)槔锩娴闹魅斯牡那楦卸袆?dòng)。當(dāng)他打敗伏地魔，取得勝利時(shí)，我高興地蹦蹦跳跳，當(dāng)他的教父因?yàn)樗焕枚廊r(shí)，我又流出了憤怒的眼淚。因此，我夜以繼日地看。晚上睡覺前看，早上起床時(shí)看，上學(xué)路上看，放學(xué)后看......
有一次，我放學(xué)回家，一邊走一邊看著書，沒注意井蓋被打開了，一下子掉了下去，幸虧井不太深，但膝蓋還是摔破了，流了好多血，身上也粘滿了泥土，四處找我的書。��！在這里，不過封面上有許多土，我趕緊用手帕把泥土擦干凈。我想怎么辦呢？根本爬不上去，爬不上去就算了吧，我又繼續(xù)津津有味地讀著。朋友突然發(fā)現(xiàn)我不見，趕緊回頭找，卻看見我狼狽的樣子，還在井里讀著書。她忍不住笑著說：“你看看你，都摔成這樣子了還有心思看書真是I fu了you了。”我不好意思地笑了笑。她用跳繩把我拉了上來(lái)，還把我送回了家。
像這樣的傻事還有很多，我雖然看書看得傻，不過卻從書中獲取了許多知識(shí)。書就像一把鑰匙，為我打開了智慧之門，書就像一艘小船，帶我駛向知識(shí)的海洋......
書中自有黃金屋作文 27
“書中自有黃金屋”！就是大家這么朗朗上口的一句話，卻成為我的座右銘，我用這句話去激勵(lì)自己多讀書、讀好書。
書這樣?xùn)|西，說來(lái)也是奇怪：如果你用快樂去看，時(shí)間就會(huì)快如閃電；如果是帶著煩躁去看，時(shí)間總是慢如蝸牛。一天，爸爸帶著媽媽去看病。百般無(wú)聊的我一會(huì)兒逗逗小伙伴-----狗，一會(huì)兒東摸西翻……等了老半天也不見爸爸媽媽回來(lái)。坐在沙發(fā)上發(fā)呆的我發(fā)現(xiàn)茶幾上有幾本雜志，于是隨手拿起了一本書翻了翻，《2030年的神奇汽車》引起了我的注意，于是我便津津有味地看了下去：里面講述的是在2030年， 我國(guó)發(fā)明了一種物美價(jià)廉，品種各式各樣的多功能汽車……我越看越起勁。時(shí)間不知不覺在書頁(yè)的縫隙中流過，直到門鈴聲響起我的思緒才從神奇的汽車世界中回來(lái)�？戳丝磿r(shí)間“��！原來(lái)已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)！”我感嘆到。
書像有萬(wàn)有引力一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在吸引著我！
有一次，我坐在沙發(fā)上看書�！皟鹤�，幫媽媽掃地”媽媽的聲音從我身旁不遠(yuǎn)處傳來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽正在做家務(wù)。沒辦法“母命難為”！我極不情愿地放下書，拿起掃把掃了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)“妙招”從我腦袋里蹦了出來(lái) ：我為什么不能一邊打掃衛(wèi)生一邊看書呢？于是我一手捧書，一手拿著掃把開始勞動(dòng)起來(lái)。我掃完了房間，剛想掃客廳，腳卻被椅子絆了一跤“哎呦！真疼��！”我喊了出來(lái)“真不該分心”。雖然我嘴巴怎么說，可心里卻想：沒關(guān)系，這點(diǎn)痛換來(lái)一舉兩得！
讀書，可以讓我們快樂，讓我們懂得更多的.知識(shí)：文學(xué)書幫助我們積累許多好句好段；科普書讓我們了解人體、自然等，還有各種各樣我們現(xiàn)在和未來(lái)都會(huì)用到的知識(shí)，讀書的好處數(shù)不勝數(shù)！
我愛讀書，因?yàn)樗俏覀兠悦r(shí)的導(dǎo)航；是無(wú)聲的老師！同學(xué)們，請(qǐng)打開一本本好書吧，因?yàn)橛袝闩惆榈耐旮泳剩?/p>
書中自有黃金屋作文 28
閱讀，是一次與互不相識(shí)的靈魂交流的過程。當(dāng)你倦怠時(shí)，它亦會(huì)燃起你的熱情；當(dāng)你黯然時(shí)，它亦會(huì)渲染你的心靈；當(dāng)你迷失時(shí)，它亦會(huì)照亮你的前方。
大千世界，各類各色的人們都同我們一樣朝九晚五，忙碌地趕往自己的下一站。但總有些人與我們“瘋”得不太一樣，以自己最好的狀態(tài)，最大的熱情，去享受與眾不同的生活，用自己內(nèi)心豐富的色彩，描繪了他們獨(dú)一無(wú)二的人生藍(lán)圖。一路去欣賞，定會(huì)在這些獨(dú)特的個(gè)體中，找到與自己靈魂有交集的人。
讀楊絳的《我們仨》，仿佛置身在先生身邊，與她促膝談心，在她潺潺如水的文字里，洋溢著她對(duì)丈夫真摯的愛和對(duì)兒女嚴(yán)格的管教，這是怎樣忠貞的女人和愛子如命的母親��！這份情亦如蕩漾的漣漪，柔情似水，輾轉(zhuǎn)回旋。讀三毛的《撒哈拉的故事》，仿佛親身走到了廣袤無(wú)垠的撒哈拉，與她共同領(lǐng)略這獨(dú)特的風(fēng)土人情，領(lǐng)略撒哈拉帶來(lái)的風(fēng)塵仆仆的浪漫。在這片沙漠上，我看到了一個(gè)堅(jiān)韌的三毛，看到了一個(gè)樂觀的三毛，看到了一個(gè)對(duì)愛情忠貞守候的'三毛，風(fēng)沙漫天，她是這片黃土的主人。她們將自己的所見所得，人生旅途上的酸甜苦辣，寄予在書里，望在遠(yuǎn)方的趕路人，經(jīng)過這一站時(shí)，能夠駐足品嘗這杯陳釀的老酒，哪怕，聞一聞這股香味……
我們的生活五彩斑斕，社會(huì)上眼花繚亂的娛樂方式漸漸取代閱讀給予我們的心靈的快感，我們的眼界在形形色色的事物的蒙蔽下，日亦變得狹窄；我們的內(nèi)心，在各式各樣的誘惑下，日亦變得蒼白；我們的生活，在深深淺淺的污染下，日亦變得黯然。古人言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨梢�，閱讀是開拓我們的眼界，喚醒我們的心靈，豐富我們的生活，最有效最簡(jiǎn)單的辦法。
有位名人曾說：“書是全世界的營(yíng)品�！彼粌H是心靈的營(yíng)養(yǎng)品，更是靈魂的修補(bǔ)劑，潛移默化中使人的修養(yǎng)，得到巨大的提升。閱讀是一種享受，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。在七大洲八大洋中找到與你共鳴的人，便是人生最大的幸福。
書中自有黃金屋作文 29
世紀(jì)老人冰心曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”。讀書要善于選擇，否則一生也讀不完，這樣讀書就失去意義和價(jià)值。當(dāng)然，我們更要選擇一些好書，來(lái)滿足我們精神需求，激發(fā)我們內(nèi)在的才智。美國(guó)著名作家弗格森說“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動(dòng)之以情，或曉之以理，都不能替別人打開這扇門。所以，成長(zhǎng)靠我們自己，讀書也靠我們自己。
今天，我閑著沒事干，便打開《課外閱讀》中的《苦瓜》一文，令我深受感悟�！犊喙稀酚洈⒌氖亲髡叩暮笤悍N了一大片苦瓜，苦瓜在日曬雨淋中茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)樽髡邚男∮憛捒喙�，盼望它自生自滅。沒想到到頑強(qiáng)的小苦瓜苗竟然能結(jié)出苦瓜。晚飯時(shí)，經(jīng)父親夾給作者幾片苦瓜和提示，作者從只嘗到苦瓜的苦味到真正地體會(huì)到了苦瓜的本質(zhì)，由此引發(fā)作者對(duì)苦瓜的敬佩之情。我與作者的感受多么相似��！讀著讀著，我仿佛在嚼苦瓜的苦與甜呀！
午飯時(shí)，我特意要姑姑炒了一盤苦瓜。我夾了一片小小的苦瓜片，慢慢咀嚼苦瓜，強(qiáng)忍住苦瓜的苦味，再一品，嘿！真有淡淡的'甜味，忍不住叫道：“苦瓜還真甜�！蔽也唤谐云饋�(lái)。
人們不是常說“苦中有樂”、“苦盡甜來(lái)”嗎？一天，我在家中做假期作業(yè)，遇到一道難題，左思右想，怎么也想不出來(lái)，滿腦子都是小問號(hào)？煩勞比堪。到了下一天我苦思冥想，終于解答了出來(lái)，心中無(wú)比地喜悅，美滋滋的笑了！
