新生的力量作文（精華34篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的新生的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　新生的力量作文 1

　　春天，一個(gè)美麗的季節(jié)，似乎讓所有事物都蟲(chóng)或新生了一般，蝴蝶破蛹而出，草木生長(zhǎng)，大家都得到了一個(gè)新的開(kāi)始。

　　就拿蝴蝶來(lái)說(shuō)吧！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，終于有了想奧的面貌，從一只人人畏懼的毛毛蟲(chóng)，變成大家都喜愛(ài)的蝴蝶，這就是重獲新生的感覺(jué)，就像煥然一新的樣子，其實(shí)我們?nèi)艘惨粯樱�在漫長(zhǎng)的等待后，有了新的開(kāi)始，可能是新的學(xué)期。新的工作，更可能是罪犯剛從監(jiān)獄出來(lái)的那種“重新再出發(fā)”的感受。姑且不論結(jié)果如何，但是，重要的是在于有了新的開(kāi)始后，可以驕傲的抬頭，昂首闊步的`那種令人興奮的雀躍感呀！

　　其實(shí)“新生”它最大的力量與其說(shuō)是實(shí)質(zhì)的好運(yùn)，不如說(shuō)是因?yàn)樾木成系母淖兌�得到的智慧與啟發(fā)。因?yàn)閷?duì)事物有了更深層的認(rèn)識(shí)，而得到領(lǐng)悟，這可能是發(fā)現(xiàn)到世上的美，也可能是做盡壞事后悔改的新生，但重獲新生后要虛心檢討。記取教訓(xùn)，否則就算有一百次的新生機(jī)會(huì)也不夠用呀！

　　不管是實(shí)質(zhì)上的新生，或是心靈得到的新生，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是非常珍貴的，想要得到，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是─多多接觸樂(lè)器。音樂(lè)，或時(shí)而沉澱一下自己，遠(yuǎn)離都市的喧囂，雖然這沒(méi)有辦法得到實(shí)質(zhì)的新生，但對(duì)于心靈的新生也是有很大的幫助喔！

　　新生的力量作文 2

　　生命的長(zhǎng)河中，會(huì)有許多驛站，用數(shù)不清的愛(ài)、恨、癡、怨作裝飾，畫(huà)一個(gè)個(gè)分階。

　　一生中，也曾經(jīng)有過(guò)許多幻滅的場(chǎng)景。就像皮膚被撕裂開(kāi)的那一刻，很痛。但痛過(guò)之后再長(zhǎng)成的肌膚會(huì)更強(qiáng)韌，那就讓我們勇敢抵擋下一次的痛。

　　我從不以為，自己有足夠強(qiáng)壯的筋骨，去承受生命中一次次無(wú)情的幻滅，可不管我愿不愿意，幻滅還是無(wú)情地一次次發(fā)生。

　　原來(lái)，一切都會(huì)幻滅，然后歸于寧?kù)o。而別離，都是告別軟弱，找尋新生的契機(jī)；每一次心碎，都是催化我們成長(zhǎng)的.力量。

　　驀然回首，這許多年來(lái)，有些人，有些事，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，或者說(shuō)我永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們！

　　人生何處不離別，最重要的是，如何在別離的悲傷再次來(lái)襲時(shí)，勇敢地面對(duì)它的刀刃。

　　既然是記憶中的河水，那就讓他靜靜地漫流而過(guò)。總有一天，我們一定能夠帶著釋?xiě)训奈⑿�，輕輕放棄別離的寂寞，用一顆柔軟寬諒的心，笑看人生所有的缺憾！

　　新生的力量作文 3

　　我家門(mén)前有一顆樹(shù)，一棵健壯的樹(shù)。它有一樹(shù)翠綠的葉子，枝干挺拔。一到夏天，我就會(huì)跑到樹(shù)底下乘涼。

　　但是，因?yàn)槟承﹩?wèn)題，這棵在我家門(mén)口“站崗”了十幾年的樹(shù)，被人不幸的砍去了。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：生命是多么的脆弱啊！它與這世界無(wú)冤無(wú)仇，卻要接受被砍之痛。

　　又到了一個(gè)夏天，我并沒(méi)有再去那里，一連幾年都是這樣，直到有一天：

　　我已經(jīng)上三年級(jí)，不再是每天嬉鬧玩樂(lè)的小孩子了，現(xiàn)在的`我天天忙于各種知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有絲毫的休息時(shí)間。暑假里，我正在看課外書(shū)，無(wú)意間向外面瞟了一下，休息一下眼睛，正是這一下，讓我又重新認(rèn)識(shí)了生命。

　　那棵被鋸了的樹(shù)的年輪上，有一棵小小的綠芽，我沒(méi)想到：那棵幾年前就被鋸了樹(shù)上居然還可以生長(zhǎng)。我重新認(rèn)識(shí)了生命：生命有時(shí)又是那么頑強(qiáng)！

　　通過(guò)這件事，我知道了生命它是兩面性，有時(shí)，它是脆弱的。有時(shí)，它又是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　那么，我們?nèi)艘埠蜆?shù)一樣，會(huì)經(jīng)歷很多坎坷，我們到底該如何面對(duì)短暫的一生呢？

　　不留遺憾，做好每一件事。還有，一定要珍惜時(shí)間！

　　新生的力量作文 4

　　春天，一個(gè)美麗的季節(jié)，似乎讓所有事物都蟲(chóng)或新生了一般，蝴蝶破蛹而出，草木生長(zhǎng)，大家都得到了一個(gè)新的開(kāi)始。

　　就拿蝴蝶來(lái)說(shuō)吧!經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，終于有了想奧的面貌，從一只人人畏懼的毛毛蟲(chóng)，變成大家都喜愛(ài)的蝴蝶，這就是重獲新生的感覺(jué)，就像煥然一新的樣子，其實(shí)我們?nèi)艘惨粯樱�在漫長(zhǎng)的等待后，有了新的開(kāi)始，可能是新的學(xué)期.新的工作，更可能是罪犯剛從監(jiān)獄出來(lái)的那種“重新再出發(fā)”的感受.姑且不論結(jié)果如何，但是，重要的是在于有了新的開(kāi)始后，可以驕傲的抬頭，昂首闊步的那種令人興奮的雀躍感呀!

　　其實(shí)“新生”它最大的力量與其說(shuō)是實(shí)質(zhì)的好運(yùn)，不如說(shuō)是因?yàn)樾木成系母淖兌�得到的智慧與啟發(fā)。因?yàn)閷?duì)事物有了更深層的認(rèn)識(shí)，而得到領(lǐng)悟，這可能是發(fā)現(xiàn)到世上的'美，也可能是做盡壞事后悔改的新生，但重獲新生后要虛心檢討.記取教訓(xùn)，否則就算有一百次的新生機(jī)會(huì)也不夠用呀!

　　不管是實(shí)質(zhì)上的新生，或是心靈得到的新生，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是非常珍貴的，想要得到，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是─多多接觸樂(lè)器.音樂(lè)，或時(shí)而沉澱一下自己，遠(yuǎn)離都市的喧囂，雖然這沒(méi)有辦法得到實(shí)質(zhì)的新生，但對(duì)于心靈的新生也是有很大的幫助喔!

　　新生的力量作文 5

　　時(shí)間可以帶走焦慮，撫平心中的傷痛；時(shí)間可以消釋舊跡，帶來(lái)明天的希望；時(shí)間可以洗滌心靈，校正擾魂的夢(mèng)。

　　時(shí)間給春天芬芳，給夏天清涼，給秋天豐收，給冬天溫暖。

　　有時(shí)它猶如一滴掛在樹(shù)尖上的雨露，折射出美麗的七色光譜；它猶如牽�；ǖ幕ńz，散發(fā)出誘蜂引蝶的香；它猶如田野中出土的新綠，散發(fā)出勃勃的生命氣息。

　　時(shí)間是老榆樹(shù)邊蝸牛爬過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)液跡，使人感觸深遠(yuǎn)；時(shí)間是紙張下深深的印痕，使人無(wú)限眷戀；時(shí)間是酒窯里香氣四溢的老酒，使人饞涎欲滴。

　　時(shí)間是“大江東去浪淘盡”的冶煉；是“梧桐更兼細(xì)雨”的愁思；是“柳暗花明又一村”的曠達(dá)；更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的無(wú)限希望；我始終相信時(shí)間是新生的`力量。

　　有時(shí)它行走在錯(cuò)落的詩(shī)行，給詩(shī)人靈感；有時(shí)它徘徊在寂寥的雨巷，給作家惆悵；有時(shí)它化身慈母的針線，給游子思念；有時(shí)它是那樣的無(wú)情，不肯在交替的淚行中停留，不肯在緊握的雙手中停足，不肯在彼此的懷抱中停滯，而有時(shí)又給人溫暖，給生長(zhǎng)在懸崖的種子雨露，給廢墟中的人生命的希望。

　　讓時(shí)間成為我們心中一股新生的力量，伴我們走過(guò)風(fēng)雨人生，就算人生有困難，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”，讓我們重新燃起心中的圣火，放飛夢(mèng)想。

　　新生的力量作文 6

　　我來(lái)不及撣去身上的灰塵，努力平復(fù)著急促的呼吸，尋找著下一個(gè)點(diǎn)標(biāo)的位置，身邊有許多與我一同參加定向越野的人紛紛跑過(guò)，時(shí)間不多了。一咬牙，又加快步伐跑了起來(lái)，一片混沌中只有一個(gè)念頭分明地閃過(guò)——即便是最后一名，也得把任務(wù)完成了。

　　三十七分零二秒，真是個(gè)糟糕的成績(jī)。我胡亂地灌了幾口水，想要散去面上因燥熱而生的粉紅，卻聽(tīng)見(jiàn)集合的哨令——第二次越野開(kāi)始了。

　　腿像灌了鉛一樣沉，腳底的水泡也讓我每走一步都像是煎熬，偏生那冗長(zhǎng)的總結(jié)沒(méi)完沒(méi)了地響著。我抹去滑落至唇畔的汗水，努力清明神志。

　　果然，第二次團(tuán)體活動(dòng)一開(kāi)始，我就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后頭。看著隊(duì)友的身影消失在拐角處，我拖著右腿，幾乎是拼盡全力，卻也只不過(guò)是歪斜著小跑罷了，極度灰心，卻依舊只是咬緊了牙關(guān)。

　　好不容易要分頭奔赴目的地了，焦灼的隊(duì)友卻跑錯(cuò)了方向，遲遲才來(lái)。在鋪天蓋地的火熱中，爭(zhēng)執(zhí)也就變得容易引發(fā)了。我聽(tīng)著喋喋不休地發(fā)泄，突然有些煩躁——我憑什么吃這樣多的苦頭呢？

　　因腳上水泡而抱怨了一句高強(qiáng)度體力活卻被冠以“嬌氣”二字時(shí)，真的`是到了克制的臨界點(diǎn)了。我把自己重重的扔進(jìn)座位，用冷水澆滅心頭的火，突然明白了什么。

　　這是一種新生。

　　就像是十三四年前，我們剛誕生那樣。不知是多大的疼痛，才誕育出了我們。今時(shí)今日，亦是如此。所以，沒(méi)有什么好抱怨的，我知道只有在肉體的疼痛積累到一定程度突破了極限后，你才會(huì)驚覺(jué)你有更大的可能性，所以一切的折磨、磨練，只是為了有朝一日的浴火重生。

　　我閉上了沉重的眼，精神卻擁有了從未有過(guò)的超脫。

　　新生的力量作文 7

　　昨天回到母校拿到中學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，因?yàn)樾聦W(xué)校離家只有兩個(gè)路口，所以我和怡準(zhǔn)備去新�？纯�。給媽媽打個(gè)電話(huà)通報(bào)一聲，我倆就走著去了。新學(xué)校大門(mén)朝西，站在校門(mén)外，看到校舍很新，校園很寬敞，綠樹(shù)成蔭，心里盼望著快點(diǎn)踏入新校的大門(mén)。

　　今天一大早我就起床了，爸爸把我和怡送到校門(mén)口，就匆匆地走了。拿著入學(xué)通知書(shū)我和怡就迫不及待地踏入學(xué)校的.大門(mén)，此刻人不是很多，大多是家長(zhǎng)陪著來(lái)的。我和怡找到報(bào)名處，心里不由有些忐忑，新老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲啊。

　　“呵呵，照片和你真像�！苯哟�處的老師笑著對(duì)我說(shuō)，心里一下子輕松起來(lái)，那么不必?fù)?dān)心中學(xué)的老師會(huì)很?chē)?yán)厲啦。

　　報(bào)到的學(xué)生漸漸多了起來(lái)，轉(zhuǎn)頭看到文麗，催她快點(diǎn)去報(bào)名，她卻囁喏地說(shuō)等她爸爸來(lái)給她報(bào)名。暈啊，有那么難嗎？看到不停穿梭的家長(zhǎng)，我和怡不由得很是得意，我們是自己報(bào)名的哦，呵呵，就允許我們稍稍得意一下子吧。

　　至此我也理解了媽媽的苦心。平時(shí)周末跟媽媽去菜市場(chǎng)，她總是要讓我自己也去買(mǎi)一些菜；只要我倆出去吃飯，她必定讓我去結(jié)賬；郊游必定要讓我背個(gè)背包，還美其名曰：小駱駝。呵呵，那時(shí)很生氣，覺(jué)得媽媽怎么就那么懶，總是要讓我干活呢。

　　明天下午要去學(xué)校參加分班考試了，然后我就正式開(kāi)始我的初中生活了。新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課程，我會(huì)遇到很多困難和需要解決的問(wèn)題。我不怕吃苦，那么我要揚(yáng)帆起航，開(kāi)始新的旅程啦。

　　我是初中生了，我愿意繼續(xù)一如既往地努力！同學(xué)們攜手一起加油哦。

　　新生的力量作文 8

　　隨著現(xiàn)代生活的不斷發(fā)展，一些新鮮事物步入人們的生活中，給人們帶來(lái)歡樂(lè)。但卻有一些東西漸漸遠(yuǎn)離我們而去，我們的國(guó)粹――京劇也是其中一樣。

　　黑臉忠，紅臉義，白臉奸詐。在京劇的世界里，凈丑分明。聲音銳至直沖云霄，細(xì)至柔中帶剛，渾至無(wú)堅(jiān)不摧，變化極多。正義之人頭頂烏紗，腰圍寬帶，身穩(wěn)如山，將喜怒哀樂(lè)坦蕩表現(xiàn)在臉上，一身浩然正氣;而奸詐之人則一身干練的緊身黑服，面譜如白面一般，喜怒無(wú)常，眼神尖銳又顯賊氣，舉手投足間披著恭敬的外衣，卻又暗藏陰險(xiǎn)毒辣，時(shí)而心懷鬼胎。京劇用它獨(dú)特的方式，將善惡表達(dá)得淋漓盡致。 圓潤(rùn)的滑音，雄渾的勁吼，頓挫抑揚(yáng)的音調(diào)，將京劇的唱腔別有一番風(fēng)味。那曲調(diào)，有的宛如一條靜靜流淌的澄澈溪流，有的疾如棱空劃過(guò)的閃電，有的又好像在低吟一首凄婉纏綿的詞。聽(tīng)者很容易進(jìn)入戲中，與劇中人同喜同悲。 我愛(ài)京劇，愛(ài)它在平和中清楚敘事時(shí)所展現(xiàn)的優(yōu)美沒(méi)有太過(guò)緊張、激烈和刺激;愛(ài)它那悅耳的伴奏，有一種能安撫人心的寧?kù)o感;愛(ài)它安詳、淡定的表演風(fēng)格，不過(guò)分高亢激昂，不刻意一唱三嘆;愛(ài)它那純熟腔調(diào)中那仿佛把一切看透的音魂。

　　但是，京劇卻被那些新潮的搖滾樂(lè)，流行的輕音樂(lè)排擠而倍受冷落離開(kāi)了人們的視線，潛藏在角落里。我想：京劇雖沒(méi)有流行歌曲的`世俗，沒(méi)有搖滾樂(lè)的喧鬧，相比之下，它多了份成熟的美、自然的美。正是京劇那份獨(dú)特的氣質(zhì)，讓它一直安坐戲劇舞臺(tái)的國(guó)粹寶座。 為了讓京劇重獲新生，為了讓經(jīng)典重現(xiàn)熒屏，為了讓那些00后不再是守著電視看動(dòng)畫(huà)片，而是在為我國(guó)國(guó)粹的經(jīng)典感嘆，就讓我們走進(jìn)京劇的世界，多多留意它，關(guān)注它，探索它，它就會(huì)從萬(wàn)千熒屏中脫穎而出，才能在蕓蕓眾生面前展現(xiàn)它所蘊(yùn)含的偉大內(nèi)涵!

　　新生的力量作文 9

　　寒冬已盡，再次春回大地，隨著春天的腳步，光禿禿的樹(shù)木慢慢冒出翠綠的嫩芽，花朵迎風(fēng)搖曳，蝴蝶翩翩起舞，小鳥(niǎo)引吭高歌；小種子破土而出，處處綠意盎然，處處生生不息。大地重獲新生，春陽(yáng)照耀大地，我也同樣感受到新生的喜悅。

　　“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。”春天是新生的象徵，所謂“一年之計(jì)在于春”，既然是新生的開(kāi)始，就要奮發(fā)向上，雖然“知錯(cuò)能改，善莫大焉”卻不能一錯(cuò)再錯(cuò)，人若不能改過(guò)自新，就無(wú)法得到新生。一個(gè)犯錯(cuò)的人，要有個(gè)新的開(kāi)始，就要從心里承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)，并且愿意認(rèn)罪悔改，讓圣靈進(jìn)入心里，不斷的更新，不斷的成長(zhǎng)，如圣經(jīng)所說(shuō)：“若有人在基督里，他就是新造的人，舊事已過(guò)，都變成新的了�！�

　　我的哥哥現(xiàn)在高二，之前，哥哥的成績(jī)總是在原地打轉(zhuǎn)，但在這次的模擬考進(jìn)了前十，就如革命歷經(jīng)失敗終于成功，哥哥也彷彿獲得了新生，全家都為他感到欣喜。我想，勇敢面對(duì)眼前的困難，全力以赴，才能走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，也需要艱辛的過(guò)程，從卵中爬出一只小毛毛蟲(chóng)，每天吃了再吃，變得圓滾滾、胖嘟嘟，然后辛苦的吐絲結(jié)蛹，忍受孤寂，而后為了變成一只美麗的蝴蝶，掙扎的鉆出蛹，破繭而出，成為一只五彩繽紛、重獲新生的蝴蝶！那一刻，是天地間新生命最美的.開(kāi)始。

　　“新生”是一種新的生命、新的開(kāi)始，也是一種改變。像在監(jiān)獄的犯人，犯了罪，希望可以獲得一次重新做人的機(jī)會(huì)，因此，若有人犯了錯(cuò)，我們就要盡量幫助他改過(guò)向善。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，并且都希望得到原諒。所以，讓我們好好珍惜、把握新生的契機(jī)，活出璀璨的新生命。

　　新生的力量作文 10

　　今年春節(jié)剛過(guò)，爸爸媽媽和我開(kāi)啟了一場(chǎng)期盼已久的杭州之旅。

　　杭州西子湖畔，綠樹(shù)成蔭。早晨朦朧的霧氣籠罩在西湖上，遠(yuǎn)處的斷橋橫臥在湖面上。有一座寶塔正在樹(shù)叢的簇?fù)硐�，向四方散發(fā)著迷人的光芒，那就是雷峰塔。

　　令人驚奇的是，雷峰塔不是用磚瓦砌成的，而是一座銅雕的寶塔，爸爸告訴我這一消息后，我驚訝不已。原來(lái)，舊的雷峰塔在1924年倒塌。新建的雷峰塔，是中國(guó)首座彩色銅雕寶塔，整座寶塔銅的總用量二百八十噸，用銅瓦兩萬(wàn)片，能真正地永絕火患，防雷防蛀。他的設(shè)計(jì)者是來(lái)自杭州的中國(guó)工藝美術(shù)大師朱炳仁。我站在雷峰塔下向上望，雄偉壯麗的雷峰塔熠熠生輝，令人驚嘆不已!