俗話說:?“‘梅花香自苦寒來(lái)’。沒有付出怎么會(huì)有成功呢！牛頓、愛迪生……哪一個(gè)不是歷盡千心萬(wàn)苦才獲得成就的。”我愛平凡的苦瓜，愛它頑強(qiáng)的生命力，我更愛它“苦盡甜來(lái)”的氣質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上何嘗不是這樣哪？因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定要學(xué)習(xí)苦瓜這種高貴的精神品質(zhì)呀！讀書伴我成長(zhǎng)�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們努力打開讀書之門，向更高的方向發(fā)展吧！
書中自有黃金屋作文 30
“我終于考上了，我考上了！”聽了這個(gè)振奮人心的消息，我想大家都很高興�？傻降资钦l(shuí)考上了呢？又發(fā)生了什么故事呢？聽我慢慢誰(shuí)給您聽。
放眼望去，一片綠幽幽的草地，中間密密麻麻地鑲嵌著五顏六色的野花�！昂艉簟币魂嚊鏊娘L(fēng)吹來(lái)。初夏，柳絮想天女散花似的從空中飄落下來(lái)，又像隆冬的鵝毛大學(xué)在漫天飛舞，還像一群調(diào)皮的小傘兵，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，漂浮不定，過了許久才飄落下來(lái)。不一會(huì)兒，草地上全是柳絮，他們一群一群地簇?fù)碓谝黄�，多像想蓬蓬松松遍地滾動(dòng)的小雪球��！一顆婀娜多姿的柳樹下是一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)，擁有一雙水靈靈、炯炯有神的大眼睛的女孩子，沒錯(cuò)，她就是這個(gè)故事的主人公—英格瑪。
英格瑪從小就喜歡學(xué)習(xí)，雖然家徒四壁，但是她他的父母很能理解他，無(wú)論如何都想辦法讓她去上學(xué)。
記得那是一個(gè)披星戴月的夜晚，英格瑪一回到家，就跑盡自己的房間，把房門反鎖了起來(lái)，她的爸爸和媽媽怎么叫他，她就是不回答，只聽見她的哭聲從房間里傳出來(lái)，而且哭的得聲淚俱下，這把她的父母的.心都哭碎了。過了好一會(huì)兒，英格瑪出來(lái)了，他一頭扎緊媽媽的懷抱里，哭著對(duì)媽媽說：“學(xué)校不讓我去上學(xué)了�！眿寢屢荒樀囊苫螅瑔柕溃骸盀槭裁�，城里不是說女孩也能上學(xué)嗎？”聽了媽媽這么一說，英格瑪更難過了。這個(gè)時(shí)侯，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)她說：“孩子，他們不讓你去上學(xué)，你就自學(xué)，看他們教得好，還是你自己學(xué)得好？”
聽了爸爸的話，英格瑪受到了很大的啟示，從此以后，她便起早摸黑，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，每天晚上，她總是借著月光看書，就這么日復(fù)一日，年復(fù)一年……
雖然這件事已經(jīng)過去了好多年，但是想到英格瑪爸爸說的那句話，一股敬佩之情就涌上心頭，知道這個(gè)時(shí)候，我的耳邊還一直會(huì)想著那句催人向上的話語(yǔ)：“我終于考上了，我考上了……”
書中自有黃金屋作文 31
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在我家里，家風(fēng)就是要多讀書。我的媽媽雖然只是一個(gè)普通的生意人，但她卻非常喜歡看書，還經(jīng)常和我探討關(guān)于讀書的問題。
小時(shí)候，我不喜歡看書，早晨睜開眼想到的第一件事就是玩。雖然媽媽每天都給我安排了十分鐘讀書的時(shí)間，但我每次讀書都是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。媽媽坐在身邊監(jiān)督的時(shí)候，我就裝著很入迷的'樣子。等媽媽關(guān)上門，我就把書反扣在桌上，在屋里鬧了起來(lái)……每當(dāng)我玩得起興時(shí)，媽媽好像在我房間裝了攝像頭一樣，總會(huì)推門而入，押著我繼續(xù)看書……
為了培養(yǎng)我對(duì)讀書的興趣，媽媽在網(wǎng)上給我訂購(gòu)了一套連環(huán)畫。而我只是把它們當(dāng)空氣，過了好幾天，它們還是原封不動(dòng)地放在書架上。接下來(lái)的幾個(gè)晚上，媽媽每天都給我講睡前故事，并把其中深?yuàn)W的道理簡(jiǎn)單化，讓我很容易就聽懂了。時(shí)間一天天過去，我開始覺得書并不那么無(wú)趣了。可是，十幾分鐘的閱讀時(shí)間中，前五分鐘還是蠻有趣的，后面的閱讀都是囫圇吞棗地掃幾眼罷了。
為了讓我對(duì)讀書有更濃厚的興趣，媽媽和顏悅色地對(duì)我說：“你知道嗎？書可以帶你遨游四面八方；書可以讓你作文寫得生動(dòng)形象；書可以提升你的想象力，培養(yǎng)你的語(yǔ)感……‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’……”一開始，我漫不經(jīng)心地聽著，耳朵也只沾了點(diǎn)風(fēng)。“多讀書，還能比不看書的小朋友更優(yōu)秀……”媽媽滔滔不絕地說道。只因這一句話，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我動(dòng)心了，心中似乎輸入了一股力量。捧起書本，我的眼睛隨著一個(gè)個(gè)方格流動(dòng)，我的心靈也開始連綿起伏：看到灰姑娘的遭遇，我情不自禁淚如雨下；瞧著白雪公主的事情，我的心里一會(huì)兒波濤洶涌，一會(huì)兒憤憤不平……因?yàn)閶寢尩慕陶d，如今我對(duì)書是愛不釋手，作文水平也提升了不少呢！
書中自有黃金屋，這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。它讓我深深地愛上了讀書，它讓我養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習(xí)慣，它讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀。
書中自有黃金屋作文 32
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這是千古流傳的佳句。書真的有如此大的本領(lǐng)嗎?是的。
小時(shí)候，媽媽為我和弟弟買了一大堆的童話故事書。每當(dāng)閑著沒事干時(shí)，總是叫媽媽讀給我和弟弟聽。一本《老鼠英雄記》讓我愛不釋手。
上小學(xué)了，沒完沒了的輔導(dǎo)書讓我頭暈，令我討厭起書來(lái)。一天，老師正在講解輔導(dǎo)書里的題目，那時(shí)我一句都沒聽清楚，在一處寬白處盞起畫來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅地批評(píng)了我。賞了兩個(gè)耳光，從那以后，我更討厭書了……
一次偶然的機(jī)會(huì)，令我對(duì)書的看法完完全全地改變了。一天，老師問：“中國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族。許丹瓊?”我立即站起來(lái)，心想：哎啊，這我可不知道。可顧著面子，說：“60個(gè)。這時(shí)全班爆發(fā)出一陣嘻笑聲。老師搖了搖頭，叫其它同學(xué)回答。從那以后，我明白了，不能只學(xué)習(xí)課本里的知識(shí)，還要多閱讀其它的書�！�
從此，每當(dāng)去書城，我總要買幾本書：科教書、作文書、天文地理書……從這些書上我知道了許許多多的知識(shí)：秦始皇是中國(guó)第一個(gè)皇帝；武則天是中國(guó)唯一的'女皇帝；朝代的順序是明朝先，清朝后；清朝的男子扎辮子；世界有兩次世界大戰(zhàn)……
自從愛上書后，我不滿足書上的內(nèi)容，我留意了許多報(bào)刊雜志上的文學(xué)作品、知識(shí)。
一天，我到同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)她家簡(jiǎn)直可以開書店：《簡(jiǎn)愛》、《童年》、《復(fù)活》等優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品，應(yīng)有盡有。我向她借了本《童年》，從書中，我了解了高爾基童年的生活。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)報(bào)刊上有什么優(yōu)秀的作品，我總會(huì)剪下來(lái)，收集起來(lái)。假如你到我家來(lái)，你一定會(huì)為我收集的數(shù)量之多而感到驚呀!