　　爸爸還告訴我，朱炳仁爺爺今年72歲，是“朱府銅藝”的.第四代傳人。早在140多年前，朱家祖輩就因銅藝而聞名，“女兒妝，朱府工”，稱(chēng)贊的就是朱府銅藝。但是在90年前，銅作為戰(zhàn)略物資，在生活上被使用得越來(lái)越少，銅行業(yè)基本淡出人們的生活，到了朱爺爺父親這輩已經(jīng)改行做絲綢了。后來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，銅又被需要了，朱爺爺也重新開(kāi)始學(xué)習(xí)起了銅雕技藝。

　　多年來(lái)，朱炳仁爺爺創(chuàng)作了數(shù)不清的銅藝作品。如杭州靈隱銅殿，獲得了世界吉尼斯最高銅殿紀(jì)錄，在杭州河坊街建立了一座在中國(guó)乃至世界上唯一的銅藝術(shù)博物館。

　　朱爺爺真不愧被譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)代銅建筑之父”。

　　聽(tīng)完朱炳仁爺爺?shù)墓适�，我不禁感嘆，是社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的發(fā)展，讓這項(xiàng)偉大且富有魅力與價(jià)值的銅雕技術(shù)傳揚(yáng)下來(lái)，讓我們的文化更加燦爛，讓我們的生活更加美好。

　　新生的力量作文 11

　　漫步鄉(xiāng)野小徑，薰風(fēng)微拂，送來(lái)千里荷香，這熱鬧的荷塘，在凜冽的寒風(fēng)中，曾經(jīng)一片死寂，如今重獲新生，在盛夏的艷陽(yáng)中，開(kāi)得如此熱鬧、迷人，怎不叫人賞心悅目、心曠神怡？

　　山林里的花草樹(shù)木，如今都已重獲新生，開(kāi)得綠意盎然，但我們?cè)鴰缀螘r(shí)想過(guò)，在如此惡劣的環(huán)境中，它們?nèi)绾紊�存？也許曾經(jīng)迷惘、誤入歧途，但借著無(wú)人能敵的毅力，不畏風(fēng)吹雨打，不懼日曬雨淋，從逆境中一步步邁向成功，終于見(jiàn)到黎明的第一道曙光，重新萌芽生長(zhǎng)，獲得新生！

　　“新生”不光光是生命，也有可能是克服了重重難關(guān)，過(guò)五關(guān)斬六將，到達(dá)那份目標(biāo)的終點(diǎn)是喜悅的。這樣的過(guò)程每個(gè)人的定義都不同，唯一相同的就是心靈得到滿(mǎn)足！

　　人生的開(kāi)始也是新生，我們皆赤手空拳來(lái)到這個(gè)世界，成功的人也不例外，每個(gè)磨練都是一道道關(guān)卡，考驗(yàn)正是代表我們蓄積能量，成長(zhǎng)茁壯的`經(jīng)驗(yàn)累積！當(dāng)獲得新生的力量，而且經(jīng)過(guò)日積月累之后，不起眼的墻頭小草，也能成為參天的大樹(shù)籠罩大地。

　　我們的地球如今也面臨毀滅，默不出聲的地球也想獲得新生，但無(wú)知的人類(lèi)卻任意濫墾濫伐，剝奪地球新生的機(jī)會(huì)，這時(shí)，我們是否該想想，如果有人奪走自己最后一絲絲生存得機(jī)會(huì)，會(huì)不會(huì)憤怒到了極點(diǎn)而一切都將玉石俱焚？適時(shí)關(guān)心自己的周遭，給地球該有的生存空間，一定會(huì)讓這個(gè)世界變得更美好！

　　新生是充滿(mǎn)希望的，但無(wú)論向上，還是向前，最重要的都是要從扎根做起，古人說(shuō)：“千里之行，始于足下”，就是這個(gè)意思。如果我們現(xiàn)在不腳踏實(shí)地努力，將來(lái)哪能獲得新生，更別妄想期待一片蓊蓊郁郁、樹(shù)木參天的茂林了！

　　新生的力量作文 12

　　“嘣”的一聲，耳旁那優(yōu)雅的樂(lè)聲戛然而止。

　　這是怎么了？是琴弦斷了。

　　自二月花文學(xué)社開(kāi)設(shè)以來(lái)，我便借著自家有電腦的優(yōu)勢(shì)積極投稿，也算為班里添了幾分榮譽(yù)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)端，再想寫(xiě)一篇作文，卻怎么也找不到好的題材。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙碌？還是思路理不清？絞盡腦汁，也想不出個(gè)所以然來(lái)。只能發(fā)泄一下自己的.煩惱了。

　　過(guò)去寫(xiě)作，滿(mǎn)腦子想的都是自己的煩心事，媽媽看了我的作文，便鼓勵(lì)我寫(xiě)一些新穎、有趣味的故事，憂(yōu)傷的文章，也會(huì)讓讀者的心情糟糕，看得多了也會(huì)膩。然而，每當(dāng)想寫(xiě)一篇不一樣的文章時(shí)，卻總是寫(xiě)到一半就再也寫(xiě)不下去了，就只能是半途而廢，毫無(wú)意義。

　　有時(shí)候作業(yè)很多，還要頂著結(jié)業(yè)考試的壓力。在周一到周五，我所有的內(nèi)容都是學(xué)習(xí)；直到周末，在做了那一堆作業(yè)之后，就只想徹底的放松自己，而不愿去強(qiáng)迫自己去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，有時(shí)也懶的去寫(xiě)一篇作文來(lái)發(fā)泄自己……

　　從前的那個(gè)活潑、莽撞的我，竟然也沉靜了許多，穩(wěn)重了許多。連自己都不敢相信：這還是我嗎？漸漸的，我才發(fā)現(xiàn)我是如此的多愁善感，并學(xué)會(huì)了用寫(xiě)作來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的不悅�？墒乾F(xiàn)在，竟然連著唯一的一個(gè)優(yōu)勢(shì)也丟掉了，就如同那完美的琴聲戛然而止一樣，連著那寫(xiě)作的靈感也跟著斷了。

　　只愿失去的東西還能尋回來(lái)，寫(xiě)作的那靈感�。∫哺�著回來(lái)吧！讓那駐足欣賞音樂(lè)的人，不要帶著遺憾離去。

　　新生的力量作文 13

　　我們每個(gè)人都只是個(gè)平凡人，所以都有可能會(huì)犯錯(cuò)，但是犯錯(cuò)之后，能不能知道自己做錯(cuò)了什么，并且改正自己的錯(cuò)誤，就是好人與壞人的差別了。古今中外都有很多類(lèi)似的例子，不管是誰(shuí)，只要愿意即時(shí)回頭，都還是有改過(guò)自新、重獲新生的機(jī)會(huì)。

　　舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，在中國(guó)古時(shí)候，有一個(gè)人叫做周處，他是地方的惡霸，大家都很怕他。有一天，他問(wèn)一個(gè)老人：“今年生成很不錯(cuò)，為什么老先生你看起來(lái)悶悶不樂(lè)的？”老人回答他：“地方上的三害不除，大家都無(wú)法開(kāi)心呀！”周處又問(wèn)：“您說(shuō)的是哪三害？”老人告訴他：“山上的猛虎，水里的蛟龍，再加上你不就剛好是三害了？”周處大吃一驚，原來(lái)地方上的.百姓，都當(dāng)他是猛虎、蛟龍那樣可怕的東西了！于是，周處決定洗刷自己的罪惡，挺身而出為鄉(xiāng)里除害。他帶著弓箭獨(dú)自上山，靠著他奇大的力氣，一箭殺死了老虎，再跳下水里，與蛟龍搏斗了三天三夜，最后順利將蛟龍殺死。在除完了兩害之后，周處決定離鄉(xiāng)拜師，不再給鄉(xiāng)里帶來(lái)困擾，最后，他拜陸機(jī)、陸云為師，刻苦讀書(shū)、學(xué)習(xí)做人的道理，上天果然給了他機(jī)會(huì)，他的勤奮好學(xué)使他的名聲遠(yuǎn)播，連朝廷都想要征召他當(dāng)官，而成為了晉朝的大臣。

　　周處的故事，說(shuō)明了一個(gè)人只要勇于認(rèn)錯(cuò)、有心改過(guò)，即使是像周處那樣的惡霸，還是會(huì)有機(jī)會(huì)，能夠改變眾人對(duì)他的評(píng)價(jià)，獲得心靈上的重生；古人說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉；一錯(cuò)再錯(cuò)，罪大惡極。”所以，凡事要懂得改進(jìn)，不要執(zhí)迷不悟繼續(xù)錯(cuò)下去，也就是告訴我們，以前種種譬如昨日死，以后種種譬如今日生，唯有徹底的悔悟，才能獲得重生的機(jī)會(huì)，猶如寒冬之后，綠樹(shù)生出綠芽，一切重新開(kāi)始，重見(jiàn)生機(jī)。

　　新生的力量作文 14

　　新年的鞭炮響徹云霄，把寒冷的冬天嚇跑了，大地回春，萬(wàn)物欣欣向榮的迎接春天。春天一來(lái)到，大家歡歡喜喜放鞭炮，在泥土里的種子也迫不及待的跑出來(lái)湊熱鬧；花一朵一朵的綻放，美麗的`花點(diǎn)綴了整個(gè)大地，大地多么的繽紛多采！花香四溢，恨不得在多聞幾口；蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，吱吱吱的呼朋引伴、成群結(jié)隊(duì)的一起唱歌；大樹(shù)爺爺撐開(kāi)它那大大的綠傘，給動(dòng)物和人們乘涼。哇！好一幅春意嬉鬧的新生圖象�。�

　　春天來(lái)了，新生命誕生了！所有的動(dòng)植物都在冬眠中覺(jué)醒，春暖花開(kāi)，花草樹(shù)木一個(gè)一個(gè)的新生出來(lái)，小種子也一個(gè)一個(gè)的努力從土里撐出、小鳥(niǎo)破殼而出、小狗從媽媽的肚子里生出、育嬰室里的嬰兒哇哇大哭……這些都是新生；一片一片的花海鋪在春天的泥土上，增加了許多無(wú)盡的美！鮮綠色又高大又強(qiáng)壯的山排排站看起來(lái)非常的威武、震撼人心；云又溫柔又輕盈，看起來(lái)非常悅動(dòng)人心。

　　開(kāi)學(xué)了！原本調(diào)皮搗蛋的他，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，改頭換面，變得安靜有禮貌，就像一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的新生兒。每一個(gè)人看起來(lái)都變聰明了，所有的難題都考不倒大家，老師的夸獎(jiǎng)響徹云霄、擲地有聲！那個(gè)“新生兒”更是“舉一反十”，真是厲害！

　　大地如果沒(méi)有春夏秋冬，也就不會(huì)有多彩多姿的樣貌，冬去春來(lái)，幫助整個(gè)大自然孕育出許多動(dòng)植物，我們?nèi)祟?lèi)只是其中之ㄧ，所以我們?nèi)祟?lèi)是多么的渺小，就像大海里的一根針，但雖然是大海里的一根針卻往往自以為是，瘋狂得可以毀滅地球，毀滅自己。所以大家要一起努力，讓整個(gè)地球村像浴火鳳凰，重獲新生！

　　新生的力量作文 15

　　花店里，總有著與寒冬不相稱(chēng)的明媚生機(jī)，即使隔著一層玻璃，那些綠意依舊。揉揉因冷氣麻木的指尖，我決定養(yǎng)些植物。

　　花店里種類(lèi)很多，有不及手掌大的嬌小盆栽，卡通的圖案配上絨絨的土，很可愛(ài)；也有開(kāi)得正好的`鮮花，色彩柔和，香氣馥郁，使不算大的花店里籠著一層馨香。我喜歡花，卻不忍看見(jiàn)它們?cè)谒�敗枯萎中盛放。于是躊躇了一會(huì)兒，我還是決定要了幾枝富貴竹。