書能使人變得文靜、幽默，也能使人開闊眼界。真是應(yīng)了“書中自有顏如玉。書中自有黃金屋。讀好書，其樂無(wú)窮；看好書，受益終身。
書中自有黃金屋作文 33
當(dāng)月光映入窗口，當(dāng)清風(fēng)拂過床頭，當(dāng)雪與花共舞時(shí)，我又一次與書融為一體。
我甚愛詩(shī)仙李白的胸襟。從他的詩(shī)中，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我品出他無(wú)窮的斗志;讀其“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”我又品出其無(wú)盡的氣魄。李白的一生因沒有模仿世俗的不堪而名垂千古，不惜舍去“鐘鼓饌玉”來(lái)做回真實(shí)的自己，若無(wú)意氣，他又何來(lái)得這寬廣、豁達(dá)的胸襟。
我也愛蘇軾的樂觀�！安排c李白同，識(shí)比李白厚”。這是神宗對(duì)蘇軾的稱贊，也足以證明蘇軾那過人的才識(shí)。仕途坎坷的他，經(jīng)小人誣陷，被貶低后，卻忘了所有的失意，生活的清貧并沒有擊碎他樂觀向上的精神。
他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡”已分不清是醉是醒，“倚仗聽江聲后又高唱大江東去”。看“江上之清風(fēng)，山間之明月，”又做起他那神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。念蘇軾，才看出那逆境中奮發(fā)向上的可貴品質(zhì)。
我也讀屈原�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@正是屈原人格的寫照，他從長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史中走出，帶一身正氣凜然，高唱“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”;攜滿腹詩(shī)書才華，高呼“亦余心之所善兮，雖九死其猶莫悔�！彼麑⒊甲又某尸F(xiàn)在世人眼前，最終他的性情鑄成了他的英名，他從此不朽。眾人皆醉唯他獨(dú)醒，因此他被迫走上了那條“悲壯”之路。滾滾的汨羅江沖刷著他的身體�？伤麑�(duì)人民的懷念與一顆赤子之心沒有隨他的記憶一起消失，而是流傳千古。
我更向往陶淵明的閑適。帶著“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，攜手“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的`雅致，他便是我喜歡的陶淵明。他那渴望的自由的心被官場(chǎng)這無(wú)情的鐵牢封閉太久，太久了，于是他遠(yuǎn)離塵世，歸隱田園。他的身上無(wú)不洋溢著獨(dú)特的清閑與曠達(dá)。
云遮住的月光，風(fēng)雪停了，花也落盡了，我明白，剛才的一位位文人，正是書給我?guī)?lái)最美的寶藏。
書中自有黃金屋作文 34
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中的世界很大，一個(gè)個(gè)生動(dòng)且耐人尋味的故事，如一座座黃金屋坐落在書的世界；一段段飄著墨香的文字，如同一塊塊顏如玉，被我捧在掌心。從小到大，書伴我成長(zhǎng)，給我啟迪。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”根根青竹在破巖中向上生長(zhǎng)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”風(fēng)再大，吹不倒那根根青竹，生存環(huán)境再惡劣，擊不倒那根根青竹頑強(qiáng)的生命力。在破巖中生長(zhǎng)，在磨練中堅(jiān)強(qiáng)，那根根青竹展現(xiàn)出了生命的頑強(qiáng)，生命的奇跡。書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，書讓我看到了堅(jiān)韌不拔的品格，書讓我明白了什么是生命的`奇跡！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！倍涠浜苫ㄔ谖骱锔�(jìng)相開放，柄柄荷葉在西湖里撐起小傘�！耙怀氐木G云綿延”，柄柄荷葉綠成一片美景。一池的荷花是那樣的紅火，像“一罐立即要傾潑的顏色”。綠油油的荷葉，紅艷艷的荷花是夏天的明信片，通過書郵寄到天涯海角。祖國(guó)有大好河山千千萬(wàn)，游走其間如同走入一幅山水畫卷。人的一生很短，去不了世界上的每一個(gè)地方，看不完每一處景觀，但書讓我不出家門就能“行萬(wàn)里路”。書讓我看到了旖旎的風(fēng)景，書讓我見識(shí)到世界的廣闊，書讓我明白了什么叫做大千世界。
“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”句句真言，表愛國(guó)深切。希望祖國(guó)收復(fù)失地，這是一位老人一生的希望！“祖宗疆土當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”，歷經(jīng)七十余年的蓬勃發(fā)展，新中國(guó)越發(fā)強(qiáng)大，曾經(jīng)七子流浪，如今有六個(gè)孩子重回懷抱！科技日漸引領(lǐng)全球，探索月球背面，深潛海底作業(yè)已不是夢(mèng)，一次次驕人的成績(jī)讓世界矚目，書讓我看到了祖國(guó)的輝煌。書打破時(shí)空的格局，讓我看見了祖國(guó)的成長(zhǎng)歷程，讓我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿希望，書讓我明白了什么叫富強(qiáng)。
漫步于書的世界，我尋到了黃金屋，看到了顏如玉。
書中自有黃金屋作文 35
“書中自有黃金屋，書中自有千鐘栗，書中自有顏如玉�！泵慨�(dāng)拿起手中的書本閱讀時(shí)，就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。
小時(shí)候，我一個(gè)人在奶奶家。書便成了我的家常便飯，每看到一本新書，無(wú)論我在做什么，我都會(huì)停下來(lái)，立刻翻開看一看。書中的每一個(gè)人，都讓我學(xué)會(huì)一種新的本領(lǐng)。隨著我的成長(zhǎng)，書籍閱讀的增多，知識(shí)便積少成多。在神秘的海洋里，聽著由書本所彈奏的樂曲。我快樂在其中，游玩、暢想、樂而忘返。在細(xì)細(xì)品味中，我體會(huì)到了李白送朋友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我慢慢覺得書是那樣富有樂趣。它是打開知識(shí)世界的金鑰匙。每一本書都是一位好老師，它讓我知道做人的道理，讓我從中獲取更多的知識(shí)，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
書不醉而人人自醉，曾經(jīng)有多少人為買不起書而煩惱，為沒有書看而少了許多樂趣。我看到高興是情景，臉上便洋溢著開心的表情，手舞足蹈；看到傷心之處，我不禁為主人公的悲慘痛苦流下了同情的眼淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言……合上書本，猶如從雨中回來(lái)——滿身是水，從干活中回來(lái)，——大汗淋淋，從漫畫世界中出來(lái)——合不攏嘴。
大人每當(dāng)煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而我悶悶不樂的.時(shí)候，我便會(huì)用看書的方式來(lái)解除悶樂，因?yàn)闀鴷?huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂，現(xiàn)在我只對(duì)書獨(dú)有情鐘。只要我每一天一有空的時(shí)候我會(huì)拿起書看，只怕只有一秒鐘，我也會(huì)拿起書看。從書本中，我深刻的體會(huì)到，父母與子女之間流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些與生俱來(lái)的自然親情。
書豐富了我的知識(shí)，它帶我上天入地，讓我了解世界的廣闊；它帶我下海，讓我了解海的神秘，它帶我回到以前，讓我了解許多為奉獻(xiàn)中的好處……課外的只是更加豐富，讓我自己的事情自己做。
讀書，讓我的天地更寬廣；好書，伴著我走過了十一年的風(fēng)雨歷程，讓我嘗到了什么是苦，什么是甜，讓我汲取了成長(zhǎng)的力量，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空。
書中自有黃金屋作文 36
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
一首觀書有感道盡了讀書的樂趣及好處，人的腦袋不也正如那一畝方塘嗎？而腦中的知識(shí)也不正如那方塘的池水，只有不斷獲取新知識(shí)才能跟上時(shí)代的步伐，站在時(shí)代的浪尖，使“池水”不腐。今天就讓我們來(lái)領(lǐng)略一下精彩讀書行——
我推開梁山忠義堂的大門，與一百單八將把灑言歡，看他們風(fēng)風(fēng)火火闖九州，與他們?nèi)龜「哔�，陪他們奉旨破大遼、擒田虎、擊王慶、殺方臘，為風(fēng)雨飄搖的大宋王朝盡力。在陳橋驛滴淚斬小卒中，我讀到了對(duì)貪官污吏的控訴；在與方臘血戰(zhàn)烏龍嶺中，我讀到了兩位農(nóng)民起義領(lǐng)導(dǎo)人的各自無(wú)奈；在魯智深坐化五臺(tái)山、宋公明神聚蓼兒洼中，我看破了那個(gè)時(shí)代的黑暗浮塵。有人說你們是愚忠，我說不，那是精忠；有人說你們是投降派，我說不，你們是為了報(bào)國(guó)，也許最終你們男兒壯志尚未酬，但人杰、鬼雄你們亦相做到，已無(wú)愧于國(guó)。
于《水滸傳》的世界中，我大呼精彩！
我走進(jìn)容國(guó)府的大院，笑看賈寶玉初嘗禁果，哀嘆林黛玉悲情葬花，我曾陪林妹妹閑逛于容家花圃，也曾與劉姥姥共進(jìn)大觀圓，“開辟鴻蒙，誰(shuí)為情種，都只為風(fēng)月情濃”。有人說這本書是腐化之作，我說不，它第一個(gè)控訴了封建社會(huì)對(duì)愛情的扼殺；有人說這本書毫無(wú)意義，我說不，它是不屈于封建禮教的最強(qiáng)音！
于《紅樓夢(mèng)》的世界中，我大呼精彩！
駐足于中華民族沉淀了五千年的文化殿堂，我目不暇接。精彩仍在繼續(xù)——
感受麥爾維爾的不朽之作《白鯨》，他將思維的內(nèi)在運(yùn)轉(zhuǎn)與人物的外在動(dòng)作融為一體，現(xiàn)實(shí)的步履上凸現(xiàn)出思想的腳印，真切可見的猶豫，轉(zhuǎn)身幻化出虛擬無(wú)形的念頭；毛姆的'《癟三》，塵世的浮筆、深入底層絕望民眾的內(nèi)心；霍桑的《紅字》、野間宏的《臉上的紅月亮》用敏銳的目光洞察女性內(nèi)心的世界；《查泰萊夫人的情人》于腐化中道出真諦，譜寫出英國(guó)的《紅樓夢(mèng)》；井上靖的《斗牛》、托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、維昂的《螞蟻》都用獨(dú)特的視角控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。
立足于外國(guó)文學(xué)的花園，聞世界名著之芬芳，我大呼精彩！
精彩讀書，讓生命得到真諦，讓人生得到啟迪。精彩讀書行，我大呼精彩！
書中自有黃金屋作文 37
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，如良師益友，帶給你人生閱歷；書，如同餓漢眼中的面包，求知如饑似渴；書，如同午后的一杯清茶，繁忙中給予你一片寧?kù)o的天地。
——題記
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書對(duì)我影響很大�！颁撹F”比喻有堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)韌毅力。每次當(dāng)我遇到困難，回想起這本書，想起比爾，那鋼鐵般的意志激發(fā)我前進(jìn)，堅(jiān)持。奧斯特諾夫斯基在解釋這部書的標(biāo)題是說“鋼是在烈火中燒，高溫冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣�！币懔π枰獔�(jiān)持，同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當(dāng)斷不斷，反受其害�！庇幸懔Φ腵人面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)是能斷然處之的，而這種斷然之處，又非常有利于持之以恒。在堅(jiān)持的同時(shí)，還要有生活規(guī)律。毅力不是蠻干，是毅力節(jié)律并行的，兩者都不容忽視。是這本書讓我明白成功者前進(jìn)需要毅力，而每一步都是細(xì)小的……
海倫，這個(gè)女孩在19月失去了視覺和聽覺，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，就是這樣一個(gè)女孩寫出了不朽的著作——《假如給我三天的光明》。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬，劃船、游泳，去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活的幸福，活的充實(shí)、活的有意義。
是書，充實(shí)了我的生活；是書，為我點(diǎn)亮一盞內(nèi)心的明燈，激發(fā)我不斷向前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力；是書，為生命添加養(yǎng)料……讀書不僅意味著接受和理解，更意味著對(duì)時(shí)代的感知，對(duì)文化的傳揚(yáng)。讀自己的魂，讀國(guó)家的魂！
書中自有黃金屋作文 38
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
對(duì)于閱讀這件事，也許您認(rèn)為它可有可無(wú)，只要將考試所需要考的東西學(xué)會(huì)就行了。然而作為學(xué)生，我并不十分認(rèn)同您這種觀點(diǎn)，閱讀課外書籍同樣是件十分重要的事。
也許您認(rèn)為如今考試不考課外閱讀，其實(shí)不然。就語(yǔ)文考試而言，閱讀量大幅提升，沒有一定的閱讀能力，甚至做不完試卷！作文中需要大量的素材積累，唯有看得多，寫得好才能拿高分。
這是從考試的方面來(lái)看，而課外閱讀的益處遠(yuǎn)不止如此。
《卡薩布蘭卡》中提到，“如今你的氣質(zhì)中藏著你讀過的書�！闭\(chéng)然，中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)擂主武亦姝，讀過大量的詩(shī)詞。在守擂過程中，談笑間不見驚慌，亦是從容。那油然而生的自信，一舉一動(dòng)的書卷氣中沉淀著她讀過的書、領(lǐng)略過的書中百味、深夜的輾轉(zhuǎn)思索。無(wú)疑，閱讀提升了一個(gè)人的氣質(zhì)，給人以更好的印象。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在西南聯(lián)大時(shí)，炮火轟炸，硝煙彌漫，大家在這樣艱苦的環(huán)境中仍然不斷閱讀、學(xué)習(xí)。無(wú)技術(shù)，他們拿起各種書籍以尋求救國(guó)之法；無(wú)理論，他們?cè)诰奕说募绨蛏硝谀_向前眺望；無(wú)經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)诠沤裰型馊藗兊穆䴕v史中上下求索。無(wú)數(shù)理論成果、科技成果由此誕生。這時(shí)的書籍推動(dòng)了中國(guó)抗戰(zhàn)的'勝利，給了我們?nèi)缃窈推桨捕ㄖ�。若無(wú)書籍，何來(lái)進(jìn)步？
書籍給人以財(cái)富，不只是物質(zhì)也有精神。唐宋八大家中的蘇洵、蘇軾、蘇轍便是生動(dòng)寫照。
小時(shí)頑劣，蘇洵便引起兩兄弟對(duì)閱讀的好奇和興趣。他們?nèi)琊囁瓶实刈x，長(zhǎng)大之后雙雙高中，入朝做官。此間有人暫代蘇軾職位，引用典故時(shí)，翻了很多書，寫的文章和蘇軾一揮而就寫得差不多。
也正因?yàn)殚喿x，才使蘇軾有了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情。閱讀對(duì)他的性格塑造產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
但如今，課外讀物過于魚龍混雜。有些小說、不良刊物甚至造成負(fù)面影響，污濁人的思想，也怪不得很多家長(zhǎng)憂心不已。閱讀課外讀物是有選擇地讀，讀經(jīng)典，體人生百味；悟名著，知世間風(fēng)雨。讀一本好書，似覽九州風(fēng)貌，天下大事。
此致
敬禮
XXX
書中自有黃金屋作文 39
書，乃中華五千年來(lái)的精神寶庫(kù)。我國(guó)在五千年前就有了文字，有了千古流傳的歷史。讀書可使人看清理想，使人才華橫溢，也可使人走向成功走向希望。