　　回到家，洗凈一只細(xì)頸荷葉口邊的白瓷瓶，釉上鮮亮的圖案更加清晰，我灌上清水，把四只富貴竹插了進(jìn)去。它們的枝很纖細(xì)，卻又節(jié)節(jié)分明，縱然竹節(jié)被層層闊葉包裹，依然輕靈，亭亭地佇在水里，修長(zhǎng)美好，像在向我昭示著它們還未開(kāi)展的大好年華。細(xì)密的經(jīng)絡(luò)織成莖，被長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子包著，在涼薄的水里綻放。我覺(jué)得這樣挺好，覺(jué)得它們可以陪我度過(guò)嚴(yán)寒�？蓡�(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s又知道，它也同斷了根的花一樣，最多只能活半個(gè)月。

　　我把它們擺在桌上。后來(lái)有一次，被大風(fēng)吹揚(yáng)了的窗簾，撞上了它們的長(zhǎng)枝，帶倒了它們，瓶子倒了，水流了一桌。我擺好后，不一會(huì)兒，這一幕又重新上演。我無(wú)語(yǔ)，狠下心，用剪刀剪了它們過(guò)于挺拔的枝節(jié)，又放到避陽(yáng)避風(fēng)的另一桌上了。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，我也忘了它們。一日忽然發(fā)現(xiàn)，它們?cè)缫延粲羰[蔥，原先讓人心驚的黃葉也不復(fù)出現(xiàn)，只剩下繁茂綠葉，取出幾枝一看，依舊纖長(zhǎng)的莖邊，已有了短小卻細(xì)密有力的根。

　　有時(shí)，舍去的痛苦，是為了新生。在舍取中，也許你會(huì)失敗，可如果你不嘗試破繭，就永遠(yuǎn)不可能會(huì)涅磐重生。

　　新生的力量作文 16

　　我是一只羊，我被拴在了一個(gè)獵人的木屋旁邊的樹(shù)樁上，我走也走不了，我旁邊的草都被我吃光了，太陽(yáng)也下山了，獵人也準(zhǔn)備把我殺了做成烤全羊，煩躁極了。

　　我因?yàn)樨澩娑�掉入獵人的陷阱，兩三小時(shí)后，獵人發(fā)現(xiàn)了我，我以為他是把我救上去的，但卻把我綁了起來(lái)提了回來(lái)，然后把我拴在了這里。之前，我旁邊也有一只羊，它也被拴在木樁上，但是它想盡了所有的辦法，最后還是逃了出去，自由自在的，還交了許多朋友。而我，卻在這兒，孤苦伶仃的.在這個(gè)范圍內(nèi)走動(dòng)，我感到很悲傷。我也想像那只小羊一樣自由自在的，所以我要逃出去。

　　我想出了3個(gè)辦法。我先嘗試了第一個(gè)辦法，我先用羊角把木樁給頂松，結(jié)果，吵醒了獵人，獵人就把木樁給釘?shù)酶�緊了。看來(lái)這一方案行不通，那就換另一個(gè)方法試試。我鼓起腮，不停的向前奔跑，結(jié)果臉都漲紅了，木樁還是一動(dòng)不動(dòng)，繩子也沒(méi)有斷。方法B也是不行，哎，真是急死我了！那只能用最后一個(gè)方法了。我想著用爪子刨土，把土刨松了，木棍就倒了，我就可以逃出去了。我把下面的泥土刨呀刨，我卻刨出了一張紙和一支筆，這讓我非常驚喜，于是，我一張嘴咬著筆，兩條前腿按住紙，嘩嘩地寫(xiě)了起來(lái)，再把這封信交給附近的信鴿阿諾，讓它把這張紙交給警察局。不一會(huì)兒警察來(lái)了，抓住了獵人，讓我重獲新生。

　　逃脫之后，我特別開(kāi)心，還交了許許多多的新朋友，我跟他們一起吃草、玩耍、散步……現(xiàn)在回想起那件事，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：如果當(dāng)時(shí)我不做能力之外的事情，我想我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)走出這個(gè)圈子，不能獲得新生。

　　新生的力量作文 17

　　剛進(jìn)入小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)，我好緊張，因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的新生，學(xué)校里的“菜鳥(niǎo)”。進(jìn)去一年三班時(shí)，大家都張大眼睛看著我，面無(wú)表情，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得很陌生，非�？膳�。怕老師會(huì)不會(huì)很兇？怕功課會(huì)不會(huì)很多？怕同學(xué)會(huì)不會(huì)不好相處或欺負(fù)我？我在椅子上坐立難安，只希望能趕快找到媽咪，趕快帶我回家。

　　正當(dāng)我忐忑不安不安的時(shí)候，老師說(shuō)話(huà)了。老師面帶著微笑，用很溫柔的聲音說(shuō)：“哈啰！小朋友們，我是范老師，是你們的班主任，希望以后我們可以相處愉快�！蔽医K于放心了，我還以為老師都是哥哥說(shuō)的很?chē)?yán)厲，兇巴巴的，沒(méi)想到是這么的和藹可親，真讓我心中一塊大石頭落了地。功課呢？我很認(rèn)真的.上課，所以課業(yè)難不倒我，而且功課的分量也恰到好處，讓我能得心應(yīng)手。就這樣，開(kāi)啟了我的小學(xué)新生活。

　　每當(dāng)下課時(shí)，看到同學(xué)三五成群的聚在一起嬉鬧玩耍，我好羨慕，真想加入他們。終于我鼓起勇氣說(shuō)：“我可以一起玩嗎？”他們竟然熱情的回答我：“好呀！”從此我們就在校園里到處探險(xiǎn)，到處玩游戲，生態(tài)池、游戲器材區(qū)、操場(chǎng)……，校園的每個(gè)角落，都有我們的足跡和歡笑聲。

　　轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級(jí)了，對(duì)校園的一切如數(shù)家珍。我知道一年后，小學(xué)畢了業(yè)，我又將重新面對(duì)一個(gè)嶄新的開(kāi)始，重新再做一個(gè)“新生”。

　　每個(gè)人在不同階段都會(huì)有新的開(kāi)始，都會(huì)碰到新的陌生環(huán)境，雖然“萬(wàn)事起頭難”，但只要勇敢的踏出第一步，掙脫重重的困難與枷鎖，就能像蝴蝶一樣，破繭而出， 重獲新生，有著五彩繽紛的羽翼，在燦爛耀眼的陽(yáng)光下自在的飛舞。所以，我會(huì)有耐心的等待，等待又一次的破繭，再獲“新生”！

　　新生的力量作文 18

　　陽(yáng)光將大地喚醒，原本死氣沉沉頓時(shí)間多了些生氣，告別了冬天，春天悄悄來(lái)臨，萬(wàn)象更新，小草冒出翠綠的芽，好像在預(yù)言著新生命即將在這土地上發(fā)光發(fā)亮，成為最閃亮的一顆星。

　　小學(xué)生涯即將畫(huà)下句點(diǎn)，為了使這回憶能充滿(mǎn)快樂(lè)，老師們特地規(guī)劃了種植向日葵的活動(dòng)，一顆顆的向日葵種子在教室中等待發(fā)芽的好時(shí)機(jī)，好讓她長(zhǎng)出最漂亮、最完美的第一片新芽，小小的苗被我們沒(méi)入土中，伴隨他生長(zhǎng)的'不只是土壤，我們更加希望也埋入土中，等待時(shí)間慢慢的將小草拉高，而小草好像感受到了我們的努力和辛勞，長(zhǎng)的特別的快。

　　種植向日葵時(shí)，看著向日葵天一天的向上生長(zhǎng)，那差距雖然不大，但我們相信，只要仔仔細(xì)細(xì)、無(wú)微不至的照顧它們，他們終究會(huì)一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，積沙成塔，成為令人欽佩，在大地挺直脊梁的花兒，我們無(wú)不期待這一天的來(lái)臨。

　　栽培這些小小的生命，讓人體會(huì)到向日葵在美麗的花朵，粗壯的莖和跟下，仍有脆弱的時(shí)候，是需要扶持、需要照顧的；而我們也是如此，在我們站上世界舞臺(tái)，閃 閃發(fā)光時(shí)，父母和師長(zhǎng)總是在舞臺(tái)的背后，默默的看著我們，當(dāng)我們需要扶持時(shí)，盡他們的力量幫助我們，卻不愿沾上任何風(fēng)采。

　　漫長(zhǎng)的人生路就和新生一樣，正在靜靜的等待發(fā)光的時(shí)機(jī)，一步一步的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，而其中常常會(huì)有塊石頭將我們絆倒，請(qǐng)不要怕，勇敢的慢慢爬起來(lái)，勝利依舊會(huì)在終點(diǎn)線那兒等著的。

　　地球就如同一個(gè)大花圃，雖然無(wú)法與生就很特別，但只要努力抓緊土壤，吸取養(yǎng)分，仍然可以成為，這大花圃上，最大、最高的花朵，吸取更高、更新鮮的空氣。

　　新生的力量作文 19

　　上個(gè)星期天，我照例背著吉他去上課。還是那個(gè)老師，還是那些同學(xué)，還是……那個(gè)新生。一切似乎都沒(méi)有改變。

　　我們這個(gè)吉他班，每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度都不一樣。有的學(xué)了一年，有的剛開(kāi)始學(xué)。而我，屬于快學(xué)了一年的那種。

　　暑假，這個(gè)班終于添磚加瓦，從原來(lái)幾個(gè)人擴(kuò)大到幾近十個(gè)。那個(gè)女孩———這堂課的明星，也是暑假新來(lái)學(xué)的。整個(gè)暑假，新生們都在學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)，她看起來(lái)平淡無(wú)奇，就這么混跡在一群人之中，并沒(méi)有引起我的注意。

　　這節(jié)課，老師照例在檢查新生們?cè)诩业木毩?xí)情況，其他人彈得都“潰不成軍”，老師無(wú)奈地指了指她：“你來(lái)彈一下�！�

　　女孩留戀地看了一眼譜子，小心翼翼地合上筆記本，開(kāi)始彈奏�？墒�，剛彈兩下就突然停下，看來(lái)是忘譜了。

　　女孩緊張地看了看我們，大家也同樣目光炯炯地望著她。她局促地抹掉手心的`汗，猶豫著想去拿譜子，但手剛伸出去，又悄悄縮了回來(lái)。

　　正當(dāng)大家就要失去耐心，正當(dāng)老師就要檢查下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，琴聲突然響起。起初有些凝滯，就像冬天我用冰涼的手彈著古箏一樣，但很快琴聲就如上等的絲綢一般順暢。一首短短的《愛(ài)的羅曼史》被她彈得如行云流水。所有人都一呆，繼而極其認(rèn)真地傾聽(tīng)每一個(gè)音符。