幾千年來(lái)，不論是記載歷史的《史記》，還是描寫社會(huì)的各類小說，書，使我們和遙遠(yuǎn)年代的祖先相識(shí)相認(rèn)，感受他們的呼吸和跳動(dòng)的脈搏。雖說當(dāng)今社會(huì)中已有不少人失去了對(duì)讀書的熱愛，但是書卻還是中國(guó)的魂，中國(guó)的寶。因?yàn)橹腥A五千年來(lái)的興衰榮辱都記載在書上，不是嗎？
我愛書，也愛讀書。不單只愛讀，也愛研究，也愛寫。雖說有很多書我至今還沒看過，但是就求學(xué)2019年來(lái)看的書，都已令我受用終身了。書中最愛的，便是曹雪芹先生的《紅樓夢(mèng)》，每看一遍我都會(huì)有不同的感想，因?yàn)椴苎┣巯壬翘幪幜艚o人無(wú)盡的遐想。這是一本好書帶給一個(gè)人的深思，更是一種文化帶給人的精神食糧。
網(wǎng)絡(luò)的普及已經(jīng)影響到我們這一代人對(duì)讀書的看法了。在生活中若是遇到問題，更多人會(huì)選擇上網(wǎng)查找，而越來(lái)越少有人去圖書館查找資料了。因?yàn)樵谶@個(gè)商業(yè)社會(huì)里，更多的人講究的是時(shí)效，所以方便快捷的網(wǎng)絡(luò)成了大家的首選，而圖書館也快成為休閑娛樂的場(chǎng)所了。有時(shí)同齡的人會(huì)問，為何要買書，上網(wǎng)一查什么書都有了，何必花那個(gè)錢呢？試想，若是什么都從網(wǎng)絡(luò)上查找，那書的意義又何在？讀書并不是為了趕時(shí)髦，而更多是為了讀它的思想、它的靈魂。其實(shí)書同人一樣，是有血、有肉、有思想、有靈魂的.。有的書就代表作者本人，那是一個(gè)鮮活的靈魂訴諸文字的感嘆。并不是簡(jiǎn)單的白紙黑字，毫無(wú)生命氣息！
一個(gè)國(guó)家的靈魂，在于他的文化，那文化的發(fā)展不都是由文字編纂成書代代流傳嗎？！國(guó)家的魂，人的魂，都是由書記載。那么，現(xiàn)在為何都丟棄了自己的靈魂，為何都遺忘了國(guó)的靈魂？難道真的是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的原因嗎？！
我想不然，若是有更多的人選擇閱讀而不是上網(wǎng)查詢。那么社會(huì)的靈魂會(huì)更加鮮活；若每個(gè)人都將書作為一個(gè)靈魂看待，那國(guó)之魂也必然鮮活起來(lái)。
讀書不僅意味著接受和理解，更意味著對(duì)時(shí)代的感知，對(duì)文化的傳揚(yáng)。
讀自己的魂，讀國(guó)家的魂，社會(huì)也會(huì)因你的閱讀而鮮活的。生活也會(huì)更加多彩。
書中自有黃金屋作文 40
俗話說得好“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉�！敝袊�(guó)大量的俗語(yǔ)都和書有關(guān)，而成語(yǔ)也不伊夕卜，如開卷有益等，都是與此有關(guān)。在古代，人們尚且如此注意閱讀，而在現(xiàn)在好書，更是層出不窮：《老人與�！贰ⅰ洞堤�(hào)手的諾言》、《三國(guó)演義》都是不可多得的好書。
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到幾本和自己契合的好書，而我也不例外，我最喜愛的是《老人與海》。因?yàn)樗v述了一個(gè)普通漁夫老人的故事，但卻講述了一個(gè)不平凡的道理：人可以被毀滅，但是不能被打敗。這句話就是《老人與�！返木窈途A，也是我的座右銘，雖然老人釣上來(lái)的大馬哈魚最終被鯊魚吃得只剩下了骨架，老人什么也沒有得到。表面上看老人是輸了，實(shí)則不然，這場(chǎng)戰(zhàn)斗已經(jīng)上升到了精神層面，我們一生中總會(huì)遇到一些一時(shí)難以解決的困難，決定一切的往往是心態(tài)，老人的心態(tài)就非常值得我們學(xué)習(xí)。
你以為我和這本書只有這么一點(diǎn)緣分嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它可還幫我交到了一個(gè)至交好友。
一天早晨，太陽(yáng)公公剛從床上起來(lái)打卡上班時(shí)，我就已經(jīng)懶洋洋地拿起一個(gè)小板凳，順手拿起一本《老人與�！纷介T口，一頁(yè)一頁(yè)地唾了起來(lái)。
剛看到老人與鯊魚搏斗時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這一段文字，仿佛像放電影一樣在我眼前掠過，我兩眼放光，隨手抄起一根樹枝揮舞起來(lái)，仿佛我就是老人，田間的蔥就是鯊魚，我正在為大馬哈魚拿著棍子和鯊魚搏斗。突然鯊魚把老人的棍子叼走了，我的`心一緊，都快跳到嗓子眼了，我仿佛已經(jīng)看到老人面對(duì)鯊魚是無(wú)可奈何的表情了，可事情發(fā)展岀人意料，老人抄起船把手往鯊魚身上打
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一個(gè)“不和諧”的聲音驚醒了我，一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小朋友對(duì)我說：“你家有水嗎？我太渴了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，遞給他了一瓶水，于是兩個(gè)少年的友誼就初步形成了。
在往后的歲月里，這個(gè)朋友一直給予我?guī)椭遥芨屑に�，但更感謝《老人與�！愤@本書，因?yàn)槿绻麤]有《老人與海》，我也不可能認(rèn)識(shí)他，感謝《老人與海》！
朋友，你們聽我說，多讀書吧！它會(huì)讓你一生受益不盡。
書中自有黃金屋作文 41
故事的主人公叫作茶仔，他住在一個(gè)喧鬧的大城市，城市中車水馬龍，商鋪比比皆是，高樓大廈隨處可見，行人們匆匆忙忙，馬路上車堵得厲害。然而正是在這個(gè)繁華的大城市，讓他更加清晰地感覺到自己的孤單�；锇�，沒有。親人，也沒有。連最愛他的爺爺也去世了。他最喜歡在黃昏的時(shí)候，看城市天際的晚霞，看路上的行人放慢腳步，趴在窗口推測(cè)對(duì)面樓房里的人的生活。他就像城市森林里的一只小獸物。
當(dāng)他得知他或許可以找回爺爺時(shí)，他是多么的欣喜，卻又懷揣著小小的不安。就像一個(gè)落水者透過海水折射的一點(diǎn)點(diǎn)光看見了一根細(xì)細(xì)的稻草，他奮力去抓住這根稻草，盡管理智告訴他這不可能。于是，他帶著不大的背包開始向地球的西邊前行，去尋找那個(gè)傳說中可以找回任何失去的東西的`遺失之島。
他在旅途中結(jié)識(shí)了一些伙伴，連他自己也不知道，自己心心念念的友誼已經(jīng)悄悄降臨到他的身邊。他們?cè)诤谝怪械拇箪F退去后看見了遺失之島，茶仔也見到了親愛的爺爺，可是他并不能帶爺爺回到他的生活，因?yàn)闋敔斒侨ナ懒硕皇沁z失。
生活總是充滿意外，很多事都不會(huì)按照人的意愿發(fā)展，沒有一個(gè)人是完美的，也沒有一個(gè)人會(huì)沒有遺憾。成長(zhǎng)，可能就是學(xué)會(huì)接受自己的不完美，接受生活的不完美，而人們所能做的，就是盡自己最大的努力去改變它。
苦難和不安會(huì)把人壓垮，孤獨(dú)會(huì)讓人窒息。我想，我能夠想象自己一個(gè)人生活是什么感受，這比死刑更殘酷。于是人們想盡辦法讓自己充實(shí)起來(lái)忙碌起來(lái)，甚至遺忘了這個(gè)世界帶給自己的不僅僅只有孤獨(dú)和無(wú)助。電影電視劇總是讓人感動(dòng)的想哭，其實(shí)你更應(yīng)該的，是去注意愛你的人的小小細(xì)節(jié)和付出。后來(lái)的某一天，它會(huì)變成一股溫暖的洪流把你包圍，而你會(huì)驚嘆這小小溫暖帶給你的力量。
每個(gè)人都認(rèn)為得不到的就是最好的就是自己最需要的，可是有些事情真的非人力可左右，就像人死不能復(fù)生。既然這些事情已經(jīng)無(wú)法挽回，倒不如好好珍惜你所有的一切，一個(gè)人得到的總是會(huì)比失去的多。不要總是患得患失，到了最后追悔莫及，萬(wàn)分遺憾地過完一生。
“如果我們失去的東西已經(jīng)無(wú)法找回，那么，能夠?yàn)樵诤醯娜俗鲆稽c(diǎn)什么，也是很好很好的�！蹦阒绬�？成長(zhǎng)就是提示音，告訴你，你也有屬于你自己的人生了。
書中自有黃金屋作文 42
我的房間有兩個(gè)不大不小的書架，上面排放著各種書籍，其中有兩本很厚的《周易》，偶爾有時(shí)候我也會(huì)翻一翻，但是里面的內(nèi)容看不太懂，也不知從哪里開始讀起。