　　我一直自恃有古箏的十級(jí)功底，絲毫不把吉他的練習(xí)曲放在眼里�？傁胫�古箏曲比這些難多了，所以從來(lái)沒(méi)有盡全力去練習(xí)一首歌。當(dāng)學(xué)到這首曲子的時(shí)候，因嫌他不好聽(tīng)，并且期中有個(gè)大橫按，練習(xí)時(shí)左手會(huì)有些疼，所以只是草草地練習(xí)了兩遍，就丟到一旁，不再理會(huì)這首被練得半生不熟的曲子，轉(zhuǎn)而主攻指彈了。

　　新生的力量作文 20

　　是夜，遠(yuǎn)處的月，散發(fā)著微弱的光，周?chē)�的黑暗壓抑著我，起身�?lái)到窗前，開(kāi)窗，冷風(fēng)透過(guò)窗簾，刺痛我麻木的頭腦，我哆嗦了一下，眼神開(kāi)始漂浮，思緒再次飄遠(yuǎn)……

　　又是這樣，無(wú)論我再怎么努力，就是沒(méi)有回報(bào)，我惆悵的走著，不知不覺(jué)中，來(lái)到了那棵樹(shù)下。

　　樹(shù)上的葉子所剩無(wú)幾，只有幾片葉還在強(qiáng)撐著，風(fēng)一吹便也無(wú)力的飄落，枝干那樣粗大也沒(méi)能留下。

　　我依稀記得去年夏天，這樹(shù)是那樣的繁盛，綠葉縈繞著整棵大樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，綠葉也隨之搖曳。樹(shù)下總有那么幾個(gè)孩子，在那兒小跑著，跳著，唱著。陽(yáng)光透過(guò)綠葉，斑斑駁駁的影子灑落在地上，午后的樹(shù)下，便是一個(gè)佳地。放學(xué)走過(guò)這樹(shù)前，總?cè)滩蛔〉南耄�再回頭看一眼，印在腦海中的便是那抹生機(jī)了。

　　可如今，怎么就成了這幅樣子了呢？

　　走近這樹(shù)，手指不經(jīng)意間劃過(guò)，卻是滿(mǎn)手的`皺折，它，是老了嗎？生命要到頭了嗎？我坐在熟悉的地方，閉上雙眸，想再找到當(dāng)初的感受，卻添了幾分不知的陌生。再睜眼，又看到了那葉，被風(fēng)無(wú)力地掀動(dòng)，在地上翻轉(zhuǎn)，再翻轉(zhuǎn)，最后沒(méi)入土中，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　我微微出神，那葉，是死了，還是活了？我想，它應(yīng)該還活著吧！它應(yīng)該是為明年的新綠，提供營(yíng)養(yǎng)吧！

　　突然間，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)每次的挫折，都是為了后面的那份美好，挫折令人回味，但那份美好卻令人珍惜！我釋然了。我想，我現(xiàn)在的失敗，是為了以后的美好而做鋪墊吧！一瞬間，我又斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，想著要更加地努力。

　　漸漸回過(guò)神來(lái)，再次看向這棵樹(shù)，透過(guò)這樹(shù)的枯葉，看到了未來(lái)的繁綠。我笑了。它在生長(zhǎng)的過(guò)程中，給予了我力量，有些不可思議，可事實(shí)是這樣，是它給予了我力量。

　　思緒回籠后，我又看向那樹(shù)，再次笑了，是它，給予了我力量……

　　新生的力量作文 21

　　山本耀司說(shuō)：“人必須撞上一些別的什么，反彈回來(lái)，才會(huì)了解自己�！蔽蚁�，這樣的碰撞不僅能讓我們了解自己，也能使我們了解世界。

　　人們的認(rèn)知必然是通過(guò)行動(dòng)才獲得的。我們從哭啼的嬰孩時(shí)期開(kāi)始，睜開(kāi)眼睛，世界仍是一個(gè)模糊的整體;再長(zhǎng)大些，我們撫摸那些花草，與昆蟲(chóng)對(duì)話(huà)，世界變得有觸感;直到能夠獨(dú)立思考問(wèn)題，我們?nèi)栽诓恢�疲倦的�?shí)踐中獲得新的發(fā)現(xiàn)。

　　有人說(shuō)：“知比行容易�！贝_實(shí)，只是憑空想想，似乎也不需要花什么氣力。然而，這種想法正是對(duì)知與行的割裂，把知當(dāng)成了空想。一部分人陷入此般“意識(shí)流”的陷阱中，仿佛認(rèn)為擁有了花園，就擁有了美。可實(shí)際上卻導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)與幻想的失衡，也使自身的存在失去了重力。

　　真正的“知”是建立在“行”的基礎(chǔ)上的，是在人們和外界的碰撞中，一次次斷裂、倒塌，重新自我構(gòu)建出來(lái)的'�！靶小苯o人們具象化的體驗(yàn)，同時(shí)也是一種試錯(cuò)的過(guò)程。我們不明白，所以去探究嘗試，我們會(huì)犯錯(cuò)，所以去糾正改良，因人們對(duì)完美的偏執(zhí)，而不斷完善我們的知識(shí)體系，提高我們的認(rèn)知能力。

　　若沉浸在“知比行容易”這樣的理論中，很容易造成人們行動(dòng)力的缺乏。人類(lèi)的偉大之處正是在于能夠超越自身的局限。在這個(gè)時(shí)代，我們把進(jìn)步當(dāng)作價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)，因此，新一代年輕人更需要的是實(shí)干精神，踏踏實(shí)實(shí)地站在這片土地上，使自己不變成漂浮的氣球，或者說(shuō)牢牢地把那個(gè)氣球攥在手中前行，才是我們?cè)撟龅氖隆?/p>

　　“知”是一步一步走出來(lái)的，因此“知”才更難實(shí)現(xiàn)，它是深陷泥土的足跡，是我們生命的紋路。

　　新生的力量作文 22

　　喜歡喜歡賀之章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春天的靈性在這深深淺淺的幾個(gè)字中自然流出。春，一個(gè)格外扣人心弦的字眼，它孕育著新生。

　　春天的風(fēng)是從“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”過(guò)渡而來(lái)的，和煦而親切，仿佛就在某一刻，種子萌芽緩緩抽出，便是新生，便是不住涌出的靈意。

　　擁抱春天，是從三月的一場(chǎng)春雨開(kāi)始的，淅淅瀝瀝，纏綿悠長(zhǎng)。人們有時(shí)候卻常常忽略了春天真正的意義，日歷本上，密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)的不是季節(jié)的變幻，而是行程的涂鴉。

　　光憑借對(duì)溫度的感知，冬至與立春時(shí)常分不清，仿佛冬至是春，立春還是春。雖春的色彩明艷，卻大都是冷色調(diào)，給人仍有一種冬天還在的寒冷知覺(jué)。

　　春分時(shí)，樹(shù)葉蕭蕭而落，青綠的色彩漫天飛舞，透著一種新鮮氣味。臺(tái)階上的泥土濕潤(rùn)而又清新，小泉叮咚，潺潺流水漫過(guò)耳畔，時(shí)時(shí)回蕩春的`樂(lè)章，映山紅的紅嬌艷欲滴，春天已生根發(fā)芽，枯萎的心無(wú)意間也察覺(jué)到了絲絲靈性，這靈性中孕育著新生。

　　春已經(jīng)到來(lái)，人們卻熙熙攘攘，或是麻木地盯著手機(jī)，躲在被窩里一蹶不振。人群中，又有幾個(gè)人能察覺(jué)到春的到來(lái)呢？春天的呼吸緩慢而又均勻，吹入枯萎的心，讓枯藤蘇醒，卻不能很快生根發(fā)芽。

　　走在擁擠的人群中，熱流不斷，處處是喧囂，在這人群中，誰(shuí)又能夠找到自己的足跡？尋回自己的新生呢？漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)又能夠找到那些新生的靈性，去感受新生呢？

　　聽(tīng)過(guò)很多人形容春天：春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、蒼翠、新、嫩卻不曾有人真正感受到春天的心，感知那新生的靈性。

　　新生的力量作文 23

　　我是一條小河，一條清澈見(jiàn)底的小河。你們看看現(xiàn)在我的“臉”怎么樣呢？現(xiàn)在我綠得仿佛就是一塊無(wú)暇的翡翠，一群群的小魚(yú)在我的懷里嬉戲，水面不時(shí)濺起一朵朵的水花，猶如無(wú)數(shù)顆晶瑩剔透的寶石灑落下來(lái)。

　　我之所以能變成如今這清澈見(jiàn)底的模樣，那可都?xì)w功于“五水共治”的政策��！走，我?guī)�你們�(nèi)タ纯次业恼�容過(guò)程吧！

　　十幾年前，我是一條清可見(jiàn)底的小河，是小魚(yú)兒盡情玩耍的歡樂(lè)天堂，是小石子的“沙灘”，也是小雨滴的'大搖籃，更是小動(dòng)物的水庫(kù)，休息地�？墒牵�好景不長(zhǎng)，來(lái)了一群人他們?cè)谖业纳磉呍炝艘恍┕�廠，他們把一些氣味刺鼻的廢水毫不留情地排到了我的體內(nèi)。我真是難受極了，但是沒(méi)有人注意到我的痛苦。漸漸地，小魚(yú)們搬家了，小動(dòng)物們不敢再來(lái)我這里喝水了，洗衣服的人們也不來(lái)了，甚至有些人還把垃圾往我身上扔。我絕望地叫著“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！”沒(méi)有人回答。時(shí)間一天天過(guò)去，我的皮膚也一天一天地變差，成了氣味刺鼻的“廢水河”，我經(jīng)�？吹浇�(jīng)過(guò)的人們都用手捂住口鼻，大喊著“臭死了！臭死了！”！我天天凝視著天與地，絕望地叫道：“怎么沒(méi)有人幫我呀？”連我都受不了自己的“毒氣”奄奄一息了。

　　忽然有一天，我身邊的工廠關(guān)閉了，河上來(lái)了好幾條小船，船上的人們仔細(xì)地清理著河上漂浮的垃圾，挖出了河里的一堆堆發(fā)臭的淤泥。幾個(gè)月后，我身上的臭味淡了許多，臉也白了不少，可還是有一些渾濁。慢慢地，人們喜歡靠近我了，他們?cè)诤舆叺木G蔭下散步，玩耍。村們的垃圾也沒(méi)有再往我身上扔了，人們放了許多魚(yú)苗進(jìn)來(lái)，我覺(jué)得我重獲新生，我又充滿(mǎn)了青春的活力，我是多么幸福�。�

　　新生的力量作文 24

　　每年到了一定的季節(jié)，大地就會(huì)如同從沉睡中，蘇醒了過(guò)來(lái)。枝葉上，冒出一點(diǎn)一點(diǎn)的綠芽；草叢中，開(kāi)出一顆一顆的花苞；枝干上，又有一只一只的幼鳥(niǎo)，等待母親的歸來(lái)�？墒沁@并不是只有春天才看得見(jiàn)的景象，不單是春天，就連酷熱的夏天、涼爽的秋天和寒冷的冬天，都有新的生命等待著降臨。

　　夏天，農(nóng)人們開(kāi)始為他們的希望播種子，在無(wú)形中，一株株微小的生命，經(jīng)過(guò)世間上的各種輪回后，一粒微不足道的種子，成了人人搶手的西瓜。在寒冬中，東北風(fēng)無(wú)情的吹，想將我們給擊倒，可是在這不知不覺(jué)中，卻有人不畏風(fēng)霜，憑著堅(jiān)忍不拔的意志，悄悄地生了根、發(fā)了芽，還長(zhǎng)出梅花來(lái)。它的意志力給了我們很多的啟 發(fā)，而梅花也象徵著努力，它帶領(lǐng)我們迎向未來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　每個(gè)季節(jié)都有新生，那秋天呢？唯獨(dú)秋天和其他季節(jié)不大一樣。因?yàn)樗�的新生是發(fā)生在各所學(xué)校中，每年秋天，就會(huì)又有一批新的學(xué)生，來(lái)到各個(gè)學(xué)校。然而再過(guò)不久，我也即將離開(kāi)這個(gè)生活六年的地方，到一個(gè)全新的地方，成為一個(gè)新生，去學(xué)習(xí)無(wú)核更高更遠(yuǎn)的飛翔。

　　在世界的每個(gè)角落，都有新的生命在等待它適合出現(xiàn)的時(shí)機(jī)，不只是大自然，連人們都不例外！每天都有新生命出現(xiàn)的可能率，也許在許多家庭中，都有著即將要再加入一個(gè)新成員的喜悅感。一個(gè)新生就這樣降臨了！為了生存，他們微小的'生命，開(kāi)始適應(yīng)這里的空氣。

　　也許冬天是為此而誕生的吧！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”這句諺語(yǔ)剛好適用于他們的身上，如果他們沒(méi)有像梅花一樣，想要生存的意志力，又要怎么樣 度過(guò)難關(guān)，長(zhǎng)大成人？所以在溫暖的春天、酷熱的夏天、涼爽的秋天和寒冷的冬天，都有可能出現(xiàn)值得我們仿效的新生。

　　新生的力量作文 25

　　春天過(guò)完換夏天，夏天過(guò)完換秋天，秋天過(guò)完換冬天，一年四季不斷的在改變。新生是指草地上剛長(zhǎng)出的花，新生是指又過(guò)了一年的你變老或長(zhǎng)大了一歲，新生也可以是指原本考試吊車(chē)尾的你，步步高升，或是獲得全新的美好事物！

　　在媽媽肚子里的小寶寶興奮的媽媽的肚子，家人盡全力的將懷有我的媽媽照顧好，小心翼翼的，當(dāng)媽媽?xiě)阎�我去買(mǎi)嬰兒用品時(shí)，心中全是喜悅的心情，在身邊的每一個(gè)人，在小心的細(xì)心的，用心的祈禱著我的到來(lái)，這是一份心中的喜悅。

　　飛快的時(shí)間在人們眼中過(guò)去了，雖然消失了，但漫長(zhǎng)的歲月總可以在人們的臉上留下痕跡，誰(shuí)知道自己到底可以過(guò)幾次春夏秋冬？誰(shuí)特別不會(huì)注意溫暖的春天到來(lái)呢？

　　咚咚咚咚鏘，這是在過(guò)年期間賣(mài)場(chǎng)會(huì)放的歌。那天穿紅色衣服代表喜氣，拿壓歲錢(qián)當(dāng)自己新的一年開(kāi)始第一份的零用錢(qián)，把頭髮換個(gè)造型，在過(guò)年，每一件事都是新的，新衣服，新鞋子，新玩具，讓人留下全新的印象。地球上每個(gè)人都為了一年三百六十五天打拼，每個(gè)人也都因?yàn)樾履甑牡絹?lái)而為之瘋狂，晚上睡不著覺(jué)，就是為了隔天的煙火秀或是興奮地與自己親人同樂(lè)在一塊兒，享受熱鬧的氣氛。大地上的草原受盡寒冬的狂風(fēng)暴雪所折磨，終于來(lái)到了春天，大地開(kāi)始冒出翠綠的'新芽，百花盛開(kāi)，新的一年又開(kāi)始了，大自然開(kāi)啟自然之門(mén)，正歡迎著萬(wàn)物的新生與改變，讓你再度回到學(xué)校，重拾以前的歡笑聲，下課時(shí)玩鬧的聲音。一切又開(kāi)始了，新的一年，新的一天，新的世界，讓我們迎著展新的未來(lái)。全新的世界，以新生的鑰匙，開(kāi)啟全新的生活。

　　新生的力量作文 26

　　我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)原本光禿禿的草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了茂盛的青草，我看見(jiàn)新的一年充滿(mǎn)著綠意盎然；我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)花朵正在努力的綻放美麗，我看見(jiàn)新的一年充滿(mǎn)著五彩繽紛；我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)冬眠的大地正在漸漸蘇醒，我看見(jiàn)萬(wàn)物們充滿(mǎn)活力，在興高采烈的迎接新春。又過(guò)一年了，相信大家應(yīng)該不只長(zhǎng)大一歲、長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖了 吧？心智也要更加成熟，做個(gè)高年級(jí)的大哥哥、大姐姐喔！

　　在今年的開(kāi)始，我要改掉我所有的壞習(xí)慣，而我首先最想改掉的就是那些爭(zhēng)執(zhí)、吵架背后的'罪魁禍?zhǔn)住�—我的“雷母”個(gè)性，因?yàn)槲矣X(jué)得我常常為了一些芝麻綠豆般的小事而大發(fā)雷霆，也常常因?yàn)橐恍�無(wú)關(guān)緊要的事情和別人爭(zhēng)的面紅耳赤，但后來(lái)想想，當(dāng)下雖然生氣，不過(guò)事后卻覺(jué)得根本沒(méi)什么好氣的阿！何必把自己的心情變壞，也讓別人越來(lái)越討厭你、疏遠(yuǎn)你呢？所以我要學(xué)著包容與原諒，“人非圣賢”，神都可能犯錯(cuò)，何況是人，而如果每個(gè)人犯錯(cuò)我都要生氣，那不是自己不開(kāi)心，別人不舒服嗎？所以我要改掉我的壞習(xí)慣，在新的一年里，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好女孩。

　　春天即將來(lái)臨，農(nóng)夫們正準(zhǔn)備忙著播種插秧，而過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)寒假的我，也要開(kāi)始勤奮工作，用功讀書(shū)了，這一年我要讓我的課業(yè)突飛猛進(jìn)，也要在各項(xiàng)比賽中拿下第 一，為今年添加更多色彩和歡樂(lè)。當(dāng)然，我也要勇敢去面對(duì)未來(lái)的重重的難關(guān)與艱辛的挑戰(zhàn)可別讓?xiě)卸韫碛袡C(jī)可趁，因?yàn)榻衲晡乙�以認(rèn)真上課、用功讀書(shū)、努力做好 自己為目標(biāo)。

　　一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，不是說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半嗎？所以我今年要有個(gè)美好的開(kāi)始，讓所有人事物都成為我小學(xué)中的快樂(lè)回憶，也要讓我剩下的半年小學(xué)生活，洋溢著幸�？鞓�(lè)，使我不要留下空白與遺憾。當(dāng)然，我也要祝大家所有的愿望都能達(dá)成，所有快樂(lè)的事都能降臨在你身上啰！

　　新生的力量作文 27

　　葉子落下，不過(guò)是為第二年的生長(zhǎng)留下空位

　　---題記

　　已經(jīng)將近一個(gè)學(xué)期沒(méi)回老家了，我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，就像氣球一樣越吹越大，幾乎占了我心頭的一半。一放寒假我就隨著我的心飛回了老家。我懷著一顆欣喜的心，拎著重的難以搬動(dòng)的禮物，叩開(kāi)了故鄉(xiāng)的大門(mén)。

　　回到故鄉(xiāng)，我的第一反應(yīng)是往回看確認(rèn)有沒(méi)有走錯(cuò)路——這，還是家門(mén)前的那條小路嗎？呈現(xiàn)在我眼前的是一條拓寬了很多，鋪上了碎石，但還是顯地有點(diǎn)坑坑洼洼。路兩旁的枯樹(shù)雜草以被拔起堆在一旁。平時(shí)到處散步的老人們也聚到一塊兒，莊重地討論著什么。

　　抱著一顆揣揣然的心我推開(kāi)了老家院子的`大門(mén)——一陣微風(fēng)吹起地上些許的落葉。哦，原來(lái)是奶奶種的櫻桃樹(shù)和梨樹(shù)的落葉。

　　聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲爺爺奶奶迎了出來(lái)，之間他們臉上的皺紋好像又深了一些，白發(fā)又多了好多，顯得比以前更蒼老了一些。我顫抖地喊道：“爺爺，奶奶，我回來(lái)了！”

　　“也許家鄉(xiāng)并沒(méi)有枯萎�！边@是我還鄉(xiāng)不久后的想法。

　　我看到門(mén)前的路已鋪上了平整的柏油，不時(shí)有汽車(chē)在路上飛馳而過(guò)；那些被拔走的枯樹(shù)雜草留下的空位已栽上新運(yùn)來(lái)的四季常青的小樹(shù)苗。而我家年初開(kāi)始新建的小別墅也已基本落成，現(xiàn)就等待不久后的內(nèi)部裝修，看著就賞心悅目。這是傳來(lái)了爺爺奶奶的歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)他們正在和姑姑及咿呀學(xué)語(yǔ)的小表弟視頻聊天呢！現(xiàn)在老家也安裝了寬帶，爺爺奶奶的老手機(jī)也換成了智能機(jī)，可以隨時(shí)與親朋視頻通話(huà)，這真是一個(gè)質(zhì)的飛躍呢！