我還是偏喜歡看一些科學(xué)、童話、小說、故事類的書籍，在這些好書中總有一些故事打動(dòng)我，讓我偶爾會(huì)有點(diǎn)深入其中的小感動(dòng)；也總有一些人物鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，遇到事情總能想到辦法解決，而不是一味的怨天尤人。我們生活在當(dāng)今和平的社會(huì)，童年被無(wú)數(shù)人眷顧，有很多也有很好的機(jī)會(huì)去讀一些名著，里面的一些哲理會(huì)讓我們受益終身。
就像《窗邊的小豆豆》一書，主人公原本是一個(gè)淘氣、上課不專心的小女孩，但經(jīng)過不同環(huán)境，遇到不同的老師，她的一生發(fā)生了巨大的變化，她開始肯定了自己，相信自己。有誰(shuí)會(huì)想到在日本出版界售出近600百萬(wàn)冊(cè)的高記錄的作者，竟然是那個(gè)一年級(jí)就被學(xué)校開除過的學(xué)生呢！
我最最喜歡的《我們愛科學(xué)》，從里面我知道很多以前不知道的事情。從書里面我知道有一種牛油果產(chǎn)自摩洛哥，是一種“丑陋的鱷魚皮果”，它的形狀跟梨子差不多，但是表皮卻很不一樣，它的顏色黑褐又有些暗綠，而且有很多疙瘩。過年的時(shí)候我跟爸爸媽媽去水果市場(chǎng)，我一眼就認(rèn)出了牛油果，當(dāng)時(shí)媽媽用奇怪的眼神問我：“你怎么知道？我都不認(rèn)識(shí)，你是聽誰(shuí)說的`？”我說：“我當(dāng)然知道了，因?yàn)槲以跁峡吹竭^�！本瓦@樣，我們買了幾個(gè)回來(lái)嘗嘗。果然像書里說的一樣，果肉正中“躺”著一顆圓鼓鼓的大果核，果肉細(xì)致嫩滑，比奶油還好吃，真是美味極了！
還有一種“蛇皮果”，產(chǎn)自馬來(lái)西亞，和椰子屬于同類，它們都是棕櫚科的植物，它們的果肉其實(shí)就是它們的種皮。蛇皮果是一種怪果子，不僅外皮怪的像蛇皮，就連果肉也是怪怪的。果肉是白色的，分成三瓣，跟“山竹”很像。但是這個(gè)蛇皮果就沒有吃過，但是如果有一天我看到一定會(huì)認(rèn)識(shí)它的。
從書里我還知道新西蘭是一個(gè)非常干凈的國(guó)家，空氣質(zhì)量非常好，沒有人隨地吐痰，扔垃圾，大家都很有禮貌，彬彬有禮！我現(xiàn)在也要做一個(gè)彬彬有禮，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的少先隊(duì)員。讓知識(shí)與文明同在。
書中自有黃金屋作文 43
你喜歡讀書嗎？我親愛的同學(xué)？請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Ｑ蟀�。因�(yàn)樵谀抢铮銜?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松�，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。
欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng)；拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容；瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣火柴的`小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過…….
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈！經(jīng)歷了28年，終于他成功了，回到英國(guó)。
賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世！
…….
在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它��！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)!
書是我們最忠誠(chéng)的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會(huì)給我們帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！讓我們一起幸福地分享吧!
書中自有黃金屋作文 44
“書中自有黃金屋，書中自有千鐘栗，書中自有顏如玉�！泵慨�(dāng)拿起手中的書本閱讀時(shí)，就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。
小時(shí)候，我一個(gè)人在奶奶家。書便成了我的家常便飯，每看到一本新書，無(wú)論我在做什么，我都會(huì)停下來(lái)，立刻翻開看一看。書中的每一個(gè)人，都讓我學(xué)會(huì)一種新的本領(lǐng)。隨著我的成長(zhǎng)，書籍閱讀的增多，知識(shí)便積少成多。在神秘的海洋里，聽著由書本所彈奏的`樂曲。我快樂在其中，游玩、暢想、樂而忘返。在細(xì)細(xì)品味中，我體會(huì)到了李白送朋友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我慢慢覺得書是那樣富有樂趣。它是打開知識(shí)世界的金鑰匙。每一本書都是一位好老師，它讓我知道做人的道理，讓我從中獲取更多的知識(shí)，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
書不醉而人人自醉，曾經(jīng)有多少人為買不起書而煩惱，為沒有書看而少了許多樂趣。我看到高興是情景，臉上便洋溢著開心的表情，手舞足蹈；看到傷心之處，我不禁為主人公的悲慘痛苦流下了同情的眼淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言……合上書本，猶如從雨中回來(lái)——滿身是水，從干活中回來(lái)，——大汗淋淋，從漫畫世界中出來(lái)——合不攏嘴。
大人每當(dāng)煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而我悶悶不樂的時(shí)候，我便會(huì)用看書的方式來(lái)解除悶樂，因?yàn)闀鴷?huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂，現(xiàn)在我只對(duì)書獨(dú)有情鐘。只要我每一天一有空的時(shí)候我會(huì)拿起書看，只怕只有一秒鐘，我也會(huì)拿起書看。從書本中，我深刻的體會(huì)到，父母與子女之間流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些與生俱來(lái)的自然親情。
書豐富了我的知識(shí)，它帶我上天入地，讓我了解世界的廣闊；它帶我下海，讓我了解海的神秘，它帶我回到以前，讓我了解許多為奉獻(xiàn)中的好處……課外的只是更加豐富，讓我自己的事情自己做。
讀書，讓我的天地更寬廣；好書，伴著我走過了十一年的風(fēng)雨歷程，讓我嘗到了什么是苦，什么是甜，讓我汲取了成長(zhǎng)的力量，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空。
書中自有黃金屋作文 45
書中自有黃金屋：那一次心靈的震撼
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和好友隨著人流走進(jìn)圖書館，放眼望去，到處彌漫著書墨的氣息，依稀間，我似乎還能夠感覺到它們正向我低聲絮語(yǔ)呢。
突然間，我似乎嗅到一陣比書墨香更香的東西，抑或是一種力量，令我無(wú)法抗拒。
我驀然愣在原地，對(duì)這股力量肅然起敬。身旁的好友見了，一臉疑惑地用胳膊肘捅了捅我：“喂！怎么了？不舒服？”
我回過神兒來(lái)，看著她那不解的眼神，我笑著說：“我沒事，謝謝。你有沒有覺得，這里有種很是強(qiáng)大的力量？”
她低下頭，隨后又抬起頭，和我對(duì)視：“也許吧，那是一種無(wú)形的力量，是書的力量！”
沒錯(cuò)！那是書的力量，我突然如夢(mèng)初醒，內(nèi)心產(chǎn)生一種很迫切的想法：“我要讀書，我要好好讀書�！�
我們放慢腳步，小心翼翼地徜徉在書與書之間。我看到很多和我差不多大的孩子也在盡情汲取知識(shí)的源泉。此時(shí)此刻，我內(nèi)心涌動(dòng)著一股掩飾不住的激情。我被這書香、這莫名的力量震撼了，這是一個(gè)多么有吸引力，能讓人的心靈得到洗禮、得到凈化、得到安寧的地方��！
“哇，好多書哇！”我的'朋友不禁長(zhǎng)嘆，“讀完這些書，一定需要好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間啊�！笔前�，什么時(shí)候才能讀完這些書呢，我不敢想象。這里悄無(wú)聲息地藏著一個(gè)我們不了解的豐富的世界，我們對(duì)它知道得太少了。