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，院子里的小竹林“沙沙”作響，幾只小鳥(niǎo)在竹林歡快嬉鬧。

　　我走到了老梨樹(shù)下，欣喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)光禿禿的枝干上又探出了幾個(gè)綠色的小腦袋，仿似窺視著這美好的世界。樹(shù)下是冬時(shí)最后幾片飄落的葉，它們?cè)��?jīng)也是嫩芽。落下，是為了之后的涅磐。而它們最后要做的是融入大地，滋潤(rùn)那些嫩芽長(zhǎng)大，飄落，又有嫩芽長(zhǎng)大，飄落……

　　葉落，新生！

　　新生的力量作文 28

　　每個(gè)人都是以今生最響亮而又毫無(wú)雜質(zhì)的啼哭聲向世界宣告了自己的誕生，似乎早已預(yù)見(jiàn)了人生會(huì)是在不斷突破，不斷新生中進(jìn)行。靈魂的自由是先天的，每一次新生就是一個(gè)開(kāi)端，就是一種希望。

　　新生象征著人類(lèi)的進(jìn)程。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，我們的思維在一次又一次的突破。人生苦短，人們的思想永遠(yuǎn)在蛻變。追求蛻變是人類(lèi)的天性，追求蛻變是發(fā)展的動(dòng)力，追求蛻變是極限的超越，思想的蛻變便是新生。

　　假如人類(lèi)失去了新生就如同鳥(niǎo)兒失去了翅膀；假如學(xué)者失去了新生就如同種子失去了土壤；假如你我失去了新生就如同航船失去了航向。

　　然而，何謂“新生”呢？或許，蠶的'蛻變就是新生解釋。人的成長(zhǎng)不過(guò)似蠶的蛻變。蛻變是痛苦的，在錐心的痛苦中，掙扎中，蠶擁有了一雙薄薄的翅膀，陽(yáng)光下，它閃動(dòng)著成熟的色澤。

　　我們都在追求蛻變，追求新的東西。我們追求蛻變，但我們要從蛻變走向新生，從蛻變走向深刻的中間環(huán)節(jié)是迷惘與困惑！沒(méi)有經(jīng)過(guò)迷惘與困惑，我們不能走向新生！擲一塊石頭，激活一池水，流動(dòng)的水，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力。

　　一次次對(duì)人生的感悟是新生，一次次對(duì)思維的突破是新生，一次次對(duì)信仰的忠貞是新生，一次次對(duì)困難的挑戰(zhàn)是新生……人生永遠(yuǎn)在重復(fù)新生,因?yàn)槿松�永遠(yuǎn)在蛻變，蛻變之后便是新生。

　　每當(dāng)我們感悟到了什么，突破了什么，我們的靈魂就好象是重新被洗禮過(guò)，接著透過(guò)我們的心內(nèi)之眼，我們看見(jiàn)了自己靈魂里的新生與蛻變！

　　此時(shí)，我們要感謝上蒼給了我們蛻變的機(jī)會(huì)，帶著一顆勇敢的心去蛻變，去新生。并讓蒼天知道在它們面前我們不會(huì)認(rèn)輸，我們不會(huì)拒絕成長(zhǎng)，我們擁有一雙薄薄的，帶著成熟的“翅膀”。我們要學(xué)習(xí)哥白尼對(duì)真理的堅(jiān)定信念，伽利略對(duì)事物的執(zhí)著探求……

　　讓我們與時(shí)俱進(jìn)，隨著時(shí)代的腳步向前發(fā)展，勇敢的去面對(duì)一次又一次的蛻變吧！因?yàn)橥懽冎�后便是新生�?/p>

　　新生的力量作文 29

　　早晨，我踏著上早讀的鈴聲沖進(jìn)classroom。Oh，mygod班里的同學(xué)全坐好了，我狼狽的抹了一把嘴上的酸奶，用日本姑娘的小碎步挪到位置上，向值日班長(zhǎng)放射出3000W的電，頓時(shí)，她頭頂火星四濺，自然，不用記名了！啊哈～～～～～～我摸出History準(zhǔn)備“奮發(fā)“時(shí)，阿Sir卻面帶微笑的站在講臺(tái)前，班里傾刻安靜下來(lái)了�！敖酉聛�(lái)給大家介紹一位新同學(xué)――――劉璐，鼓……“老師的“鼓“才發(fā)了半個(gè)音，教室里就響起了一陣轟塌樓頂?shù)恼坡�。The girl is very cool！她柔順的頭發(fā)自然的搭在肩上，粉紅色的`毛衣外一件大她一圈的白外套，淺咖啡的直筒褲，紅色的運(yùn)動(dòng)鞋襯出時(shí)尚，清麗迷人的氣質(zhì)，“哇，美女呀！“朱云的驚叫讓男生議論紛紛。

　　早讀在一陣騷動(dòng)中度過(guò)。終于，下課的鈴聲蕩漾在校園中，夾雜著過(guò)份的熱情，至少我看是這樣！同學(xué)們沖到璐兒面前，問(wèn)東問(wèn)西，唯我沒(méi)去。原因？天都曉的，你不知道嗎？璐兒對(duì)同學(xué)們熱情大方的氣質(zhì)和一絲絲淑女的表現(xiàn)，讓我有一些……

　　艱難的一上午終于過(guò)去了，以往放學(xué)時(shí)，班里同學(xué)總習(xí)慣跟我打招呼才出門(mén)，可現(xiàn)在你聽(tīng)――――“璐兒再見(jiàn)！““璐兒Bye_bye““璐兒下午見(jiàn)““璐兒……“

　　下午，我一進(jìn)教室門(mén)，就怔住了，教室里彌漫著香水混合體的氣味，再看各位女生，花枝招展，選美嗎？哼，小瞧自己！我路過(guò)璐兒的桌子時(shí)，猛然，一把可愛(ài)小巧的花躍入眼簾，細(xì)打聽(tīng)，才曉得是班里同學(xué)送的。

　　我有些震驚，她居然可以在一上午搞定所有的同學(xué)，偉大！偶像呀！

　　第二天，文曲星出現(xiàn)在班里，同桌玩的正迷，連鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我輕聲問(wèn)：“你新買(mǎi)的呀？“不料，遭受了一頓前所未有的白眼：“管那么多干嘛，又不是你的。漂亮吧，璐兒的！“又是璐兒！

　　漫長(zhǎng)的兩天終年于過(guò)去了，伏在桌上的我也被“靚眼新生“搞得頭大了�？磻T了熟面孔，偶爾來(lái)一位靚妹的確有些不適應(yīng)呀！

　　新生的力量作文 30

　　又是一年春天，我漫步在小路上，一片綠葉從我眼前飄落，我愣住了腳步，俯身輕輕的拿起。新葉！新生的希望！

　　記得去年春天，我跟爸爸媽媽吵架，一氣之下跑出了家門(mén)。而我第一個(gè)想起的人，是她，我唯一的知心朋友。我強(qiáng)忍著在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，一步一步走到了她家。她一打開(kāi)家門(mén)，我的淚水就涌了出來(lái)，緊緊的抱著她痛哭。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是擁抱我，輕拍著我的'背。我哭得更傷心了，眼淚就像斷了線的珍珠，一顆一顆順著臉頰落下。當(dāng)我不停抽噎的時(shí)候，我聞到了咖啡香。“喝一口吧！”她把咖啡放到桌上，看著我說(shuō)。我顫動(dòng)著端起了咖啡，第一感覺(jué)就是好苦。我用紅腫的眼睛看著她，“加糖，直到你認(rèn)為甜為止！”我糊里糊涂的加糖，最后咖啡更不好喝了，我嫌棄的放在了一邊�！耙�適應(yīng)苦，這樣才會(huì)感覺(jué)甜！”她端起咖啡品嘗著。我聽(tīng)到這句話(huà)，糊涂了。

　　她拉著我去了她家后院，她家后院是個(gè)很漂亮的地方，我們常常坐在大樹(shù)下聊天。她徑直走到一棵大樹(shù)下，抬頭看著樹(shù)。她注視了很久，而我還是沉浸在憂(yōu)傷里。忽然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著對(duì)我說(shuō)，“過(guò)來(lái)看看吧！會(huì)有驚喜哦！”她一語(yǔ)把我拉了回來(lái)，我走到她身邊，也抬頭看向樹(shù)。剛抽出的新葉！我的第一感覺(jué)是，好有活力，好剛強(qiáng)！當(dāng)時(shí)我沉浸在自己世界里，沒(méi)有注重到她。我忍不住去觸摸，葉子像有生命一般，我悄悄的看著，有些明白了。

　　我告訴了她我所感悟到的，她笑著拍了拍我的肩，猛的拉起我的手，我停住了，“只有去勇敢面對(duì)成長(zhǎng)的痛苦，才會(huì)有更好的自己，更快樂(lè)的自己�！彼�握著我的手對(duì)我說(shuō)，“看向明天，新葉——新生的希望！”我們都抬頭望向大樹(shù)。一片嫩小的綠葉標(biāo)本到了我的手上，我看著她，深深的擁抱了她，被溫暖包圍的我流下了眼淚。我?guī)е�她的祝福，葉的向往，回到了家。

　　春天帶來(lái)了生機(jī)，綠葉帶來(lái)了希望！

　　新生的力量作文 31

　　凜冽的寒冬與刺骨冬風(fēng)過(guò)去，大地回春，欣欣向榮，小草不畏懼狂風(fēng)的考驗(yàn)，奮力掙扎的迸出地面，為了只是接受溫暖陽(yáng)光的洗禮；大樹(shù)不害怕暴雨的摧殘，直入天際，只為了擁抱一片藍(lán)天；花朵不害怕冬天的苦難，只為了在春風(fēng)中綻放；小鳥(niǎo)圍著花朵歌唱，歌唱新生命的誕生；蝴蝶繞著花兒起舞，慶祝新生的來(lái)到。人們不也正與小草，大樹(shù)，花朵們一樣嗎？需要經(jīng)過(guò)重重的`苦難，才能得到新生的喜悅。

　　人從呱呱墜地開(kāi)始，就需接受重重考驗(yàn)，人生歷程上，苦難是必須的，新生的路程上，難關(guān)是必要的，沖破了重重考驗(yàn)后，才能如大樹(shù)一般直達(dá)天際，如小草一般看遍天涯海角，又如花兒一般綻放生命的璀璨耀眼！在新生的路途上，大家總是學(xué)習(xí)，從失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，從成功中得到喜悅和成就，這都是學(xué)習(xí)中所能學(xué)到事務(wù)。有些人因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就一蹶不振，但人生不如意事，十之八九。要記住“失敗是成功的墊腳石”，放松我們的心靈，徜徉在大自然里，傾聽(tīng)那大自然的天籟，遠(yuǎn)眺那大自然的美景……這才是新生的價(jià)值，享受生命的意義。

　　新生是件多美好的事情，大地因春夏秋冬的輪替而得以休養(yǎng)生息，讓每一年的開(kāi)始都有著五彩繽紛的希望，也讓大地得已孕育萬(wàn)物，讓每一年的開(kāi)始都有著欣欣向榮的景象，在大自然的面前，人是如此的渺小，卻總有人以萬(wàn)物之靈自居，這豈不是令人笑破肚皮了嗎？

　　新生需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，走過(guò)這條路，再回顧過(guò)往，通過(guò)種種磨難，再遠(yuǎn)望過(guò)去，了解新生的希望，新生的脆弱以及新生的美麗。讓我們以古人的智慧為師，以自然的輪替為師，以天地的調(diào)養(yǎng)為師，便能養(yǎng)浩然正氣，與萬(wàn)物共存，人生便能如倒吃甘蔗一般，漸入佳境。

　　新生是可貴的，不畏懼失敗，勇敢向前，總有一天，將會(huì)如浴火鳳凰一樣，浴火重生，看到新生的希望與美麗！

　　新生的力量作文 32

　　平常出門(mén)買(mǎi)菜，媽媽身上沒(méi)有一點(diǎn)現(xiàn)金而只帶了一部手機(jī)；過(guò)年送紅包，不用親手贈(zèng)送而只需在鼠標(biāo)上輕輕一點(diǎn)；早晚高峰期，只能看見(jiàn)一排排低下的頭顱和一個(gè)個(gè)發(fā)亮的手機(jī)屏幕。在這樣信息化的時(shí)代的激流中正被無(wú)力沖卷的，卻正是被如今人們認(rèn)為“過(guò)時(shí)”“麻煩”的紙質(zhì)書(shū)籍。

　　在現(xiàn)今的電子信息時(shí)代中，電子書(shū)的盛行使它迅速取代了紙質(zhì)書(shū)的位置，它便捷、高效的特點(diǎn)為人們所喜愛(ài)。辦公室里不能少了電腦；絕大部分人缺了手機(jī)就沒(méi)法生活了。發(fā)出一條信息，世界上任何一個(gè)角落都能收到；在游覽器中，你能看到所以你想要的文章；電子書(shū)在當(dāng)今的世界中占了十分重要的位置。

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的`發(fā)展，使人們的閱讀變得碎片化，對(duì)文字的理解滯留在表層。一篇文章在一天以?xún)?nèi)分為幾次來(lái)讀，它便磕磕絆絆地失去了流暢與連貫，不僅少了通讀全文的滿(mǎn)足與快樂(lè)，更無(wú)法體會(huì)文章內(nèi)涵情感的含蓄與遞進(jìn)。一個(gè)長(zhǎng)期閱讀電子書(shū)的人，他是在被冰冷的沒(méi)有生命的東西主宰著內(nèi)心。

　　現(xiàn)在還被紙質(zhì)書(shū)環(huán)繞的人，往往是兒童。他們背誦課本，書(shū)寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)歷考試，文字的魅力使他們沉醉。當(dāng)大人們不再對(duì)純粹的紙質(zhì)閱讀產(chǎn)生興趣，而把關(guān)注轉(zhuǎn)向虛擬的時(shí)空時(shí)，只有孩子們?nèi)栽谟弥赡鄣耐�心去感受世界，用最真�?shí)、最單純、最動(dòng)人心魄的方式去體驗(yàn)。紙質(zhì)書(shū)給予他們心靈的溫暖、精神的富足，像一扇傾瀉萬(wàn)縷陽(yáng)光的窗戶(hù)。只有他們?cè)诶�用這不可比擬的文化的財(cái)富，在感受這最親切、最溫暖的真情；只有他們徜徉在自然與人文相融的書(shū)海中，發(fā)現(xiàn)與探索萬(wàn)物的奧妙！

　　來(lái)吧，翻開(kāi)那些被遺棄的紙質(zhì)書(shū)吧，重新?lián)崦�那些輕薄的紙頁(yè)吧！來(lái)吧，選擇那些古老的文明吧，讓蒼白的文字編織出斑斕的情感吧！來(lái)吧，讓我們?yōu)楹蟠�子孫造福吧，讓我們?cè)俅未蜷_(kāi)那充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花的紙質(zhì)書(shū)世界的大門(mén)，讓它重獲新生！

　　新生的力量作文 33

　　壓力與挫折是人的一生中不可避免的一部分。我們所有人，在出生時(shí)，都是哭出來(lái)的，而不是笑出來(lái)的，就表示著，我們的人生永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，總是會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的。

　　那年初春，閑在家里無(wú)所事事，于是老爸便帶我到了鄉(xiāng)下的老家。那是一座很老的木頭房子，用木板將房頂鋪得密密的，即使白天進(jìn)去，也仿佛伸手不見(jiàn)五指。上面還有一層樓，很低，好像是放東西的，連樓梯都沒(méi)有，我到現(xiàn)在也從沒(méi)上去過(guò)。我看到了墻上掛著幾把大鋤頭，太重了，我拿不動(dòng)，突然發(fā)現(xiàn)了竟然還有一柄小鋤頭，于是我拿了下來(lái)。很稱(chēng)手，估計(jì)是老爸像我一樣大的時(shí)候用來(lái)挖筍的吧。我童心大發(fā)，也有模有樣的扛著鋤頭去爺爺?shù)闹窳掷锿诠S去了。

　　我漫無(wú)目的的在竹林里亂刨，一會(huì)把這挖一下，一會(huì)把那挖一下，半天了都看不見(jiàn)一顆竹筍。正當(dāng)我心中怒火地刨著時(shí)，挖到了一顆小筍，很小，吃也吃不了。我很生氣，于是找了幾塊石頭，就這樣將它給壓住了，扛著鋤頭揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　幾天過(guò)后，一場(chǎng)春雨連綿不絕幾日。我又一次來(lái)到了鄉(xiāng)下，跑到竹林，我想看看那顆被我壓住的小竹筍怎么樣了。令我大吃一驚的是，小竹筍長(zhǎng)大了，他幼小的身體竟然撐開(kāi)了石頭，長(zhǎng)得比以前更茁壯了。我沒(méi)有砍倒它，我希望明年我再來(lái)這里時(shí)，它會(huì)成為真正的竹子，成為這一片竹林中的'一員。這就是一種壓力，壓力是一種磨難，更是一種動(dòng)力。

　　這讓我又想起一事。有一次，在外婆家玩，家里養(yǎng)著雞，我看到了一個(gè)雞蛋，在微微搖動(dòng)，有點(diǎn)破裂的樣子，出于好心，我?guī)椭�這一只小雞破開(kāi)了蛋殼。心里很高興，我做了一件“善事”�？粗�小雞從蛋殼里走了出來(lái)，沒(méi)走幾步就倒下去了，不過(guò)一會(huì)兒，便沒(méi)有了生機(jī)。我大受打擊，自己竟然傷害了一個(gè)小生命。

　　壓力是我們不能缺少的，幼弱的竹筍在壓力中獲得了新生，剛出生的小雞沒(méi)有受到任何壓力就出世了，卻活不過(guò)半刻。壓力是一種動(dòng)力，不經(jīng)歷磨難風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹，微笑面對(duì)壓力，勇敢向前獲得新生。

　　新生的力量作文 34

　　一塊大理石板，一把勺子、一把鏟子，只要有這些簡(jiǎn)單的工具，一位“魔法師”老爺爺就會(huì)把濃稠的糖漿變成一個(gè)個(gè)栩栩如生的奇妙世界。

　　小區(qū)的林爺爺曾經(jīng)就是這樣的“魔法師”，人送雅號(hào)“糖畫(huà)林”。這種神奇的工藝就是糖畫(huà)，民間俗稱(chēng)“倒糖人兒”,它亦糖亦畫(huà)，可觀可食。

　　在我還很小的時(shí)候，他還賣(mài)糖畫(huà)。只見(jiàn)他用小圓勺舀起銅桶中的糖稀，像魔法師在揮舞魔法棒，又像書(shū)法家在寫(xiě)字，或提、或頓、或放、或收，速度飛快，一氣呵成。隨著縷縷糖絲的飄灑，栩栩如生的飛禽走獸、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等形象便呈現(xiàn)在眾人面前。尤其是威風(fēng)凜凜的游龍和絢麗多姿的彩鳳，更是令人拍案叫絕。再趁熱粘上一根竹簽，便大功告成了，嘴饞的我直流口水�？上А疤钱�(huà)林”后來(lái)沒(méi)生意了，我也吃不到糖畫(huà)了。

　　我不解地問(wèn)：“您為什么不再做了?”

　　林爺爺摸摸我的腦袋，無(wú)奈地說(shuō)：“糖畫(huà)，只能糊人，不能養(yǎng)家。太熱太冷不能做，刮風(fēng)下雨不能做�！绷譅敔斀塘瞬簧偻降�，但是因?yàn)楦鞣N原因，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)持下來(lái)的，之前的學(xué)徒們也都紛紛轉(zhuǎn)行。他常常唉聲嘆氣：“糖畫(huà)要沒(méi)嘍!”“糖畫(huà)林”林爺爺又開(kāi)始賣(mài)糖畫(huà)了。這可是小區(qū)的頭條新聞。大家都奇怪。林爺爺?shù)靡獾卣f(shuō)：“糖畫(huà)有出路了。國(guó)家都提倡‘工匠精神’呢，我這種傳統(tǒng)手工藝，國(guó)家可是大力扶持的�！�

　　重新開(kāi)張的“糖畫(huà)林”的生意比以前更好了。除了傳統(tǒng)的生肖圖案糖畫(huà)，他還開(kāi)發(fā)出了祝福語(yǔ)糖畫(huà)、名字糖畫(huà)等新招數(shù)。

　　林爺爺業(yè)余時(shí)間還免費(fèi)到學(xué)校教孩子們制作糖畫(huà)，經(jīng)常到風(fēng)景區(qū)、廣場(chǎng)等人多的`地方做糖畫(huà)，還讓兒子拍了視頻傳在了網(wǎng)上，讓更多的人知道這門(mén)傳統(tǒng)工藝。我要為這個(gè)時(shí)代點(diǎn)贊!是這個(gè)時(shí)代讓糖畫(huà)重獲了新生!像糖畫(huà)這樣的傳統(tǒng)手工藝都是民間藝人數(shù)千年勤勞和智慧的結(jié)晶，它們中很多瀕臨消失，是這個(gè)偉大的時(shí)代保存了更多的傳統(tǒng)的神奇“魔法”，讓更多的人看到了屬于中國(guó)的“魔法師”!

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