我用指尖點(diǎn)著書，瀏覽著，慢慢地走著。圖書館里很靜，靜得連我那愛說話的朋友也肅然不敢出聲了。我不由自主地取出一本書，慢慢翻開，頓時(shí)，眼前為之一亮，那種感覺，仿佛是童話故事里一個(gè)美麗的小女孩兒在小心翼翼地打開一個(gè)神奇的魔法盒似的。我虔誠(chéng)地讀了起來(lái)，身邊的一切仿佛都不存在了，只有書中的境界，書中的故事。
就這樣，不知過了多久，我感覺自己仿佛幻化為縷縷輕煙，漸漸地融人書的世界之中，我感到一種從未有過的情緒沖擊著我的心胸，讓我興奮，讓我激動(dòng)。我忘情地在書的海洋中游走。
再抬頭尋找好友，競(jìng)沒有找到。回轉(zhuǎn)身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她早已沉浸在書香之中，忘我地捧讀著，表情凝重而專注。
想不到，在這一方圖書館內(nèi)，我受到了如此強(qiáng)烈的心靈沖擊，我知道好友也和我有同樣的感受。在這里，我和好友分享著讀書的樂趣，分享著書籍為我們打開的嶄新世界。我們相約，以后有空就來(lái)圖書館。
那一次的感受一直震撼著我們，敦促著我們。如今，我們依然被那股力量吸引著，感染著，一有空閑就去圖書館閱讀，有時(shí)，我也抽空讀讀自己家的藏書。我隱隱地感到，我內(nèi)心深處已經(jīng)與書有了一種默契。
打開書，拿起筆，定下神，動(dòng)起腦。這已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。
這習(xí)慣，似我輕踩在泥地上的腳��；這習(xí)慣，如四季的風(fēng)兒，為我歌唱；這習(xí)慣，更像雨，用它的力量，不知不覺地潤(rùn)濕我內(nèi)心的種子。
我知道，就算我不能成功，我也得到了飛向成功的翅膀。
這種美妙的感覺，這種讓人終生受益的美妙滋味，我愿意和更多的人分享！來(lái)吧，一起讀書！
書中自有黃金屋作文 46
中國(guó)文化博大精深，歷史悠久，《四大名著》是其中的四朵奇葩，栩栩如生的人物，生動(dòng)曲折的故事，蘊(yùn)含深刻的哲理，讓人記憶猶新，愛不釋手，讓我們一起去走進(jìn)他們的世界，去感受他們獨(dú)特的風(fēng)采吧！
敬
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出送走晚霞”，一曲動(dòng)聽的歌兒，把我們拉回《西游記》的世界里。唐僧師徒四人在歷經(jīng)九九八十一難終于成功取回真經(jīng)，讓人驚嘆羨慕，更讓人深思，是什么力量推動(dòng)著他們克服重重困難、完成取經(jīng)使命呢？原來(lái)是一個(gè)“敬”字，是事業(yè)的追求，對(duì)責(zé)任的崇敬。你看那文弱的唐僧，信念堅(jiān)定，無(wú)論遇到多大的困難，念念不忘取經(jīng)重任，百折不撓，九死一生，一往無(wú)前，不取真經(jīng)誓不回。你看那孫悟空，一路降妖除魔，百折千回，無(wú)怨無(wú)悔，為了是心中的理想，此行的重任。
在人人把職業(yè)當(dāng)做養(yǎng)家糊口的累贅時(shí)，當(dāng)個(gè)個(gè)只盼著早日脫離工作的苦海時(shí)，唐僧師徒四人的敬業(yè)精神是否讓你眼前一亮，心中為止一動(dòng)？如果人人肩負(fù)起自己的使命，履行自己的職責(zé)，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把任務(wù)當(dāng)目標(biāo)，還有什么困難不能克服？
智
劉備從一個(gè)寄人籬下的小小縣令，最后成為鼎足一方的蜀漢帝王，他如何打天下的呢？原來(lái)他得到了一位神人“諸葛亮”。諸葛亮出山之前，劉備雖文有孫乾糜竺，武有關(guān)張趙云，卻一敗再敗，奔走四方而無(wú)立錐之地�？傻玫街T葛亮之后，聯(lián)吳抗曹，赤壁之戰(zhàn)以及后來(lái)的.進(jìn)軍益州，奠定三分天下的局面。前后如此變化靠什么？非惟天時(shí)，抑亦人謀也。所謂“得臥龍，得天下”，諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，更重要的是他對(duì)形勢(shì)洞若觀火，天下大事了然于胸。
沒有過硬的本領(lǐng)，沒有扎實(shí)的知識(shí)，沒有超人的智慧，尤其是沒有過人的膽識(shí)，怎么會(huì)取得事業(yè)的巨大成功？而今我們學(xué)生正處于求知的階段，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，提高我們的才干，才能為我們以后的幸福生活打下基礎(chǔ)。
義
一百零八個(gè)綠林好漢聚在山東梁山，喝著酒，吃著肉，拜宋江為大哥，但宋江既無(wú)絕世姿容，又無(wú)高超武功，那他為何做了大哥呢？原來(lái)靠的是一個(gè)“義”字。宋江在上梁山前，樂善好施，但凡有困難，宋江總是慷慨解囊，博得一個(gè)“及時(shí)雨”的美名。上梁山后，他又改聚義廳為忠義堂，豎起替天行道的大旗，處處以梁山大業(yè)為重，處處替梁山兄弟著想，他的“義”就是“德”，正因?yàn)樗谓哂斜娙司捶钠返�，所以才贏得大家的擁戴，才會(huì)把梁山事業(yè)推向全盛時(shí)期。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)代，光有知識(shí)，沒有品德，同樣難以大獲全功，愛國(guó)，寬容，感恩、誠(chéng)信、博愛，這些都是做人最基本的品格，處于成長(zhǎng)階段中的我們青少年，既要學(xué)好知識(shí)，更要砥礪品格，加強(qiáng)修養(yǎng)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
“敬”、“智”、“義”這難道不比黃金重要嗎？現(xiàn)在讓我們一起去體會(huì)書中樂趣，去領(lǐng)會(huì)那比黃金還重要的東西吧。
書中自有黃金屋作文 47
很久很久以前，有一個(gè)小村莊。一條小河穿過村莊，河水清澈見底，不時(shí)有魚兒躍出水面。柳枝如婀娜的女子，總是跳著歡樂的舞曲，就連太陽(yáng)也愛上了這條小河。一縷縷陽(yáng)光灑下，水面泛著粼粼的波紋。
老王一家人住在河邊，老王釣魚，妻子賣魚。老王是村里村外遠(yuǎn)近聞名的釣魚能手。他每天披著霞輝，提著魚竿和魚簍出門。夕陽(yáng)西下，老王總能滿載而歸。老王的魚味道鮮美，因此老王的魚十分暢銷。往往一次釣到的魚，拿到集市上賣到的錢足夠他們一家用上半月。一根釣竿，釣起了一家人幸福滋潤(rùn)的生活。
十年后，一座座工廠拔起而起，村莊變成了一座繁榮熱鬧的小鎮(zhèn)，熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕。有人歡喜有人愁，老王卻失業(yè)了。現(xiàn)在老王再也不起早貪黑了，每天望著小河抽煙嘆氣，整日悶悶不樂，人也漸漸消瘦了。不知從什么時(shí)候起，小河寶藍(lán)色的外衣已變得骯臟不堪，河水發(fā)出的惡臭讓這條小河了無(wú)生機(jī)。小河變了樣，魚鉤生了銹，老王臉上不見了笑容。家里的積蓄慢慢地減少，妻子急得不知如何是好。
一天晚上，一家人坐在飯桌前�？粗矍皫讟有〔�，想著現(xiàn)在家里的.處境，老王長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣：“魚兒都死光了，根本就沒有我的立足之地了。以后咱們家的日子……”
“爸，您別擔(dān)心，兒子長(zhǎng)大了，可以養(yǎng)家糊口。我已經(jīng)想好出路了，明天我就可以賺錢回來(lái)，到時(shí)讓你樂呵樂呵！”小王胸有成足地說。
小王的話讓老王和妻子充滿了疑問。
第二天一大早，小王提著網(wǎng)兜，背著麻袋，往河的方向走去。小王在河邊用網(wǎng)兜把河里的垃圾撈上岸，然后從成堆的垃圾中挑出易拉罐、可樂瓶等可以回收的廢品，分門別類地裝進(jìn)麻袋。盡管這些垃圾又臟又臭，但小王忙得滿頭大汗，不亦樂乎。下午，小王騎著三輪車，把一麻袋一麻袋的垃圾運(yùn)到垃圾回收站。第一天，小王就帶回來(lái)許多錢，比老王釣魚賣的錢還多。從此，小王也開始了老王曾經(jīng)的早出晚歸的生活，有時(shí)候忙到連吃午飯都顧不上。
小王打撈垃圾，回收廢品，讓一家人的生活有了起色。晚上，一家人坐在一起吃飯。桌上又?jǐn)[滿了魚肉，豐盛極了！
媽媽興奮地嚷著：“兒子，你真聰明，能想到這樣一個(gè)賺錢的辦法！你爸也可以輕松輕松了，我們一家又可以衣食無(wú)憂了！”
老王還是悶悶不樂，他對(duì)兒子說：“能賺錢固然好，可你賺的都是污水錢啊！”
“爸，您可不能這么想，”兒子說，“金錢是次要的。我其實(shí)是想為我們鎮(zhèn)的水污染治理貢獻(xiàn)自己的綿薄之力啊。您想，只要有錢，大家就會(huì)爭(zhēng)著去做。時(shí)間一長(zhǎng)，河水肯定能慢慢干凈起來(lái)。您把魚鉤磨好，等著釣魚吧�！�
很快，小王賣廢品發(fā)家致富的消息傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn)。許多人紛紛加入小王的隊(duì)伍，成了治水護(hù)水的一份子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小王的廢品生意冷清了，可老王的魚又賣得紅火起來(lái)了。
書中自有黃金屋作文 48
讀書可以讓我們的眼界更寬廣。很簡(jiǎn)單的例子，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以要我們明白一些自然的現(xiàn)象：潮起潮落是因是與月球的運(yùn)動(dòng)有關(guān)；斑馬站著睡覺可以警惕天敵，方便逃走；孔雀開屏是雄孔雀在求偶，雌孔雀是不會(huì)開屏的……又比如說在書上可以看到一些地方奇特的景象：大西洋和太平洋的海水是不相容的臨海交界處，有一條明顯的分界線；還有奇特的丹霞地貌等等。我們還可以從書中了解世界各地的風(fēng)俗習(xí)慣和人情禮儀。讀書可以打破時(shí)間和空間的限制，讓我們?cè)诩乙部梢灾�、了解世界所發(fā)生的一些事情以及世界上所存在的各種各樣的'事物。總而言之，讀書可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的眼界，讓我們更加的了解世界。
讀書可以讓我們的思考更有深度和寬度。一個(gè)人的思考過程，只是一個(gè)人根據(jù)自己以往閱歷所形成的對(duì)某一事或物的看法和觀點(diǎn)。那在我們看書的過程何嘗不是自己和作者相互溝通，促進(jìn)思考的過程呢？每個(gè)人的閱歷都是不相同的，那每個(gè)人的思維方式看事物的角度也是不一樣的，看書的過程是兩種思考碰撞的過程，或者說是你思維拓寬的過程，你看的書越多，接觸到的不同于你自己的想法觀點(diǎn)越多，你的思考寬度就會(huì)變大，你會(huì)學(xué)會(huì)從多角度，多方位去看待事物；與之相似，前面說的看書是兩種思維相互碰撞的過程。當(dāng)你看到一篇很有深度的文章，可能開始的時(shí)候你不太懂，因?yàn)槟愕拈啔v和思考框架不太足夠支撐你去完全的理解這篇文章，但當(dāng)你看得多的時(shí)候，你會(huì)慢慢習(xí)慣這種深度的文章。等你回頭看同樣問題，看同樣事物的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的，更深層次的東西，這就好比如“溫故而知新”。讀書可以拓寬我們的思考寬度，加深我們思考的深度。
讀書可以讓我們獲取一些生存技能。比如說《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》一書可以讓我們了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程，以及一些辦公軟件的具體應(yīng)用和操作方法，這在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的計(jì)算機(jī)時(shí)代于我們而言無(wú)疑是很有利的；又比如說一個(gè)不善溝通交際的人可以通過研讀一些有關(guān)溝通方面的書籍，學(xué)習(xí)里面的溝通技巧，以此來(lái)提高自己的溝通交流能力；在比如說推銷員在現(xiàn)今推銷也是要講究語(yǔ)言技巧的，或許還需要懂得一些心理學(xué)，這就需要他們自己去研讀一些相關(guān)方面的書籍，去獲得這些技能和技巧，這樣才能精確地把握顧客的心理，更快的把商品推銷出去……溝通技能、語(yǔ)言技巧、計(jì)算機(jī)技能，這些我們都可以通過研讀一些書本文章去深入了解其理論知識(shí)，以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，再結(jié)合實(shí)際情況，讓自己對(duì)其的掌握程度更高。
綜上，讀書不僅開闊我們的眼界，促進(jìn)我們的思考，還讓我們獲取生活的一些基本技能，對(duì)于我們來(lái)說是益處多多啊。但是，凡事都是有好的有壞的一面，不可能只有好的一面。若是我們只顧一昧的讀書，不與實(shí)際相結(jié)合，很可能會(huì)讓自己變成一個(gè)書呆子哦！
書中自有黃金屋作文 49
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！毙r(shí)候，大人們常常對(duì)我說類似這一句的讀書名言，可還是年少無(wú)知的我對(duì)于這些名言中蘊(yùn)含的道理我還不知道是什么意思。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)、日積月累，我終于懂了。原來(lái)，它們都是關(guān)于讀書的名言，告訴我們讀書對(duì)我們是有好處的。我也喜歡讀書，我還和書發(fā)生過許多的故事，現(xiàn)在，就讓我和大家分享我和書的故事吧。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就常常到書店去買一些識(shí)字卡給我。我對(duì)上面的'知識(shí)和圖片感到十分有趣，每天只要媽媽一翻開識(shí)字卡，我就趕緊跑上去，跟著媽媽讀上面的字。媽媽后來(lái)又買了一些簡(jiǎn)單的故事書給我，我在故事書中汲取知識(shí)成長(zhǎng)。到了中班，有一些興趣班。媽媽依著單上的順序讀給我聽，我聽著聽著高興地叫起來(lái)：“媽媽，我要這個(gè)。”
“哦，原來(lái)是閱讀班呀。也好，我們家欣欣這么喜歡看書，這個(gè)閱讀班正好提升一下你的思維，就這個(gè)吧�！眿寢屨f。
從那天開始，我每?jī)扇齻�(gè)星期就有一盒書，里面裝著都是一些蘊(yùn)含著一些小道理或有趣的書，都是通過一些故事來(lái)表達(dá)所蘊(yùn)含的知識(shí)。雖然這一本本薄薄的書里的故事不及故事書里的內(nèi)容豐富，但是它們卻讓我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，在童年的時(shí)光里留下了一個(gè)最美的閱讀印記。
上小學(xué)了，我在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)的知識(shí)更多了，在此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊新“大陸”。它，這塊新大陸就是我們班最后面的一個(gè)小小圖書角。在圖書角里，我發(fā)現(xiàn)了許多我從來(lái)見過的一些故事書。它們的名字深深地吸引了我：《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《咖啡味的七七班》……每天只要我沒有事情做，就利用每一分每一秒的時(shí)間，跑到圖書角去借書。很快，我通過老師的提拔，做了圖書管理員。每天，只要一下課就有一大批同學(xué)到我的座位上排隊(duì)，為的就是能看到更多的書。雖然是這樣，但我還會(huì)盡量地抽時(shí)間出來(lái)，去看圖書角那一本本精彩的書籍。沒想到，這個(gè)職位我一做就是做了四年。從一年級(jí)至四年級(jí)，我都擔(dān)負(fù)著這個(gè)職務(wù)。五年級(jí)了，雖然我不是再次被老師選為圖書管理員，是由我的好朋友小君來(lái)做。但是我仍然希望自己能做上管理員，不過我相信小君一定會(huì)做得很好。在這擔(dān)任管理員的四年里，我每天與書相伴，每天收拾、擺好一本本書籍。書，就像一個(gè)我忠誠(chéng)的伴侶，永不離棄我，教會(huì)我許多知識(shí)。
長(zhǎng)大了，終于體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的意思了。書，教會(huì)你許多知識(shí)，書中的知識(shí)是需要我們?nèi)グl(fā)掘的，每當(dāng)我們發(fā)掘到一樣知識(shí)，就像黃金一樣珍貴；書，是你的知己，你會(huì)從書中發(fā)現(xiàn)到一樣樣你所贊同的觀點(diǎn)，你所有的煩惱，只要一看書，就仿佛在和一位知己傾訴自己一切一切的煩惱；書，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，我愛讀書！
這就是我和書的故事。書，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，我愛讀書！
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